ДУАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ – ОДНА ИЗ ФОРМ ИННОВАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В БУГУЛЬМИНСКОМ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОМ ТЕХНИКУМЕ
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Бугульминский машиностроительный техникум», г. Бугульма
Получить престижную профессию и быть востребованным на современном рынке - значит обеспечить свое будущее. Одной из основных проблем нашего времени является проблема подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена, так как стало очень модным получение высшего образования.
Современный рынок ставит перед образовательными учреждениями СПО задачу по подготовке востребованных специалистов, что требует реализации различных форм практико-ориентированной технологии обучения.
На сегодняшний день многие предприятия столкнулись с дефицитом высококвалифицированных специалистов: как рабочих, так и инженерно-технических работников. В то же время работодатели очень неохотно принимают на работу выпускников учебных заведений, приветствуется опыт работы.
Выход из данной ситуации Бугульминский машиностроительный техникум находит в применении дуального обучения, направленного на углубленную подготовку выпускников, в которой большая роль отводится практике на предприятиях города.
Студенты, проходящие такой вид обучения, становятся действительно молодыми специалистами, способными к освоению технологических и организационных инноваций на предприятиях, а также к решению актуальных производственных задач и быстрому освоению новейшего оборудования и программного обеспечения.
В настоящее время такое обучение проходит на нескольких предприятиях города машиностроительного профиля (, Бугульминский машиностроительный завод, Бугульминский электро-насосный завод), где под руководством опытных наставников студенты машиностроительных специальностей самостоятельно работают на самых современных станках, выбирают необходимый инструмент и режимы обработки металла, применяют стандартную и проектируют специальную станочную оснастку, выполняют сменные задания, активно участвуют в выполнении планов предприятий.
Благодаря дуальному обучению и прохождению производственной практики, студенты познают внутренние процессы настоящего производства, его проблемы и задачи. По мнению работодателей, дуальное обучение позволяет им получать специалистов, обладающих помимо теоретических знаний устойчивыми практическими навыками работы с современными компьютерными программами и сложным технологическим оборудованием. А студенты, в сою очередь, получив доступ к современным технологиям, начинают относиться к своей профессии намного серьезнее и ответственнее.
Таким образом, дуальное обучение помогает решить проблему разрыва между теоретическими знаниями и их прикладным применением, и появляется связующее звено между СПО и предприятиями-работодателями.
Идея перехода на дуальную образовательную систему отвечает интересам всех участвующих в ней сторон – предприятий, учебных заведений, государства. А самое главное, при такой форме обучения повышается уровень мотивации к изучению спецдисциплин, формируются творческие способности обучающихся.
Следующей специальностью техникума, готовящейся к переходу на дуальное обучение, является Прикладная геодезия. Студенты данной специальности уже проходят производственную практику и стажировку на предприятиях города, использующих труд геодезистов. В основном – это предприятия нефтегазодобывающей отрасли (-групп», «ТатНИПИнефть»), а также земельно-кадастровой службы ( и недвижимость», Бюро технической инвентаризации). Также сотрудничество с предприятиями геодезического профиля заключается в их участии в экзаменационной комиссии, принимающей экзамены по профессиональным модулям; в предоставлении предприятиями своих работников (либо рекомендаций бывших работников, ныне пенсионеров) для проведения различных видов учебной практики; предоставление в пользование электронных и спутниковых геодезических приборов; передача в дар техникуму приборов, вышедших из употребления, методической и научно-популярной литературы и журналов по геодезии и смежным наукам; проведение экскурсий на территории своих организаций; выступления на родительских собраниях, классных часах и других мероприятиях, проводимых в техникуме; предоставление транспорта для экскурсий и выездов на учебную практику в другие районы Татарстана.
Дуальная система профессионального образования дает возможность совместно с работодателями строить учебный процесс, чтобы при выпуске получить востребованного выпускника.
На сегодняшний день успешность профессиональной деятельности Бугульминского профессионального техникума подтверждается приглашениями студентов на прохождение производственной и преддипломной практики; готовностью предприятий, организаций и фирм к сотрудничеству в рамках дуального обучения и подготовке квалифицированных специалистов в области нефтяной и машиностроительной промышленности.
Наиболее возможен переход на дуальную систему образования с введением нового федерального государственного образовательного стандарта. Можно выделить следующие положительные аспекты данного вида обучения:
- проведение обновления содержания среднего профессионального образования с учетом запросов и прямым участием работодателей: учебное заведение и социальные партнеры (работодатели) совместно участвуют в разработке модульных программ и учебных планов, которые основываются на компетентностном подходе, в соответствии с которым современный специалист должен обладать определенным набором социальных и профессиональных характеристик;
- в учебных планах увеличивается доля практикоориентированности (профессиональной практики) до 60%, что ведет к развитию практических навыков студентов за счет сочетания лабораторно-практического обучения и организации учебных и производственных практик студентов;
- работодатели совместно с учебными заведениями выявляют и поддерживают талантливых, способных к техническому творчеству студентов, учреждают именные стипендии от работодателей. Так за два прошедших учебных года более двадцати студентов стали получателями именной стипендии ;
- с целью качественной подготовки кадров и гарантированного трудоустройства разрабатываются и заключаются трехсторонние договоры между учебным заведением, предприятием и студентами. По результатам прохождения производственной практики 2012-2013 учебного года руководство -групп» выбрало 6 студентов, с которыми был заключен договор об обучении в техникуме по целевому направлению с дальнейшим выполнением работ на данном предприятии по контракту в течение 5 лет;
- обеспечение потребности учебного заведения в преподавателях специальных дисциплин и руководителях учебной практики с сохранением рабочего места на предприятии и их финансирования;
- разработка совместного плана мероприятий по оснащению мастерских, лабораторий, учебных кабинетов и специальных полигонов действующим оборудованием из бывшего в употреблении фонда для практического применения студентами в целях закрепления теоретических знаний и отработки навыков по рабочим профессиям в условиях, максимально приближенных к производственным, а также новейшим оборудованием, используемым в современном производстве.
К тому же социальные партнеры принимают активное участие в попечительском совете учебного заведения. В прошлом учебном году профсоюзная организация приняла в свои ряды работников техникума.
В целях изучения потребностей производства на предприятия города ежегодно высылается анкета: «Взаимодействие ГАОУ СПО «БМТ» и предприятия», с помощью которой отдел по качеству нашего техникума изучает предъявляемые предприятием требования к содержанию социально-профессиональных компетенций обучающихся и их отзыв об уровне теоретических знаний и практических навыков выпускников техникума, а также знакомится с перечнем инноваций, используемых на предприятии, предложениями и рекомендациями работодателей по обучению студентов и информацию о вакансиях.
В 2012 году наш техникум вошел в число победителей в конкурсном отборе среди образовательных учреждений СПО, внедряющих систему дуального обучения.
Среди основных направлений программы развития Бугульминского машиностроительного техникума на период до 2016 года важное место занимает поиск новых форм и методов взаимодействия техникума со стратегическими партнерами: предприятиями, центрами занятости населения, учреждениями высшего профессионального образования, образовательными учреждениями города и района по профессиональной ориентации.
Список литературы
Аккредитация в образовании. Электронный журнал об образовании. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. akvobr. ru/ dualnoe_ obuchenie. html Альманах. Управление производством. Подписка за 2008-2013 год. Региональная ярмарка педагогических инноваций, методических идей педагогических работников СПО: сборник материалов. – Казань: ГБУ «Республиканский центр мониторинга качества образования», 2013. – 120 с.