МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД №7 «ЯРОСЛАВНА»
Алтайский край город Рубцовск
Описание
рабочей программы кружка «Волшебная ниточка»
(обучение вышиванию) для детей 5-7 лет
Рабочая программа «Волшебная ниточка» составлена Щербининой Еленой Петровной, воспитателем 1 квалификационной категории. Программа предназначена для кружковой работы по технике изонити (вышивке на картоне) для дошкольников 5-7 лет, развивающая творческие способности детей.
Программа включает в себя: пояснительную записку, цели, задачи, планируемые результаты, тематическо – календарный план. Рабочая программа строится на основе современных требований к всестороннему развитию маленьких граждан, осознающих себя в современном пространстве страны и города, любящих свою родину, желающих сделать жизнь лучше и красивее.
Новизна программы заключается в том, что ни одна программа дошкольного образования не использует изонить для развития у ребенка математических представлений, речи, мелкой моторики, абстрактного мышления. Актуальность разработки данной программы заключается в идее использования изонити – одного из видов прикладного искусства, как эффективного средства при подготовке ребенка к школе, в плане развития его умственных, творческих, коммуникативных способностей.
Главное отличие рабочей программы кружка «Волшебная ниточка» от основной программы «Детство» состоит в том, что в ней для развития творческих способностей детей используется новый вид рукоделия – вышивка на картоне (заполнение углов и окружностей переплетением нитей).
Данная рабочая программа может быть использована воспитателями дошкольных учреждений, руководителями кружков, а также родителями. Она будет интересна педагогам дополнительного образования, руководителям детских клубов, групп по интересам. Представленная программа вызывает интерес и стремление работать по ней. Нитянамя грамфика (варианты названия: изонить, изображение нитью, ниточный дизайн) — графическая техника, получение изображения нитками на картоне или другом твёрдом основании. Нитяную графику также иногда называют изографика или вышивка по картону. В качестве основания иногда используется также бархатная бумага или плотная бумага. Нитки могут быть обычные швейные, шерстяные, мулине или другие. Также можно использовать цветные шёлковые нитки.
В связи с ФГОС реализация данной программы будет дополнять социально-коммуникативную область, познавательное развитие, расширяет художественное творчество.
Детский сад, в котором реализуется рабочая программа кружка, является муниципальным бюджетным образовательным учреждением комбинированного вида. Занятия кружка рассчитаны на воспитанников 5-7 лет, проводятся в старшей и подготовительной группах детского сада.
Актуальность разработки данной программы заключается в идее использования изонити – одного из видов прикладного искусства, как эффективного средства при подготовке ребенка к школе, в плане развития его умственных, творческих, коммуникативных способностей, как необходимости возрождения рукоделия, воспитания интереса к вышивке и развития у детей творческих способностей и художественной одаренности. Отличительной особенностью данной программы является возможность проведения корректировки сложности заданий и внесение изменений в программу, исходя из опыта детей и степени усвоения ими учебного материала. Программа включает в себя не только обучение технике изонити, но и создание индивидуальных и коллективных сюжетно-тематических композиций.
Отличие данной рабочей программы от стандарта заключается в том, что ни одна программа дошкольного образования не использует изонить для развития у ребенка математических представлений, речи, мелкой моторики, абстрактного и логического мышления. При составлении программы была использована следующая методическая литература:
- « Техника изонити для дошкольников»С. П.: Детство-Пресс. 2007г.-35стр.
- « Поделки из ниток и пряжи в детском саду»- Ярославль: «Академия развития», 2011,- 144 с.
Общее количество занятий по рабочей программе – 124. Она рассчитана на 2 года, по 62 занятия ежегодно. Дети дошкольного возраста занимаются 2 раза в неделю по 25- 30 минут во второй половине дня.
Цель программы: Развитие творческих способностей ребёнка средствами художественной деятельности.
Задачи:
1. Блок задач по развитию у детей математических представлений
Раздел «Геометрическая форма».
- Дать детям понятие о разных углах: величине, длине сторон.
- Дать понятие об окружности, ходе разной длины и её направлении.
Раздел «Количество и счёт».
- Упражнять детей в количественном и порядковом счёте.
- Дать детям понять, что количество не зависит от расстояния.
- Закрепить понятие, что результат количественного счёта не зависит от начала отсчёта и направления счёта.
- Дать понятие о точке отсчёта.
Раздел «Ориентировка на плоскости».
- Закрепить знание направлений: вверху, внизу, слева, справа.
- Дать понятие о середине, центре, вершине, крае.
2. Блок задач по сенсорному развитию
- Развивать цветовое восприятие: дать понятие о холодных и тёплых тонах, научить подбирать цвет к фону.
- Научить различать толщину ниток, изнаночную и лицевую стороны изделия.
3. Блок задач по умственному воспитанию
- Развивать абстрактное мышление.
- Обучить плоскостному моделированию – умению составлять из окружностей и углов (треугольников) изображения предметов и композиций.
- Закрепить понятие «зеркальное изображение».
4. Блок задач по трудовому воспитанию
- Научить владеть иголкой, ниткой.
- Научить работе с трафаретом.
- Научить технике работы с изонитью.
5. Блок задач по физическому воспитанию
- Развивать мускулатуру кисти руки, глазомер, остроту зрения.
- Развивать координацию движений рук под контролем глаз.
6. Блок задач по нравственному воспитанию
- Воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность.
7. Блок задач по эстетическому воспитанию
- Познакомить детей с новыми видами художественной деятельности.
- Воспитывать эстетический вкус.
- Развивать умение подбирать контрастные цвета, оттеняющие друг друга.
- Прививать умение использовать знания, полученные в других видах изобразительной деятельности (навык рисования, навык аппликации).
8. Речевой блок
- Развивать активный и пассивный словарь детей.
- Развивать объяснительную и доказательную речь.
- Способствовать введению в активный словарь детей математических терминов.
Содержание рабочей программы кружка «Волшебная ниточка» предполагает развитие творческих способностей детей.
Язык образования – русский, форма обучения – очная.
Методическое обеспечение:
«Волшебная изонить». Москва «Аст-Пресс» 2010г. и др. «Продуктивная деятельность в детском саду» ( рукоделие) –С. П. «Детство – Пресс» 2012 г. « Техника изонити для дошкольников» - С. П.:-Детство –Пресс.2007 «Вязание крючком и вышивка в детском саду».-Ярославль «Академия развития» 2010 «Поделки из ниток и пряжи в детском саду».-Ярославль «Академия развития» 2011 г. « Рисуем нитью» (занятия для дошкольников).Москва «Скрипторий» 2010 « Учим детей вязать и вышивать» ( Приключения Ниточки и Иголочки) Ростов - на - Дону «Феникс» 2004 г.