Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Раздел№1 Вводный модуль
1. Английский алфавит(I)
2. Английский алфавит(II)
3. Английский алфавит(III)
4. Английский алфавит(IV)
5. Числительные(1-10). Имена
6. Цвета
7. Глаголы. Места
8. Классно - урочные выражения
Раздел№2 Школьные будни
1. Школа!
2. Снова в школу!
3. Любимые предметы
4. Школы в Англии
5.Школьная жизнь
6. Приветствия
7. Граждановедение. Работа в группах/ парах
8. Контрольная работа
9. Модульное тестирование
Раздел№3 Это я
1. I'm from… Я из …
2. Мои вещи
3. Моя коллекция
4.Сувениры из Великобритании
5. Наша страна
6. Покупка сувениров
7. Контрольная работа
8. Модульное тестирование
Раздел№4 Мой дом - моя крепость
1. Дома
2. С новосельем!
3. Моя комната
4. Дома в России
5. Осмотр дома
6. Типичный английский дом
7. Контрольная работа8. Модульное тестирование
Раздел№5 Семейные узы
1. Моя семья
2. Кто есть кто?
3. Знаменитые люди
4. Уголок культуры. Американские «телесемьи»
5. Увлечения
6. Описание людей
7. Контрольная работа
8. Модульное тестирование
Раздел№6 Животные со всего света
1. Удивительные создания
2. В зоопарке
3. Мой питомец
4. Лохматые друзья
5. Животные в России
6. Посещение ветеринарной лечебницы
7. Контрольная работа
8. Модульное тестирование
Раздел№7 С утра до вечера
1. Подъем!
2. На работе
3. Выходные
4. Главные достопримечательности
5. Слава
6. Приглашение к действию
7. Солнечные часы
8. Контрольная работа
9. Модульное тестирование
Раздел№8 В любую погоду
1. Год за годом
2. Одевайся правильно
3. Здорово!
4. Климат Аляски
5. Времена года
6. Покупка одежды
7. Ну и погода!
8. Контрольная работа
9. Модульное тестирование
Раздел№9 Особые дни
1. Праздники
2. Готовим сами!
3. У меня день рождения!
4. День благодарения
5. Праздники и гуляния
6. Заказ блюд в ресторане
7. Когда я готовлю на кухне
8. Контрольная работа
9. Модульное тестирование
Раздел№10 Жить в ногу со временем
1. За покупками
2. Давай пойдем...
3. He пропустите!
4. Оживленные места Лондона
5. Музей игрушки в Сергиевом Посаде
6. Как пройти... ?
7. Математика
8. Контрольная работа
9. Модульное тестирование
Раздел№11 Каникулы
1. Путешествия и отдых
2. Летние удовольствия
3. Просто записка..
4. Поехали!
5. Увидимся в летнем лагере!
6. Как взять напрокат (вело/автотранспорт)
7. География
8. Контрольная работа
9. Модульное тестирование
Тематическое планирование 5 класс
№ тем | № урока | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Содержание урока | Виды, формы контроля |
В В О Д Н Ы Й м о д у л ь (S t a r t e r) | 1 | Введение. Английский алфавит | 1 | Урок комбинирован-ного применения ЗУН | It's a cap. Неопределе нный артикль a/an Звуки /b/, /k/,/d/, /g/,/h/ /ei/ Чтение вслух | Текущий |
2 | Английский алфавит 1. | 1 | Комбинирован-ный | Фразы What's this? Звуки: /k/,/l/, /m/, /n/, /p/, /kw/, /r/ /ai/ /i/ Чтение вслух | Текущий | |
3 | Английский алфавит | 1 | Урок комбинирован-ного применения ЗУН | Фразы How are you? I'm fine, thanks. Goodbye./Bye See you later. /s/, /t/, /v/,/w/, /ks/,/j/ /z/ /i:/ Чтение вслух | Текущий | |
4 | Английский алфавит | 1 | Комбинирован-ный | Фразы Where are you from? I'm from… Чтение вслух | Текущий | |
5 | Числительные. (1-10) .Имена | 1 | Комбинирован-ный | Счёт 1-100 | Текущий | |
6 | Цвета | 1 | Комбинирован-ный | Фразы What colour is..?-It's... I can sing /u:/ blue | Текущий | |
7 | Глаголы места | 1 | Комбинирован-ный | Фразы Read, please! Tom's at the gym. | Текущий | |
8 | Классно - урочные выражения | 1 | Урок комбинир применения ЗУН | Конструкция I've got | Текущий | |
М О Д У Л Ь 1 S C H O O L D A Y S | 9 | 1а Школа! | 1 | Урок изучения и закрепления н. м. | Неопределе нный артикль a/an | Текущий |
10 | 1b Снова в школу! | 1 | Грамматическиориентирован-ный | Личные местоимения Глагол to be | Текущий | |
11 | 1c Любимые предметы | 1 | Урок комбинированного применения ЗУН | Поисковое чтение | Текущий | |
12 | 1d Культуроведение Школы в Англии | 1 | Урок развития речевых умений | Ознаком поиск чтение - структура системы образования в Англии | Текущий | |
