УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
“БОБРУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ А. Е. ЛАРИНА”
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР
____________
“__” ____________ 20____
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
“ПСИХОЛОГИЯ”
Группы: ВД-З-11, ВД-З-12 (1 курс)
Специальность:
2-01 01 01 “Дошкольное образование”
Квалификация:
“Воспитатель дошкольного образования”
Преподаватель: ______________ ___________________________
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии
“Педагогических и художественных дисциплин”
Протокол №______ от “___” _______________ 20 _____
Председатель ______________
2017/2018 уч. г.
Вопросы для подготовки к экзамену по учебной дисциплине «Психология»
1 Психология как наука.
2 Краткая история развития науки.
3 Цели, задачи психологической науки.
4 Основные направления развития психологической науки.
5 Современная система психологических наук.
6 Методы психологии.
7 Эволюционное развитие психики. Уровни развития психики у человека и животного.
8 Психика как форма отражения действительности.
9 Психика и организм человека единство психического и биологического.
10 Психика как системное качество головного мозга.
11 Сознание как высшая ступень развития психики.
12 Состояния сознания. Самосознание.
13 Факторы развития психики человека.
14 Деятельность и общение как фактор развития психики.
15 Психика и поведение.
16 Основные теории детского развития. Этологический подход к психическому развитию ребенка.
17 Психоаналитическая теория З. Фрейда.
18 Развитие идей психоанализа. риксона.
19 Теория привязанности.
20 Теория когнитивного развития Ж. Пиаже.
21 Бихевиоризм и теория социального научения.
22 Возрастная периодизация психического развития.
23 Общая характеристика младенчества. Врожденные рефлексы новорожденного.
24 Первое полугодие жизни.
25 Второе полугодие жизни. Кризис первого года жизни.
26 Психическое развитие ребенка в раннем возрасте. Предметная деятельность ребенка в раннем возрасте.
27 Познавательное развитие в раннем возрасте.
28 Развитие речи в раннем возрасте
29 Усвоение грамматического строя речи на третьем году жизни.
30 Развитие игры в раннем возрасте.
31 Становление потребности в общении со сверстниками.
32 Роль взрослого в формировании личности воспитанника в период раннего детства.
33 Предпосылки становления личности.
34 Личностные новообразования в период трехлетнего кризиса.
35 Деятельность, ее структура.
36 Основные виды деятельности, определяющие психическое развитие.
37 Понятие ведущей деятельности.
38 Ведущая роль игровой деятельности в психическом развитии детей дошкольного возраста.
39 Социальная природа ролевой игры дошкольника.
40 Развитие игры и виды игр дошкольника.
41 Психическое развитие детей дошкольного возраста в познавательно-практической и элементарной учебной деятельности.
42 Психическое развитие дошкольника в художественной деятельности.
43 Психическое развитие дошкольника в учебной деятельности.
44 Психическое развитие дошкольника в трудовой деятельности.
