Аннотации
к дополнительным общеразвивающим программам
педагогов дополнительного образования МБУ ДО ДДТ г. Ворсма
Художественная направленность
Аннотация к программе «Практика-Фантазия»
Педагог дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Практика - фантазия» разработана в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам.
Образовательная программа «Практика - фантазия» является одной из составных частей системы подготовки учащихся, проявляющих творческие способности и освоивших на базовом уровне декоративно-прикладное творчество (в какой-либо области), желающих совершенствовать свои способности с последующим предоставлением результатов на конкурсах различных уровней.
Содержание программы основано на формировании опыта творческой деятельности учащихся путем создания ими проектов.
Цель программы – создание условий для развития творческих способностей учащихся с помощью проектно-дифференцированного обучения.
Задачи программы:
Предметные:
- сформировать умение определять, формулировать цель, задачи;
- сформировать умение составлять план работы,
- познакомить со способами получения и обработки информации;
- научить оформлять несложные проекты, составлять презентации и защищать проекты;
- научить разрабатывать дизайн-анализ продукта;
Метапредметные:
- сформировать умение решать задачи и достигать цель;
- сформировать способность самостоятельно планировать и осуществлять творческую деятельность;
- научить работать в жестком графике, преодолевать трудности, анализировать сильные и слабые стороны, распределять ресурсы;
- научить работать с источниками получения знаний;
- научить анализировать информацию.
Личностные:
- сформировать умение распределять обязанности и ответственность, сотрудничать с членами рабочей группы;
- создать условия для самоутверждения учащихся, создания социального статуса в среде сверстников;
- развить любознательность и наблюдательность;
- воспитать ответственное отношение к работе.
Программа содержит 3 модуля: познавательный, проектный, диагностический.
Срок реализации программы - один год. Общая продолжительность обучения составляет 144 часа. В группу принимаются все желающие дети с 8 лет
Аннотация к программе «Волшебная палитра»
Педагог дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебная палитра» адресована детям 6-7 лет. Дошкольный возраст – это период, когда изобразительная деятельность может стать и чаще всего является устойчивым увлечением не только особо одаренных, но и почти всех детей, т. е. увлекая ребенка в мир искусства, мы незаметно для него развиваем у него воображение и способности. Творчество детей всегда насыщенно яркими положительными эмоциями и поэтому обладает большой притягательной силой для дошкольников.
Содержание программы строится на единстве и взаимосвязи трех видов изобразительной деятельности: рисования, лепки, аппликации, способствующих более эффективному овладению детьми всеми этими видами деятельности, а также более благоприятному эстетическому развитию детей.
Цель программы:
Создание условий для многоаспектной и увлекательной активности детей в художественно-эстетическом познании мира.
Задачи программы:
Предметные:
- научиться техническим приемам и способам изображения в различных видах изобразительной деятельности
- познакомить с видами и жанрами изобразительного искусства
- развить мелкую моторику кисти пальцев и пластики рук
Метапредметные:
- сформировать взаимосвязь между занятиями по изобразительной деятельности и занятиями по ознакомлению с окружающим миром
- сформировать способность оперировать представлениями и преобразовывать их на основе накопленных знаний, опыта и воображения для создания собственных творческих работ
Личностные:
- развить познавательную активность детей
Срок реализации программы - один год. Общая продолжительность обучения составляет 144 часа.
Аннотация к программе «Колорит»
Педагог дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Колорит» объединила в себе две ранее разработанные дополнительные общеразвивающие программы «Художественная студия «Радуга» и «Студия декоративно-прикладного искусства «Фантазия». Программа дополнительного образования детей «Радуга» была рассчитана на пять лет и направлена на изучение следующих видов изобразительного искусства: рисунок, живопись, лепка. Программа рассчитанная на три года и как целостный курс включала в себя такие дисциплины, как композиция, батик, гобелен.
Настоящая программа содержит следующие модули: «Школа рисования», «Живописная грамота», «Батик», «Гобелен», «Азбука композиции», «Лепка», «Искусство архитектуры». Такой комплекс направлений позволит всесторонне развиваться творческим способностям ребенка, а также дает возможность обучающимся приобрести умения и навыки работы с различными художественными материалами.
Цель программы:
- развитие творческих способностей детей средствами изучения различных видов изобразительного и декоративно-прикладного искусства;
Задачи программы.
