Актёрское мастерство пристройка

Аннотация

по  Введению в специальность

для специальности 31.05.03  « Стоматология»

1. Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Введение в специальность» предшествует изучению клинических дисциплин. Цель дисциплины ввести первокурсников в медицинскую профессию: рассказать о специфике, роли в обществе, об условиях труда, представить модель личности врача как совокупность профессиональных, нравственных и гражданских качеств.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Введение в специальность» относится к профессиональным циклам и предшествует более глубокому изучению  основ медицины. Дает общие представления о структуре медицинской помощи населению в России, знакомит  с основными разделами  стоматологии и  принципами работы в сфере медицинских услуг.

3. Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины

Специалист должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

Знать: социально-значимые проблемы и процессы профессиональной и социальной деятельности;

Уметь: логически анализировать социально-значимые проблемы и процессы в профессиональной деятельности, ориентироваться в решении проблем в различных сферах социума.

Владеть: способами объективного анализа социально-политических процессов, навыками обоснования  своей точки зрения по вопросу социальной значимости общественных процессов, способами противодействия манипулятивным технологиям СМИ

способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8).

Знать: современные социально-гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях  стоматологического здоровья на уровне различных подразделений медицинских организаций (медицинских центров здоровья, стоматологических кабинетов и отделений многопрофильных медицинских центров, специализированных стоматологических поликлиник) в целях разработки научно-обоснованных мер по улучшению и сохранению  стоматологического здоровья  населения.

Уметь: использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

Владеть: взаимоотношениями врач-коллега  "врач-пациент",  "врач-родственники"

Профессиональные компетенции выпускника

Специалист должен обладать следующими  профессиональными  компетенциями:

общепрофессиональные:

способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1);

Знать: этические нормы, првила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, основные эические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаацийи организаций; принципы и правила взаимоотношений «врач-пациент», «врач-родственники» в стоматологии

Уметь: использовать морально-этические нормы, правила и принципы врачебной деонтологии и врачебной этики на этапах обучения и дальнейшей врачебной деятельности.

Владеть: навыками изложения морально-этической документации

- способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4);

Знать: анатомию и физиологию органов ЗЧС, основные функции органов ЗЧС.  методы исследования органов ЗЧС,  этиологию, патогенез кариеса

Уметь: собрать и проанализировать информацию о состоянии стоматологиче6ского здоровья пациента, провести осмотр и исследование ЧЛО, самостоятельно работать с учебной, научной, нормативной и справочной литературой по офтальмологии.

Владеть: методами работы с учебной и учебно-методической литературой;методами общеклинического обследования больных;методами анализа результатов лабораторного обследования (клинических и биохимических анализов крови, бактериологического, гистоморфологического исследований, рентгенологических исследований: рентгенографии, КТ, МРТ и др.) и дополнительной информации о состоянии больных., алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением пациента к соответствующему врачу-специалисту;

Структура и примерное содержание учебной дисциплины Введение в специальность

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетных единиц 108 часов.

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	144
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	72
в том числе:
лекции	28
лабораторные занятия
практические занятия	44
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	36
в том числе:
самостоятельная внеаудиторная работа
Вид промежуточной аттестацииэкзамен  36