13 | Spotlight в России -1 Школьная жизнь | 1 | Урок развития речевых умений | Изучающее чтение | Текущий | |
14 | Английский в использовании-1 Приветствия | 1 | Урок форми-рования язык. и речевых навыков | Правила чтения А | Текущий | |
15 | Проверь себя | 1 | Урок - практикум | Повторение изученного в модуле 1 | Промежу-точный | |
16 | Модульное тестирование-1 | 1 | Урок-тест | Итоговый | ||
МО Д У Л Ь 2. T h а t' s m e. | 17 | 2a I'm from… Я из … | 1 | Урок изучение и закрепление н. м. | Словообразо вание: - ish, - ian, - er, - ese have got: упр.7, 8 | Текущий |
18 | 2b Мои вещи | 1 | Грамматически-ориентированный | Множ число существитель-ных Указательные местоимения This/these - that/those | Текущий | |
19 | 2с Моя коллекция | 1 | Урок комбиниро-ванного при-менения ЗУН | Поисковое чтение | Текущий | |
20 | 2d Культуроведение: Сувениры из Великобритании | 1 | Урок развития речевых умений | Прогнозир содержания текста, просмотровое, поиск. чтение | Текущий | |
21 | Spotlight в России -2 Наша страна | 1 | Урок развития речевых умений | Изучающее чтение - диалог | Текущий | |
22 | Английский в использовании – 2 Покупка сувениров | 1 | Урок формирова-ния язык. и речевых навыков | Фразы How about..? How much is it? I want to buy... That's a good idea. | Текущий | |
23 | Проверь себя | 1 | Урок-практикум | Повторение изученного в модуле 2 | Промежуточный | |
24 | Модульное тестирование-2 | 1 | Урок-тест | Итоговый | ||
МО Д У Л Ь 3. M Y H O M E, M Y C A S T L E | 25 | 3a Дома | 1 | Урок изучения и закрепления лексики | Порядковые числительные | Текущий |
26 | 3b С новосельем! | 1 | Граммати-чески-ориентированный урок | Конструкция There is/ there are: Притяжатель - ные месмоимения: | Текущий | |
27 | 3c Моя комната | 1 | Урок развития речевых умений | Фразы I like... very much Предлоги места | Текущий | |
28 | Spotlight в России - 3 Дома | 1 | Урок развития речевых умений | Изучающее чтение - статья | Текущий | |
29 | Английский в использовании –3 Осмотр дома | 1 | Урок формирова-ния языковых и речевых навыков | Описание, сообщение на основе прочитанного | Текущий | |
30 | 3d Уголок культуры Типичный английский дом | 1 | Урок развития речевых умений | Письмо английскому другу об устройстве русской избы (для журнала). | Текущий | |
31 | Проверь себя | 1 | Урок-практикум | Повторение изученного в модуле 3 | Промежу-точный | |
32 | Модульное тестирование-3 | 1 | Урок-тест | Итоговый | ||
МО Д У Л Ь 4. F A M I L Y T I E S. | 33 | 4 a Моя семья | 1 | Урок изучение и закрепление н. м. | Модальный глагол Can (ability): Object Pronouns/ Possessive Pronouns | Текущий |
34 | 4b Кто есть кто? | 1 | Грамматичес-ки-ориентированный | Притяжательныцй падеж ('s/s'): Повелитель-ные предложения | Текущий | |
35 | 4c Знаменитые люди | 1 | Урок комбиниро-ванного применения ЗУН | Аудирование с выборочным пониманием заданной информации: | Текущий | |
36 | 4d Уголок культуры Американские «теле-семьи» | 1 | Урок развития речевых умений | Восприятие текста на слух | Текущий | |
37 | Spotlight в России – 4 Увлечения | 1 | Урок развития речевых умений | Монолог - сообщение на основе прочит об увлечениях своих друзей | Текущий | |
38 | Английский в использовании –4 Описание людей | 1 | Урок форми-рования язык. и речевых навыков | Тренировка правил чтения w, wh/w/ watch, what e, ee, ea/i:/ me, need, eat | Текущий | |
39 | Проверь себя | 1 | Урок-практикум | Повторение изученного в модуле 4 | Промежу-точный | |
40 | Модульное тестирование-4 | 1 | Урок-тест | Итоговый | ||
МО Д У Л Ь 5. W O R L D A N I M A L S. | 41 | 5a Удивительные создания | 1 | Урок изучения и закрепления н. м. | Время Present Simple (affirmative) : | Текущий |
42 | 5b В зоопарке | 1 | Грамматичес-ки-ориен-тированный урок | Время Present Simple (negative and interrogative): | Текущий | |
43 | 5 с Мой питомец | 1 | Урок комбиниро-ванного применения ЗУН | Тренировка времени Present Simple | Текущий | |