1. Предметные:
- познакомить обучающихся с основными видами и жанрами изобразительной деятельности;
- познакомить обучающихся с основами изобразительной грамоты, с разнообразными техниками рисунка и живописи с различными материалами и инструментами, применяемыми для создания произведений изобразительного искусства,;
- познакомить обучающихся с основными видами и выразительными средствами скульптуры, правилами работы над скульптурой и рельефом;
- познакомиться с историей и традициями и технологией ручной росписи ткани и ткацким искусством
- научиться основным принципам построения декоративной композиции
- познакомить обучающихся с архитектурными стилями.
2. Метапредметные:
- развить умение целеполагания, планирования и рефлексии собственных действий по созданию продукта художественного творчества;
- сформировать учебно-информационные умения и навыки
- применять художественные умения и навыки для выполнения учебных и художественно-практических задач
- сформировать у обучающихся уважительное отношение к культуре своего народа и народа других стран.
- использовать приобретенные знания и умения для самостоятельной творческой деятельности.
3. Личностные:
- сформировать учебно-познавательный процесс к художественному творчеству, как одному из видов изобразительного искусства;
- овладеть коммуникативными умениями и навыками
- развить образное мышление, наблюдательность, воображение, эстетические чувства, эмоционально-ценностное отношение к миру, художественный вкус, образное представление.
Программа направлена на детей с 9 лет. Часовая нагрузка программы:
- 1 год обучения – 144 часа в год;
- 2 и 3 года обучения – по 216 часов в год;
- 3 год – 288 часов.
Аннотация на программу «Юный художник»
Педагог дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный художник» знакомит ребенка с изобразительным творчеством, помогает открыть в себе индивидуальность, реализовать себя в творчестве, в общении.
Программой предусмотрены работа с различными материалами и в разных техниках, что расширяет круг возможностей ребенка, развивает память, внимание, мелкую моторику, пространственное изображение, конструкторские способности, учит ребенка думать и анализировать.
Цель: создание условий для раскрытия и развития художественных способностей обучающихся через изобразительную деятельность
Задачи:
Предметные
- познакомить обучающихся с различными видами художественной деятельности
-познакомить с многообразием художественных материалов и приемами работы с ними
- познакомить с изобразительно-выразительными средствами
- научить создавать простые композиции, организуя смысловые и композиционные связи
Метапредметные
- формировать коммуникативные навыки
Личностные
- развивать образное мышление, наблюдательность, воображение, учебно-творческие способности, эстетические чувства
Предназначена для детей в возрасте с 7 лет и рассчитана на два года обучения: первый год – 144 часа, второй год – 216 часов.
Аннотация к программе «Бисероплетение»
Педагог дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Бисероплетение» разработана в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам.
Программа «Бисероплетение» направлена на художественно-эстетическое воспитание ребенка, обогащение его духовного мира, на развитие творческого потенциала личности.
Целью программы является формирование духовно-культурных ценностей через овладение техниками бисероплетения.
Задачи программы:
Предметные:
- дать знания об истории и развития бисероплетения;
- формировать знания по основам композиции цветоведения;
- научить владеть техниками бисероплетения с применением разнообразных материалов и инструментов;
Метапредметные:
- развить умение целеполагания, планирования и рефлексии собственных действий по созданию творческого продукта;
- развить коммуникативные качества, культуру общения со сверстниками, умение работать в коллективе;
- развитие моторных навыков, образного мышления, внимания, формирование эстетического и художественного вкуса;
Личностные:
- сформировать учебно-познавательный интерес к бисерному рукоделию, как одному из видов декоративно-прикладного творчества;
- сформировать основы социально ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда.
Обучение сочетает в себе теоретические и практические учебные занятия с группой в творческом объединении. Теоретический материал излагается в форме рассказа, бесед, непродолжительных лекций по отдельным темам, показ иллюстративного и учебно-дидактического материала, самостоятельного подбора обучающимися информации из специальной литературы и Интернет-ресурсов. Основное время уделяется практическим занятиям, которые представляют собой освоение технологий бисероплетения, разработку творческих эскизов-вариантов изделий, исполнение художественных изделий.
Программой предусмотрена групповая форма организации занятий с детьми.
Работа с одаренными детьми
Для обучающихся с опережающими темпами развития создаются индивидуальные образовательные маршруты, которые рассчитаны на развитие творческих способностей наиболее успешных одаренных детей, освоивших программу «Бисероплетение».
Программа предназначена для детей в возрасте с 7 лет и рассчитана на 3 года обучения:1-ый год обучения - 144 часа в год, 2-ой и 3-ий года обучения – 216 часов.
