Социальное проектирование Арсёновой Л. В. – учителя музыки МБОУ «СОШ № 91»
Название проекта ___Концерт, посвященный Дню Матери
проблема | Отсутствие реализации творческих наработок коллективов «Веснянки», «Веснушки», «Капельки», «Мелодия». |
цель | Подготовить концерт, посвященный Дню Матери |
задачи | 1)Выбор репертуара; 2) Подготовка костюмов; 1.Ладушки и Котята – родиКукарела, Рыжий мальчишка, Иван-Купала, платья для «Мелодии» - шитье: , 3.Лосины для танца Кукарела частично – родители; 4.Венки для танца Иван-купала плели участники Мелодии 5. Чешки для танцев - родители 3) Подбор музыкального сопровождения |
мероприятия | Репетиции песен и танцев: «Веснянки» - среда, пятница 7 урок «Веснушки»-понедельник 7 урок «Капельки» - понедельник 5 урок «Мелодия» - суббота 7 урок хор4Б и 4В классов – суббота 8 урок |
Ожидаемые результаты | Концерт, в котором представлены детские коллективы « Веснянка», «Веснушуи», «Мелодия», «Капельки», творческий коллектив 4б, 4в классов. |
Проектный продукт | 1.Музыка детства – песня в исполнении коллектива «Мелодия» и «Веснянки» 2.Кукарела – танец в исполнении коллектива «Веснянки» 3.Рыжий мальчишка – песня и танец в исполнении Кадышевой Натальи, и творческого коллектива «Веснушки» 4.Мама – песня в исполнении коллектива «Мелодия» 5.Иван-Купала – танец в исполнении коллектива «Мелодия» 6.По барабану – песня в исполнении Коллектива ;б и4в классов 7.Ладушки – песня в исполнении коллектива «Капельки» 8.Котята – песня в исполнении коллектива «Капельки» 9.Далеко от мамы – песня в исполнении коллектива «Веснянки» 10.Дети солнца – песня в исполнении всех творческих колелктивов 11.Мама лучшая на свете - песня в исполнении всех творческих коллективов |
Этапы деятельности в проектировании
а) как поздравить мам; б) Отсутствие реализации творческих наработок коллективов «Веснянки», «Веснушки», «Капельки», «Мелодия».
2. Как мы можем преодолеть проблему (базовая идея проекта )
Подготовить творческий концерт ко Дню Матери и выступить на сцене, показав свои достижения.
3.Чего мы хотим добиться (цель проекта)
Подготовить праздничный концерт
4. Какие задачи определяем? (задачи – пошаговые действия для достижения цели)
1)Выбор репертуара;
2) Подготовка костюмов;
3)Репетиции песен и танцев;
4) Подбор музыкального сопровождения
5. Что надо сделать? (план действий) Кто это может сделать (распределение ролей)
задачи | дела | сроки | исполнители |
1) Выбор репертуара; | 1.Музыка детства – песня 2.Кукарела – танец 3.Рыжий мальчишка – песня и танец 4.Мама – песня 5.Иван-Купала – танец 6.По барабану – песня 7.Ладушки – песня 8.Котята – песня 9.Далеко от мамы – песня 10.Дети солнца – песня 11.Мама лучшая на свете | 1-5 октября | Творческие коллективы: «Веснянки», «Веснушки», «Капельки», «Мелодия», хор4Б и 4В классов |
2) Подготовка костюмов; | 1.Ладушки и Котята – родители 2. Кукарела, Рыжий мальчишка, Иван-Купала, платья для «Мелодии» - шитье: , 3.Лосины для танца Кукарела частично – родители; 4.Венки для танца Иван-купала плели участники Мелодии 5. Чешки для танцев - родители | 2012-2013 г. г. | Учащиеся, родители, |
3) Репетиции песен и танцев; | «Веснянки» - среда, пятница 7 урок «Веснушки»-понедельник 7 урок «Капельки» - понедельник 5 урок «Мелодия» - суббота 7 урок хор4Б и 4В классов – суббота 7 урок | Октябрь - ноябрь | Учащиеся, |
4) Подбор музыкального сопровождения | МР3 + и - | 1-15 октября | |
6. Какая помощь нужна (выстраивание кооперации)
Дело | исполнитель | Как мы с ним взаимодействуем |
1.Встреча с зам. директора по ВР | ежедневно | Обсуждаем и принимаем меры |
2.Встреча с родителями | еженедельно | Обсуждаем и принимаем меры |
3.Встреча с учащимися | по расписанию | Репетируем |
7. Какие ресурсы нам нужны и где их взять? (анализ ресурсов)
дело | необходимо | источник |
1.Подготовка костюмов | Ткань, швейная машинка, нитки и иглы для шитья, аксессуары | Родительская материальная помощь, машинка из кабинета технологии |
2.Репетиции песен и танцев; | Каб №17 и актовый зал | |
3.Генеральная репетиция | актовый зал(по субботам,7-8 урок) |
8. Как оформить результаты? (идея оформления результатов)
1) Стенд в кабинете и в рекреации на 1 этаже;
2) на сайте школы.
9.Кому и как мы будем рассказывать о своей работе? (идея внешней презентации проекта)
- На уроках всем учащимся 1-9 классов Родителям школы
10 С кем мы обсуждаем результаты своей работы? ( наши мысли о нашей работе и мнение о ней других
1.Родители (отзывы)
2.Учителя (отзывы)
3.Ученики (отзывы)