44 | 5d Культуроведение Лохматые друзья | Урок развития речевых умений | Прогнозирова-ние содержания текста, поисковое, просмотровое чтение | Текущий | ||
45 | Spotlight в России – 5 Животные | 1 | Урок развития речевых умений | Сообщение на основе прочитан-ного текста | Текущий | |
46 | Английский в использовании –5 .Посещение ветеринарной лечебницы | 1 | Урок формирова-ния языковых и речевых навыков | Тренировка фраз What's the matter? What's wrong (with him)? | Текущий | |
47 | Проверь себя | 1 | Урок-практикум | Повторение изученного в модуле 5 | Промежу-точный | |
48 | Модульный тест-5 | Урок-тест | Итоговый | |||
МО Д У Л Ь 6. R O U N D T H E C L O C K. | 49 | 6a Подъем! | 1 | Урок изучения и закрепления н. м. | Наречия частотности (always, usually, often, sometimes, never).Предло-ги времени | Текущий |
50 | 6b На работе | 1 | Граммати-чески-ориентированный урок | Время Present Continuous: | Текущий | |
51 | 6c Выходные | 1 | Урок комбиниро-ванного применения ЗУН | Ознакомительное, поисковое чтение | Текущий | |
52 | 6d Культ Главные достопримеча- тельности | 1 | Урок развития речевых умений | Сообщение на основе прочитанного | Текущий | |
53 | Spotlight в России – 6 Слава | 1 | Урок развития речевых умений | Изучающее чтение – написание статьи | Текущий | |
54 | Англ в использ-6 Приглашение к действию | 1 | Урок формирова-ния языковых и речевых навыков | Фразы What /How about having a coffee? Why don't we go? | Текущий | |
55 | Дом чтение –6 Солнечные часы | 1 | Урок развития речевых умений | Ознакомитель-ное, поисковое, изучающее чтение. | Текущий | |
56 | Проверь себя | Урок-практикум | Повторение изученного в модуле 6 | Промежу-точный | ||
57 | Модульное тестирование-6 | Урок-тест | Итоговый | |||
МО Д У Л Ь 7. I N A L L W E A T H E R S | 58 | 7a Год за годом | 1 | Урок изучения и закрепления н. м. | How are you doing? | Текущий |
59 | 7b Одевайся правильно | 1 | Грамматичес-ки-ориентированный урок | Контрастиро-вание времён Present Simple and Present Continuous | Текущий | |
60 | 7c Здорово! | 1 | Комбинированный урок | Чтение ow, ou/au/ (brown blouse) | Текущий | |
61 | 7d Культуроведение Климат Аляски | 1 | Урок развития речевых умений | Прогнозирова-ние содержания текста, просмотровое и поиск чт ение-статья на интернет-сайте | Текущий | |
62 | Spotlight в России – 7 Времена года | 1 | Урок развития речевых умений | Текущий | ||
63 | Английский в использовании-7 Покупка одежды | 1 | Урок формирова-ния языковых и речевых навыков | Have a nice day! How can I help you? How much does it cost? How much is it? What size are you? | Текущий | |
64 | Дом чтение –7 Ну и погода! | 1 | Урок развитие речевых умений | Изуч чтение - описание детских рисунков о временах года | Текущий | |
65 | Проверь себя | 1 | Урок-практикум | Повторение изученного в модуле 7 | Промежу-точный | |
66 | Модульное тестирование-7 | 1 | Урок-тест | Итоговый | ||
МО Д У Л Ь 8. S P E C I A L D A Y S. | 67 | 8a Праздники | 1 | Урок изучения и закрепления н. м. | Исчисляемые и неисчисля-емые существительные | Текущий |
68 | 8b Готовим сами! | 1 | Граммати-чески-ориентированный урок | Количествен-ные местоимения some/any(how) much/(how) many | Текущий | |
69 | 8c У меня день рождения! | 1 | Урок комбиниро-ванного применения ЗУН | Фразы общения I'd love to... I don't think so. Would you like? | Текущий | |
70 | 8d Культуроведение День благодарения | 1 | Урок развития речевых умений | Связное высказывание на основе прочитанного | Текущий | |
71 | Spotlight в России –8 Праздники и гуляния | 1 | Урок развития речевых умений | Восприятие текста на слух | Текущий | |
72 | Английский в использовании-8 Заказ блюд в ресторане | 1 | Урок форми-рования язы- ковых и речевых навыков | Правила чтения G Диалоги этикетного характера | Текущий | |
73 | Дом чтение –8 Когда я готовлю на кухне | 1 | Урок развитиz речевых умений | Ознакоми-тельное и изучающее чтение | Текущий | |