Аннотация к программе «Вдохновение»
Педагог дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вдохновение» направлена на организацию внеурочной деятельности младших школьников.
Настоящая программа предназначена для организации занятий с детьми 7-9 лет по декоративно – прикладному творчеству с сохранением наглядного практического смысла данного вида искусства, его связи с национальными и народными корнями.
Декоративно-прикладное творчество является составной частью общекультурного направления внеурочной деятельности в образовании. Оно наряду с другими видами искусства готовит обучающихся к пониманию художественных образов, знакомит их с различными средствами выражения. На основе эстетических знаний и художественного опыта у обучающихся складывается отношение к собственной художественной деятельности. Это способствует изменению отношения ребенка к процессу познания, развитию широты интересов и любознательности.
Новизна программы состоит в том, что в процессе обучения дети знакомятся с несколькими видами декоративно-прикладного творчества через организацию внеурочной деятельности младших школьников, где широко используются внеаудиторные виды занятий – это экскурсии, выставки, игровые моменты, конкурсы, проекты и т. д.
1.2. Цель и задачи программы
Цель программы – создание условий для развития познавательных, конструктивных и художественных способностей через овладение техниками декоративно-прикладного искусства.
Задачи программы:
Личностные:
- сформировать учебно-познавательный интерес к декоративно – прикладному творчеству, как одному из видов изобразительного искусства; сформировать основы социально ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию;
Метапредметные:
- развить коммуникативные качества на основе организации совместно-распределенной деятельности в области прикладного творчества; развить моторные навыки; развить умение целеполагания, планирования и рефлексии собственных действий по созданию продукта декоративно-прикладного творчества
Предметные:
- дать знания об истории различных видах техник декоративно-прикладного творчества; научить владеть техникой различных видов декоративно-прикладного творчества (рисование на воске, лепка из глины и соленого теста, декорирование сосудов, роспись на стекле, бисероплетение, вышивка лентами); изучить виды декоративно – прикладного искусства (их особенности и различия), представлять их место и роль в жизни человека и общества.
Содержание программы строится по блочно-модульному принципу и предполагает наличие:
1) мотивационно-ориентированного блока, включающего в себя познавательный модуль;
2) организационно-деятельностного блока, включающего прикладной модуль;
3) проектно-диагностического блока, включающего проектный и диагностический модули.
Данная программа внеурочной деятельности составлена с учетом возраста обучающихся; опирается на закономерности развития личности ребенка в соответствии с социальными условиями жизни, способами адаптации в коллективе, личностными качествами, индивидуальными склонностями и задатками, характером.
Программа составлена так, что, получая общие знания, умения и навыки, ребенок имеет свободный выбор занятия, самовыражения в определенном виде деятельности, проявляет личное творчество и участвует в коллективном. Обучаясь и воспитываясь в благоприятной среде, ребёнок получает всё необходимое для развития творческих способностей.
Программа рассчитана на 2 года(144 часа).
Предусмотренные программой занятия могут проводиться как на базе одного отдельно взятого класса, так и в смешанных группах, состоящих из обучающихся нескольких классов.
Программа предполагает как проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий (в расчете – 2 часа в неделю), так и возможность организовывать занятия крупными блоками – «интенсивами» (выставки, конкурсы, экскурсии, праздники и т. п.)
Аннотация к программе «Фортиссимо»
Педагоги дополнительного образования: ,
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вокальный ансамбль «Фортиссимо» разработана в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам.
Программа соответствует начальному общему, основному общему, среднему (полному) общему уровням образования и имеет художественную направленность.
Особенность программы в том, что она разработана для детей общеобразовательной школы, которые сами стремятся научиться красиво и грамотно петь. При этом дети не только разного возраста, но и имеют разные стартовые способности.
В данных условиях программа - это механизм, который определяет содержание обучения вокалу школьников, методы работы учителя по формированию и развитию вокальных умений и навыков, приемы воспитания вокалистов. Новизна программы в первую очередь в том, что в ней представлена структура индивидуального педагогического воздействия на формирование певческих навыков обучающихся последовательности, сопровождающая систему практических занятий.
Программа обеспечивает формирование умений певческой деятельности и совершенствование специальных вокальных навыков: певческой установки, звукообразования, певческого дыхания, артикуляции, ансамбля; координации деятельности голосового аппарата с основными свойствами певческого голоса (звонкостью, полётностью и т. п.), навыки следования дирижерским указаниям; слуховые навыки (навыки слухового контроля и самоконтроля за качеством своего вокального звучания). Со временем пение становится для ребенка эстетической ценностью, которая будет обогащать всю его дальнейшую жизнь.
