Олимпиадные задания по обществознанию 5 класс
Тестовые задания
1. Укажи, какие пословицы прославляют труд:
А) Долог день до вечера, коли делать нечего
Б) Иного хлебом не корми, только с печи не гони
В) Хорошо бы пахать, да руки не марать
Г) Есть терпенье, будет и уменье
2. Определи последовательность действий производителя:
А. Приобретение необходимых материалов, сырья.
Б. Производство продукции.
В. Разработка образца (модели) продукции.
Г. Продажа продукции
3. Определи действия, которые относятся к профессиональной деятельности психолога:
А) наблюдение за поведением человека
Б) исследование повадок животных
В) изучение причин беспокойства человека
Г) помощь в понимании себя и других
Д) определение способов ведения хозяйства
4 Выбери из данного списка ветви государственной власти:
А) законодательная
Б) правительственная
В) исполнительная
Г) депутатская
Д) судебная
5. Объединение кровных родственников или близких людей, у которых общий дом и хозяйство, называется:
А) Группой
Б) Коллективом
В) Семьей
Г) Командой
6. К наукам, изучающим общество, относятся:
А) анатомия
Б) экономика
В) физика
Г) математика
7. Ученые условно делят науки на естественные, общественные, гуманитарные и технические. Из наук, перечисленных ниже, выберите те, которые являются техническими науками.
1) ядерная энергетика; 2) политология; 3) литература; 4) социология; 5) механика; 6) космонавтика; 7) право; 8) экономика; 9) электротехника.
А) 1, 2, 8, 9
Б) 4, 5, 6, 8
В) 1, 5, 6, 9
Г) 4, 5, 6, 7
8. Прочитайте известные высказывания. Определите, какая тема их объединяет.
Не огорчаюсь, если люди меня не понимают, огорчаюсь, если я не понимаю людей.
Два уха и один язык даны нам для того, чтобы больше слушать и меньше говорить.
Умение слушать теряется, едва приобретается умение говорить.
Больше всех говорит тот, кому нечего сказать.
Если не умеешь говорить, то научись слушать.
А) познание
В) общение
Б) труд
Г) игра
9. Что из перечисленного ниже следует, на ваш взгляд, отнести к общественным явлениям?
1) солнечное затмение; 2) возделывание крестьянином пашни; 3) уничтожение тайфуном прибрежных поселений; 4) кулинарная обработка пищи перед ее употреблением; 5) извержение вулкана; 6) распределение добычи после удачной охоты
А) 1, 2, 4
Б) 2, 4, 6
В) 1, 3, 5
Г) 1, 4, 5, 6
10. Отметьте правильный ответ. Понятие, описывающееся как совокупность сложных врожденных реакций организма, возникающих в ответ на внешние и внутренние раздражители:
А) Инстинкт
Б) Деятельность
В) Интеллект
Г) Наследственность
Открытые вопросы
Вопрос 1
Определи, о каком понятии идет речь, запиши это понятие:
Вознаграждение за выполненную работу, за оказанную услугу — это …
_________________________________________________________________________________________________________________________________.
Вопрос 2
Запиши название норм, о которых идет речь в приведенных примерах:
— Поддержка друга.
— Уважительное отношение к старшим.
— Помощь родителям.
— Справедливое отношение к людям.
Эти нормы называются ….
Вопрос 3
Сформулируй золотое правило морали.
Вопрос 4
Основной Закон Российской Федерации называется_______________________
Вопрос 5
Вставив пропущенные слова (вместе, природа, человек, общество), вы восстановите высказывания современного бразильского писателя и русского литературного критика.
Человек тогда (а)_____________________________, когда он со всеми (б)_________________.
(Ж. Амаду)
Создаёт человека (в)___________________________, но развивает и образует его (г)____________________________________________.
()
Ответы и ключи 5 класс
Ответы на тесты
Тестовое задание | № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 |
Ответ | А, Г | А, В, Б, Г | А, В, Г | А, В, Д | В |
Тестовое задание | № 6 | № 7 | № 8 | № 9 | № 10 |
Ответ | Б | В | В | Б | А |
Ответы на открытие вопросы
Ответ на вопрос 1:Зарплата
Ответ на вопрос 2:Моральные нормы
Ответ на вопрос 3:Относись к другим так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.
Ответ на вопрос 4:Конституция
Ответ на вопрос 5:а – человек, б – вместе, в – природа, г – общество
Городская открытая олимпиада, 6 класс
Уважаемый участник олимпиады школьников по обществознанию! Вам предлагается выполнить задания школьного этапа Олимпиады. Внимательно читайте формулировку каждого задания, чтобы ответить строго на поставленные вопросы. В тех случаях, когда задания требуют анализа приведенных данных, помните, что верный ответ должен основываться на этих данных, а не выводиться из ваших общих знаний.
Успеха Вам!
1. Выберите верный ответ (один или несколько):
1. 1. Человек от животного отличается тем, что он
1) удовлетворяет потребности;
2) обладает врожденными инстинктами;
3) не зависит от природных условий;
4) обладает членораздельной речью.
1.2. Группа людей, примерно одного возраста, одинаково мыслящих и оценивающих происходящие события
1) одногодки
2) человечество
3) поколение
4) ровесники
1.3. Обозначение территории государства
1) страна
2) государство
3) общество
4) город
1.4. Элементом социальной структуры общества является:
1) сословие;
2) банк;
3) кооператив;
4) государство.
1.5. Выберите из всех представленных гербов современный герб России.
1 2. 3. 4. 5.
