Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «История международных отношений».
Программа разработана в соответствии с:
- Образовательным стандартом НИУ-ВШЭ Образовательной программой по направлению 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра Рабочим учебным планом университета по направлению 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра, утвержденным в 2012 г.
Целями освоения дисциплины «История международных отношений» являются дать студентам целостное представление об истории международных отношений нового и новейшего времени, о ее основных этапах и закономерностях, о специфике и механизмах функционирования различных систем международных отношений, существовавших во второй половине XVII – ХХ в., о доминировавших в различные эпохи внешнеполитических концепциях, о взаимосвязи международных политических и международных экономических отношений, о наиболее распространенных в политической науке подходах к изучению истории международных отношений, а также сформировать у них умение пользоваться основными категориями и понятиями, относящимися к теории и практике международных отношений, и методами прогнозирования возможного их развития в краткосрочной и среднесрочной перспективах.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
- Знать основные тенденции развития международных отношений во второй половине XVII – конце ХХ в., особенности функционирования различных систем международных отношений от Вестфальской до биполярной, содержание доминировавших на различных исторических этапах внешнеполитических концепций, роль экономических и внутриполитических факторов в развитии международных отношений, основные исследовательские модели интерпретации истории международных отношений Уметь ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать типологически различные источники информации о истории международных отношений, рассматривать факты внешней политики в историческом контексте и во взаимосвязи с тенденциями экономического развития на национальном и наднациональном уровнях и с фактами внутренней политики отдельных стран, ориентироваться в основных подходах к изучению истории международных отношений, формулировать собственную оценку событий истории международных отношений, давать аргументированные прогнозы возможного их развития Иметь навыки философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества; навыки публичной речи, аргументации, ведения дискуссии; навыки литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке; навыки научного прогнозирования
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной | СК - Б1 | Использует новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной, а также и в профессиональной | Лекции |
Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе. | СЛК –Б6 | Анализирует основные этапы и тенденции развития международных отношений, выявляет основные исторически существовавших системы международных отношений, их акторов и доминировавшие внешнеполитические концепции, формулирует собственную позицию по изучаемым аспектам дисциплины | Ответы на семинарах |
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода) | СК-Б6 | Анализирует отечественную и зарубежную научную литературу по выбранной проблематике. Использует различные источники информации: международные договоры и соглашения, дипломатическую переписку, исторические сочинения и мемуары, материалы СМИ. | Написание эссе и выполнение контрольной работы |
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.
Для специализации «Мировая экономика» настоящая дисциплина является дисциплиной по выбору.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
- Введение в мировую экономику и международные отношения
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
- Знать основные тенденции развития мировой экономики и политики, основные экономические законы, историю развития мировой экономики и мировой политики; Уметь анализировать источники научной информации по изучаемой проблематике, формулировать собственные суждения о процессах, происходящих на мировой экономической и политической арене; Иметь навыки презентации собственных суждений, ораторского искусства, ведения дебатов.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
- Основные направления политики ЕС Проблемы международной безопасности Актуальные проблемы взаимоотношений России с международными организациями и региональными экономическими объединениями
№ | Название раздела | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | ||
Лекции | Семинары | Практические занятия | ||||
1 | Основные проблемы и подходы к изучению истории международных отношений | 8 | 2 | 2 | - | 4 |
2 | Международные отношения во второй половине XVII – конце XVIII в. | 16 | 6 | - | - | 10 |
3 | Международные отношения в конце XVIII – начале ХХ в. | 40 | 10 | 8 | - | 22 |
4 | Международные отношения в новейшее время | 44 | 10 | 14 | - | 20 |
Итого | 108 | 28 | 24 | - | 56 |
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля | Форма контроля | 3 год | Параметры ** |
1 | 2 | ||
Текущий (неделя) | Контрольная работа | * | Письменная работа 60 минут. |
Эссе | * | Письменная работа 3-4 тыс. слов. Срок выполнения – 2 недели. Срок сдачи - 20 февраля. | |
Итоговый | Зачет | * | Устный опрос |
Критерии оценки знаний, навыков
Контрольная работа: студент должен продемонстрировать умение анализировать отечественную и зарубежную научную литературу по истории международных отношений в период второй половины XVII – конце XVIII в. и использовать различные источники информации, связанных с этим периодом: международные договоры и соглашения, дипломатическую переписку, исторические сочинения и мемуары
Эссе: студент должен продемонстрировать умение анализировать отечественную и зарубежную научную литературу по истории международных отношений в период с конца XVIII в. до начала ХХ в. и использовать различные источники информации информации, связанных с этим периодом: международные договоры и соглашения, дипломатическую переписку, исторические сочинения и мемуары, материалы СМИ
Зачет: студент должен продемонстрировать умение анализировать основные этапы и тенденции развития международных отношений в новое и новейшее время, выявлять основные исторически существовавших системы международных отношений, их акторов и доминировавшие внешнеполитические концепции, формулировать собственную позицию по изучаемым аспектам дисциплины
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Порядок формирования оценок по дисциплине
Оценка по курсу формируется из следующих составляющих:
- работа на лекциях и семинарских занятиях;
- эссе;
- сдача устного зачета.
Оценка знаний студентов проводится по 10 бальной шкале. Составные элементы среднвзвешенной оценки и удельные веса оценок:
• оценка за работу на семинарских занятиях – 40%;
• оценка за эссе – 15%;
• оценка за контрольную работу – 15%;
• оценка за зачет – 30%.
Выполнение контрольной работы и эссе являются обязательным условием допуска к экзамену. Итоговая оценка строится как средневзвешенная величина в пределах 10 баллов.
При оценке работы студентов на лекциях и семинарских занятиях учитывается: активность студента при обсуждении основных вопросов, связанных с темой занятия, знания, полученные в результате подготовки к семинару, умение анализировать источники информации, критически оценивать имеющийся материал и существующие в науке модели интерпретации, сравнивать явления и события истории международных отношений, делать аргументированные выводы, выдвигать гипотезы, представлять и защищать свою позицию, вести дискуссию. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