Цель программы - развитие мотивации личности ребёнка к познанию и творчеству как основы развития образовательных запросов и потребностей через обучение основам эстрадного вокала.
Задачи программы
Предметные:
- овладеть языком музыкального искусства на основе музыкально - теоретических знаний и навыков; постичь сущность музыкальной интонации через различные формы вокального (сольного, ансамблевого, хорового) музицирования; сформировать навыки сольного и ансамблевого пения;
Метапредметные:
- сформировать коммуникативные навыки; развить музыкальные способности, потребности к творческому самовыражению через исполнение музыкального произведения
Личностные:
- раскрыть преобразующие силы музыки и ее влияние на нравственные и эстетические идеалы; воспитать эмоциональную культуру, способности откликаться на прекрасное, доброе;
- развить музыкально-эстетический вкус.
Программа предназначена для детей в возрасте с 7 лет и рассчитана на 3 года обучения:1-ый год обучения - 144 часа в год, 2-ой год обучения – 216 часов в год, 3-ый год обучения - 144 часа в год
Аннотация к программе «Мир творческих идей»
Педагоги дополнительного образования: ,
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир творческих идей» разработана в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам.
Образовательная программа «Мир творческих идей» является программой культурно - нравственной ориентации и направлена на художественно-эстетическое воспитание ребенка, обогащение его духовного мира, на развитие творческого потенциала личности. Данная программа знакомит обучающихся с бытом и традициями разных культур мира, дает знания по применению рукоделия в современной жизни.
Программа «Мир творческих идей» реализуется с 2013 года. Были внесены изменения в содержание программы. Добавлены новые виды и техники декоративно-прикладного творчества, которые более интересны учащимся.
Цель программы - посредством декоративно-прикладного творчества сформировать в ребёнке художественно-образованную и понимающую искусство личность, которая способна самостоятельно создавать произведения, несущие красоту и радость.
Задачи программы:
Личностные:
- сформировать учебно-познавательный интерес к декоративно – прикладному творчеству, как одному из видов изобразительного искусства;
- сформировать основы социально ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию;
- развить моторные навыки
Метапредметные:
- развить умение целеполагания, планирования и рефлексии собственных действий по созданию творческого продукта;
- развить коммуникативные качества, культуру общения со сверстниками, умение работать в коллективе;
- развитие моторных навыков, образного мышления, внимания, формирование эстетического и художественного вкуса.
Предметные:
- получить знания об истории различных видах техник декоративно-прикладного творчества;
- научить владеть техникой различных видов декоративно-прикладного творчества (композиции из гофрированной бумаги, ассамбляж, лепка из пластика, декорирование тарелок, цветы из лент и ткани, скульптурный текстиль).
Особенность программы «Мир творческих идей» состоит, прежде всего, в ее комплексности. Она включает в себя 6 самостоятельных двухгодичных программ, каждая из которых соответствует определенному виду декоративно-прикладного искусства:
Композиции из гофрированной бумаги. Ассамбляж. Лепка из пластика. Скульптурный текстиль. Декорирование тарелок. Цветы из лент и ткани.Программа предназначена для детей в возрасте с 7 лет и рассчитана на 2 года обучения:1-ый год обучения - 144 часа в год, 2-ой– 216 часов.
Аннотация к программе «Фитодизайн»
Педагоги дополнительного образования: ,
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фитодизайн», художественной направленности, по своему функциональному назначению является прикладной, то есть создает условия для овладения учащимися определенной совокупности умений и способов действия, а по содержательной направленности – художественно-эстетической. Программа написана с учетом востребованности социумом данной местности и актуальностью. По характеру изменений внесенных учреждением, согласно собственной концепции, программа является модифицированной.
В основу программы положено обучение, основанное на развитие интереса и творческих возможностей детей в свободное время. Все объекты труда подобраны с таким расчетом, чтобы они требовали использования допустимых материалов и инструментов, имели эстетическую значимость, давали представление о традиционных художественных видах флористики.
Цель программы – создание условий для развития творческих способностей, формирования у детей художественной культуры и творческой самореализации личности ребёнка через овладение различными школами цветочной аранжировки.
В процессе реализации данной программы решаются следующие задачи:
Предметные:
- дать знания об истории и техниках различных школ цветочной аранжировки;
- формировать знания по основам композиции;
- научить владеть правилами, приемами, способами и техниками составления цветочных композиций;
Метапредметные
- развить умение целеполагания, планирования и рефлексии собственных действий по созданию флористического продукта;
- развить коммуникативные качества на основе организации совместно-распределенной деятельности в области художественного творчества.
