Научная библиотека ВлГУ
Библиографический отдел
Высшее педагогическое образование в России: подготовка будущего педагога
(Информационный бюллетень № 8: статьи из периодических изданий, поступивших в фонд библиотеки ВлГУ в январе-декабре 2016 года)
Общие вопросы высшего образования. Организация высшего образования. Модернизация высшего образования
Витвар, стандарты и новые профессиональные компетенции в образовании: социально-педагогический аспект: [анализ социально-педагогических основ новых стандартов в образовании] / // Инновации в образовании. – 2016. - № 4. – С. 5-13. – Библиогр.: 5 назв.
Иванова, педагогической поддержки самообразования студентов в многоуровневой системе высшего образования: [Сургутский государственный педагогический университет] / // Высшее образование сегодня. – 2016. - № 3. – С. 8-11. – Библиогр.: 10 назв.
Лазаренко, – профессия подвижническая: [мотивация на получение педагогического образования сегодня существенно повысилась] / // Аккредитация в образовании. – 2016. - № 7. – С. 18-20.
Петунин, стандарт педагога как ориентир профессионального развития учителя: [анализируются требования к педагогу, заложенные в Профессиональном стандарте и определяются те компетенции, которыми он должен обладать] / , // Инновации в образовании. – 2016. - № 4. – С. 14-22. – Библиогр.: 6 назв.
Салманова, интеграция как условие модернизации педагогического образования / , // Инновации в образовании. – 2016. - № 4. – С. 59-63. – Библиогр.: 7 назв.
Организация учебного процесса.
Педагогика высшего образования.
Аверясова, -личностное развитие специалистов по физической культуре и спорту в период модернизации высшего образования / , , // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2016. - № 3. – С. 73-75. - Библиогр.: 9 назв.
Абдуразакова, подготовки будущего учителя информатики к профессиональной деятельности / , // Педагогика. – 2016. - № 5. – С. 71-79. - Библиогр.: 6 назв.
Андриенко, профессионального мастерства как фактор развития конкурентоспособности и инновационной компетентности педагога // Педагогическое образование и наука. – 2016. - № 2. – С. 28-30. - Библиогр.: 1 назв.
Банникова, как образовательная технология: [профеcсиональная компетентность будущего преподавателя иностранного языка] / // Иностранные языки в школе. – 2016. - № 11. – С. 51-56. - Библиогр.: 9 назв.
Билалов, обучение как инновационная продуктивная технология формирования компетентности магистра : [сущность, структура, типология проектного обучения] / , // Инновации в образовании. – 2016. - № 1. – С. 16-21. – Библиогр.: 11 назв.
Бородатая, социально-проектных компетенций бакалавров и магистров по социальной работе в процессе добровольческой деятельности / // Отечественный журнал социальной работы. – 2016. – № 2. - С. 131-139.
Ведерникова, личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза / , , // Педагогическое образование и наука. – 2016. - № 2. – С. 130-135. – Библиогр.: 11 назв.
Генералова, педагогические технологии в преподавании дисциплин профессионального цикла: [специальность "Преподавание в начальных классах"] / // Начальная школа. – 2016. - № 11. – С. 13-18.
Демьянчук, ориентиры совершенствования психологической подготовки будущих педагогов к дальнейшему профессионально-личностному развитию / // Высшее образование сегодня. – 2016. - № 2. – С. 52-54. – Библиогр.: 5 назв.
Захаров, формирования прогностической компетентности студентов педагогического вуза / // Педагогическое образование и наука. – 2016. - № 2. – С. 127-129. - Библиогр.: 8 назв.
Кадочников, аспекты формирования готовности будущих бакалавров физической культуры к воспитанию нравственных качеств школьников / // Ученые записки университета имени . – 2016. – № 6 . – С. 67-74. - Библиогр.: 7 назв.
Ковылова, система факультета педагогического вуза как условие реализации ФГОС / , // Педагогическое образование и наука. – 2014. - № 1. – С. 121-125. - Библиогр.: 5 назв.
Кокорина, технологии в профессиональном образовании будущих учителей / // Педагогическое образование и наука. – 2016. - № 3. – С. 31-33. - Библиогр.: 3 назв.
Колокольникова, педагогика как инновационная технология активного обучения в профессиональном образовании будущего учителя / , // Инновации в образовании. – 2016. - № 1. – С. 47-55. – Библиогр.: 10 назв.
Магомедов, Р. М. О необходимости введения курса "Инновационные организационные формы обучения" в методическую подготовку учителя / // Информатика и образование. – 2016. - № 5. – С. 57-59. - Библиогр.: 11 назв.
Маклонова, диагностики сформированности профессионально значимых личностных качеств студентов педагогического вуза / , // Высшее образование сегодня. – 2016. - № 4. – С. 27-20. – Библиогр.: 3 назв.
Михайлов, методической системы подготовки будущих учителей безопасности жизнедеятельности / // Ученые
записки университета имени . – 2016. - № 6. – С. 114-125. -
Библиогр.: 5 назв.
Можаров, подготовка учителя как субъекта организационной культуры / , А. Э. Можарова // Педагогическое образование и наука. – 2014. - № 1. – С. 121-125.
Никитина, учебно-методических комплексов в непрерывной профессиональной подготовке будущих социальных педагогов / // Педагогическое образование и наука. – 2014. - № 1. – С. 32-39. - Библиогр.: 3 назв.
Носова, студентов педвуза к использованию информационных технологий в управлении образовательной организации / // Информатика и образование. – 2016. - № 5. – С. 54-56. - Библиогр.: 14 назв.
Пинская, развитие и подготовка молодых учителей в России : [подготовка, трудоустройство, ввод в профессию и дальнейшее профессиональное развитие] / , , // Вопросы образования. – 2016. - № 2. – С. 100-124. – Библиогр.: 10 назв.
Поливаев, -педагогическая подготовка студентов физкультурного профиля в условиях требований профессионального стандарта "Педагог"/ // Педагогическое образование и наука. – 2016. – № 2. - С. 143-146. - Библиогр.: 8 назв.
Поличка, педагогического потенциала математических дисциплин в подготовке бакалавров гуманитарных направлений / , // Педагогическое образование и наука. – 2016. - № 2. – С. 114-116. - Библиогр.: 3 назв.
Редлих, и результативность формирования культуры самостоятельной работы будущего педагога / , // Педагогическое образование и наука. – 2014. - № 1. – С. 103-107. - Библиогр.: 5 назв.
Рыбалова, подход в воспитательно-образовательном процессе подготовки бакалавров по направлению "Психолого-педагогическое образование"/ // Педагогическое образование и наука. – 2014. - № 1. – С. 92-95. - Библиогр.: 12 назв.
Шустова, развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студентов педвуза / // Педагогическое образование и наука. – 2016. - № 2. – С. 123-126. - Библиогр.: 6 назв.
Подготовила зав. сектором библиографического отдела
