Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

  Творческие способности – это индивидуальные особенности каждого ребенка, которые определяются успешностью выполнения им творческой деятельности в различной сфере.

  Творчество заключается в:

    способности – возможности придумывать, изобретать что-то совершенно новое; позиции – способности принимать изменения и новшества, стремлении экспериментировать с замыслами и возможностями, гибкости мировоззрения, беспрестанном поиске путей к совершенству; процессе, результатом которого является создание совершенно новых образов.

  На сегодняшний день творчество достаточно высоко ценится, а специальности, связанные с ним, становятся все более востребованными. Парикмахеры и создатели телепередач, организаторы праздничных мероприятий и фотографы, дизайнеры одежды и веб-дизайнеры, флористы, бармены и даже специалисты по диагностике автомобилей – все эти профессии требуют определенных талантов и творческих способностей. Однако немногие родители уделяют достаточно внимания развитию ребенка в этом направлении. Преимущество отдается речи, мышлению и памяти, а фантазия и воображение формируются у маленького человека сами собой. Конечно, многое зависит от природных задатков: кто-то с младых лет выказывает яркие творческие способности, ну а кто-то на протяжении всей жизни абсолютно равнодушен к музыке и искусству.

  Творчество – это активная форма самовыражения. Причем самовыражение может осуществляться через что угодно: слово или движение, рисунок или скульптуру, стихотворение или мелодию.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  В этом плане лицейская жизнь построена так, что каждый ребенок имеет возможность самовыражения. Этому способствуют как традиционные мероприятия – презентация - (планируем год, фестиваль науки и творчества, постановка спектакля, пушкинские чтения), так и участие в мероприятиях республиканского и российского уровней, а также на уроках ребята могут себя реализовать в различных направлениях.

Слово предоставляется ученикам 9 класса – Казаковой Александре и Савельеву Александру. Они представят вам свои стихотворения.

Казакова Александра

  Осенний лист.

В окружении серых домов

Клён могучий стоял.

Он своей красотой

Мрачный двор украшал.

Это осень ему подарила наряд,

Ярко-жёлтой листвой он радовал взгляд.

Но недолгим был дерева час красоты,

Ведь каждый сезон опадали листы.

Все мирно они судьбу принимали

И землю холодную собой застилали.

Лишь один из листков был зол на судьбу:

«Ну как же сейчас умереть я могу?

Я красок осенних ещё не видал!

Для смерти, поверьте,

Я слишком уж мал!

Здесь нет красоты.

Лишь стена из домов –

Преграда для жизни

Мечтаний и снов.

И день ото дня слышен шум мне машин,

А тело моё покрывает их дым».

Вот ветер услышал листочка мольбу

И прошептал: «Я тебе помогу».

Он силой могучей листок оторвал

И в Осени Царство с собой его взял.

Лишь ветер город мрачный миновал,

Цветного леса час настал.

Сочными красками

Разбрызгала Осень деревья,

Она преобразила весь зелёный лес

И подарила вдохновенье

Всем поэтам здешних мест.

Она радушно принимает

В свой дом желающих гостей

И по тропинке провожает

В мир клёнов, ив, берёз, елей.

Листок летит, они ему кивают,

Роняя жёлтую листву,

И с облегчением вздыхают,

Смотря на гладкую Неву.

А листья шуршат и, взлетая, танцуют.

Лист вместе с ними радуется дню.

Они круги в воздухе рисуют,

А ветер завывает песенку свою.

Листок, прогретый солнечным теплом, летит

И мир он созирцает,

И запах дуба и сосны вдыхает.

Душа его трепещет и поёт.

Не мог предвидеть он такой полёт…

Савельев Александр

Тоска по Царице-Осени.

В толпе суетной и спешащей

Я встретил свою Осень,

Она остановилась.

О, чудо! Ведь с тех пор она не изменилась!

В глазах все тот же огонёк багряный,

Роскошная копна рябиновых волос,

Янтарный сарафан в гранатовых каменьях,

Пурпурный башмачок в роскошных украшеньях,

Царицына корона цвета кармина

И запах пряный свежести красавца – георгина.

Я тихо крикнул ей:

«Царица-Осень! Здравствуй!

Поведай мне, как ты живешь,

Когда вернешься ты обратно,

По праву царский трон займешь?»

В своих воспоминаньях я образ твой рисую,

Раскрашиваю дни в медово - рыжий цвет,

Здесь дождик льёт серебряные струи

И нет на радости запрет.

Я так скучаю по твоей осенней прохладе

И приторно-свежим дождям,

По серым промозглым туманом

И красками в осенних коврах.

По цвету октябрьских листьев,

Спешащих в далекую даль,

Все это так рядом, так близко,

Но всё не объять – это жаль!

Пролистываю вскользь зиму, весну и лето

Я время тороплю,

Скучаю по тебе, моя Царица-Осень!

И каждый раз твой силуэт в толпе ищу.

А осень скрылась тихо, по-английски,

Оставив только шлейф вальсирующих листьев…