- развить моторные навыки;
Личностные
- сформировать учебно-познавательный интерес к флористическому искусству;
- сформировать основы социально-ценностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию.
Программой предусмотрена групповая форма организации занятий с детьми. Программа предназначена для детей в возрасте с 9 лет и рассчитана на 2 года обучения:1-ый год обучения - 144 часа в год, 2-ой год обучения - 216 часов.
Аннотация к программе «Танцевальная азбука»
Педагог дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа создана для детей, достигших 7 лет, не имеющих танцевального опыта. Она включает в себя элементы: музыкальной грамоты, ритмики и партерной гимнастики, и является подготовительной платформой, можно сказать танцевальной азбукой для дальнейшего обучения.
Данная программа готовит обучающихся к восприятию более сложного материала. Предполагается, что по завершении трехгодичного обучения по программе, дети продолжат занятия по программам: «Основы классического танца», «Народно – сценический танец» и, при наличии в группе мальчиков, «Бальный танец».
Цель программы: развитие музыкально - ритмических и двигательно-танцевальных способностей учащихся через овладение основами музыкально - ритмической культуры.
Задачи программы
Предметные:
- развивать метроритмический слух;
- развивать эмоциональное восприятие музыки, посредством отображения в движении ее характера, темпа, динамики и других средств музыкальной выразительности;
- вырабатывать правильную осанку;
- формировать танцевальные умения и навыки;
- формировать умение ориентироваться в пространстве.
Метапредметные:
- учить использовать приобретенные знания и умения для самостоятельной творческой деятельности;
- создавать атмосферу радости детского творчества в сотрудничестве –учить радоваться успехам других и вносить вклад в общий успех.
Личностные:
- формировать сознательное выполнение двигательных действий;
- развивать координацию, выносливость, силу, ловкость.
Часовая нагрузка программы:
1 год обучения – 144 часа;
2 и 3 года обучения – 216 часов в год.
Аннотация к программе «Театр. Творчество. Дети»
Педагог дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа детского творческого объединения «Театр. Творчество. Дети» построена, прежде всего, на обучении воспитанников саморегуляции и налаживанию межличностных процессов. Деятельность педагога направлена на выработку произвольного внимания, рабочей мобилизации, умения распределять ответственность, умения читать поведение другого человека и правильно выбирать свой тип поведения для решения жизненных задач.
Данная программа по содержательной, тематической направленности является художественной, по форме организации - групповой, по времени реализации –краткосрочной. Она предназначена для школьников от 8 лет, а также интересующихся предметом, одаренных учащихся и направлена на обеспечение дополнительной теоретической подготовки по эстетике.
На занятиях используются как классические для педагогики формы и методы работы, так и посещение театров, музеев, выставок, тематические экскурсии, просмотр видеофильмов, слайдов, прослушивание музыки, игры и упражнения из театральной педагогики, сюжетно-ролевые игры, конкурсы и викторины, работа с подручным материалом.
Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого. Содержание программы расширяет представления учащихся о художественных стилях и направлениях в искусстве, формирует чувство гармонии.
Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значимостью. У детей происходит развитие чувственного восприятия, фантазии, эмоций, мысли в процессе воздействия искусства на человека происходит благодаря целостному переживанию и осмыслению в искусстве явлений жизни. Через это целостное переживание искусство формирует личность в целом, охватывая весь духовный мир человека.
Цели программы:
Создание условий для приобщения детей к театральному искусству посредством малых форм театрализации.
Задачи программы:
Предметные:
- формировать целостное представление об искусстве;
- сформировать навыки творческой деятельности;
- активизировать и совершенствовать словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, мелодико-интонационную сторону речи, темп, выразительность речи;
Метапредметные:
- развить умение целеполагания, планирования и рефлексии собственных действий по созданию продукта исполнительского творчества;
- сформировать у обучающихся уважительное отношение к театральному искусству;
- использовать приобретенные знания и умения для самостоятельной творческой деятельности.
Личностные:
- сформировать учебно-познавательный процесс к театральному искусству;
- овладеть коммуникативными умениями и навыками;
- развить образное мышление, наблюдательность, воображение, эстетические чувства, эмоционально-ценностное отношение к миру, художественный вкус, образное представление.
Срок реализации программы – 2 года. 1 год обучения – 144 часа, 2 год обучения – 216 часов.