74 | Проверь себя | 1 | Урок-практикум | Повторение изученного в модуле 8 | Промежу-точный | |
75 | Модульное тестирование-8 | 1 | Урок-тест | Итоговый | ||
МО Д У Л Ь 9. M O D E R N L I V I N G | 76 | 9a За покупками | 1 | Урок изучение и закрепление н. м. | Артикли a/an – the Чтение i, y Прогнозиро- вание содержания текста, ознакомитель-ное и поисковое чтение, статья о Hamleys | Текущий |
77 | 9b Давай пойдем... | 1 | Граммати-чески-ориентированный | Модальные глаголы must/ mustn't Прогнозирова- ние содержания текста, поисковое чтение | Текущий | |
78 | 9c He пропустите! | 1 | Урок комбиниро-ванного применения ЗУН | Прогнозирова- содержания текста, поисковое и изучающее чте- ние, отзыв на фильм | Текущий | |
79 | 9 d Уголок культуры Оживленные места Лондона | 1 | Урок развития речевых умений | Прогнозирование содержания текста, просмотровое и изучающее чтение | Текущий | |
80 | Spotlight в России –9 Музей игрушки в Сергиевом Посаде | 1 | Урок развития речевых умений | Изучающее чтение - текстио музее игрушки в Сергиевом Посаде | Текущий | |
81 | Английский в использовании-9 Как пройти... ? | 1 | Урок формирова-ния языковых и речевых навыков | Фразы Can you tell me where the... is? Could you tell me how to get to...? Прогнозирова- ние содержания текста, изучающее чтение | Текущий | |
82 | Домашнее чтение –9 Математика | 1 | Урок развития речевых умений | Ознакомитель-ное и изучающее чтение | Текущий | |
83 | Проверт себя | 1 | Урок-практикум | Повторение изученного в модуле 9 | Промежу-точный | |
84 | Модульное тестирование-9 | 1 | Урок-тест | Итоговый | ||
МО Д У Л Ь 10. H O L I D A Y S. | 85 | 10a Путешествия и отдых | 1 | Урок изучения и закрепления н. м. | Oзнакомител, поисковое, чт - рекламные путешествий Аудирование с пониманием заданной информации | Текущий |
86 | 10b Летние удовольствия | 1 | Граммати-чески-ориентиро-ванный урок | Прогнозирова- содержания текста, поиск чт | Текущий | |
87 | 10c Просто записка.. | 1 | Комбиниро-ванный урок | Поиск чтение записки о проблемах здоровья Аудирование с пониманием заданной информации | Текущий | |
88 | 1d Уголок культуры Поехали! | 1 | Урок развития речевых умений | Поиск и изуч чтение - достопримечат Шотландии | Текущий | |
89 | Spotlight в России -10 Увидимся в летнем лагере! | 1 | Урок развития речевых умений | Изучающее чтение - о Всероссийско детском лагере «Орленок» | Текущий | |
90 | Английский в использовании-10 Как взять напрокат (вело/авто) | 1 | Урок формирова-ния языковых речевых навыков | Прогнозирова- ние содержания, поисковое, изучающее чтение Восприятие текста на слух | Текущий | |
91 | Дом чтение –10 География | 1 | Урок развития речевых умений | Поиск чтение о правилах безопасности в походе | Текущий | |
92 | Прверь себя | 1 | Урок-практикум | Повторение изученного в модуле 10 | Промежу-точный | |
93 | Модульное тестирование-10 | 1 | Урок-тест | Итоговый | ||
94 | Итоговый контроль | 1 | Урок-тест | Итоговый | ||
95-102 | Резервные уроки | 11 |
Материально-техническое обеспечение
1. , Дж. Дули, , В. Эванс. Английский язык: английский в фокусе: учебник для 5 классов общеобразовательных учреждений. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2014.
2. CD к учебнику английского языка «Английский в фокусе» для 5 класса.
3. , Дж. Дули, , В. Эванс. Английский язык: английский в фокусе: Книга для учителя. 5 класс. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2009.5. , Дж. Дули, , В. Эванс. Английский язык: английский в фокусе: Языковой портфель. 5 класс.- М.: Express Publishing: Просвещение, 2014.
4. Телевизор «Techno»
5. DVD - плеер Samsung
6. Магнитофон «Hyundai»
Проектор Acer
Проекционный экран Lumien
Компьютер Acer
Наглядные пособия
Раздаточный материал (2-5кл). Тематические картинки. 2-5кл. Сюжетные картинки «АВС». Сюжетные картинки «1 2 3». Сюжетные картинки «Модница»
Комплект таблиц по грамматике «Глагол».(2-11кл). Таблица «Числа».
Методическая литература. Литература для учащихся.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