За каждый правильный ответ 1 балл, всего 5 баллов.
2. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:
1. Лидер – это тот, кто берет на себя ответственность по руководству группой.
2. Права не могут существовать без обязанностей.
3. Ребенок, выросший без общения с людьми до 5-6 лет может в дальнейшем развиваться как полноценный человек
4.Влияние человека на природу может быть только положительным
5. Конституцию называют основным законом страны
6.Каждый человек имеет право на выбор профессии
7.В российском обществе больше ценится индивидуализм, эгоизм
2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.7 |
За каждый правильный ответ 1 балл, всего 7 баллов
3. Решите кроссворд. В выделенных клетках (по вертикали) получится ключевое слово. Запишите его определение.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
По горизонтали:
1. Правило поведения, передававшееся из поколения в поколение и ставшее обычным.
2. Все то, что дорого и значимо для человека.
3. Все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также их результаты.
4. Столкновение мнений, чувств.
5. Медленное, постепенное развитие чего-либо.
6. Важнейшее средство общения.
7.Обязательное для всех правило, установленное
государством.
Ключевое слово -______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
За каждый правильный ответ 1 балл и до 3 баллов за верное определение, всего 10 баллов
4. Соотнесите героев сказок с правами человека, которыми они воспользовались.
1 | Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка – путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом на… | 1 | Личную неприкосновенность |
2 | Буратино, схватив крысу Шушеру за хвост, нарушил ее право на… | 2 | Труд |
3 | Полицейский из сказки А. Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в каморку папы Карло, нарушил его право на… | 3 | На жизнь |
4 | Балда из сказки «Сказка о попе и о работнике его Балде», нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом на… | 4 | Владение имуществом |
5 | Царевич Иван из сказки «Иван-царевич и серый волк», украв Жар-птицу у царя Берендея, нарушил его право на… | 5 | Свободное передвижение |
6 | В сказке «Иван-царевич и серый волк» братья убили Ивана, нарушив его право на… | 6 | Неприкосновенность жилища |
За каждый правильный ответ 1 балл, всего 6 баллов
5. Прочитайте известные высказывания. Определите, какая тема их объединяет.
•Не огорчаюсь, если люди меня не понимают, огорчаюсь, если я не понимаю людей.
•Два уха и один язык даны нам для того, чтобы больше слушать и меньше говорить.
•Умение слушать теряется, едва приобретается умение говорить.
•Больше всех говорит тот, кому нечего сказать.
•Если не умеешь говорить, то научись слушать.
•Когда говоришь, что думаешь - думай, что говоришь.
•Будь первым, когда надо слушать, и последним, когда надо говорить.
___________________________________________________________________________________
За правильный ответ 1 балл, всего 1 балл
6.Заполните схему «Государственные власти в Российской Федерации, используя следующие понятия.
1.министерства | 2.Судебная власть | 3. Глава государства | 4. Исполнительная власть |
5.Правительство | 6.Законодательная власть | 7.Верховный Суд | 8.Государственная Дума |
9. Федеральное Собрание | 10. Совет Федерации | 11. Президент |
В схему следует заносить только цифры
За каждый правильный ответ 2 балла, общая возможная сумма баллов - 22
7. По какому признаку образованы ряды? Назовите понятие. Общее для приведенных ниже, объединяющее их (оно может быть выражено одним словом или словосочетанием)
4.1. Истина, красота, справедливость____________________________________________________
4.2. Угон транспорта, убийство, кража
_____________________________________________________________________________________
Максимальное количество баллов – 52.
СПАСИБО!
Ответы и критерии оценивания школьного этапа олимпиады по обществознанию для учащихся 6 класса
Ответы:
1. Выберите верный ответ (один или несколько):
1. 1. - 4; 1.2. - 3; 1.3. - 1; 1.4. - 1; 1.5. - 4
За каждый правильный ответ 1 балл, всего 5 баллов
2. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:
2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.7 |
Да | Да | Нет | Нет | Да | Да | Нет |
За каждый правильный ответ 1 балл, всего 7 баллов
3. Решите кроссворд. В выделенных клетках (по вертикали) получится ключевое слово. Запишите его определение.
За каждый правильный ответ 1 балл и до 3 баллов за верное определение, всего 10 баллов
1.Обычай; 2. Ценности; 3.Культура; 4.Конфликт; 5.Эволюция; 6.Речь; 7.Закон.
Ключевое слово - ЧЕЛОВЕК
4. Соотнесите героев сказок с правами человека, которыми они воспользовались
1-5; 2- 1;3 -6; 4-2; 5-4; 6-3
За каждый правильный ответ 1 балл, всего 6 баллов
5. Прочитайте известные высказывания. Определите, какая тема их объединяет.
Общение
За правильный ответ 1 балл, всего 1 балл
6.Заполните схему «Государственные власти в Российской Федерации, используя следующие понятия.
1.министерства | 2.Судебная власть | 3. Глава государства | 4. Исполнительная власть |
5.Правительство | 6.Законодательная власть | 7.Верховный Суд | 8.Государственная Дума |
9. Федеральное Собрание | 10. Совет Федерации | 11. Президент |
В схему следует заносить только цифры
За каждый правильный ответ 2 балла, общая возможная сумма баллов - 22
7. По какому признаку образованы ряды? Назовите понятие. Общее для приведенных ниже, объединяющее их (оно может быть выражено одним словом или словосочетанием)
7.1. Социальные ценности
7.2. Преступления.
За правильный ответ 2 балла, всего 4 балла.
