Методическая разработка.
Семинар – практикум для родителей воспитанников ДОУ.
Предлагаемая методическая разработка семинара – практикума с родителями дошкольников поможет повысить результативность воспитательно-образовательного процесса, сформирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей.
Тема: « Использование фитбол гимнастики в оздоровлении детей дошкольного возраста»
Участники: родители, педагоги, дети.
Цель: знакомство родителей с нетрадиционными системами оздоровления детей дошкольного возраста (фитбол гимнастика, дыхательная гимнастика, элементы стретчинга), формирование мотивации ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей, использование здоровьесберегающих технологий в домашних условиях.
Задачи:
- знакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.
- развивать педагогическую культуру родителей по вопросам здоровьесбережения, распространения опыта здорового образа жизни семьи.
- обеспечить единые требования детского сада и семьи в вопросах оздоровления детей
- стимулировать активность родителей во взаимодействии с дошкольным учреждением
Оборудование, наглядность:
- установка мультимедиа
- видеозапись интервьюирования детей
- фитболы
- карточки – схемы с использованием фитбола
Предварительная работа:
- изготовление пригласительных билетов для родителей
- анкетирование родителей
- видеоинтервьюирование детей
- оформление выставки детско-родительских рисунков на тему «Физкультура в жизни нашей семьи»
- фотоматериалы оздоровительного кружка «Фитболик»
- изготовление памяток для родителей воспитанников с комплексом упражнений дыхательной гимнастики для профилактики ОРВИ
- подготовка презентации на тему «Использование фитбол гимнастики в оздоровлении детей дошкольного возраста»
- выставка литературы по данной теме.
- оформление наглядной информации для родителей на темы: «Дыхательная гимнастика для дошкольников», «Значение фитбол гимнастики в оздоровлении ребенка»
Примерный план проведения семинара-практикума.
1. Вступительное слово педагога.
2. Презентация рисунков на тему «Физкультура в жизни нашей семьи».
Заранее подготовленные рассказы одной, двух семей.
3. Презентация для родителей «Использование фитбол гимнастики в оздоровлении детей дошкольного возраста».
4. Показ комплекса упражнений с фитболом (инструктор по физической культуре, подгруппа детей)
5. Практические действия родителей с фитболом.
6. Видео « Говорят дети…»
7. Рефлексия «Я смогу…»
Вручение родителям памяток с комплексом упражнений дыхательной гимнастики для профилактики ОРВИ.
Ход семинара-практикума.
Педагог приветствует всех собравшихся, и предлагает пройти на места, согласно изображению на пригласительных билетах. Те родители, у которых изображение синего мяча, садятся на одной стороне зала, а те, у которых – красный мяч, на другой.
1. Вступительное слово педагога, раскрывающее актуальность проблемы
Анализ состояния здоровья детей дошкольного возраста показывает, что за последнее десятилетие количество абсолютно здоровых детей снизилось с 23 до 15 % и увеличилось количество детей, имеющих хронические заболевания, с 16 до 17, 3 %. В среднем по России на каждого дошкольника приходится не менее двух заболеваний в год. Приблизительно 20-27 % детей относится к категории часто и длительно болеющих. Почти 90 % детей дошкольного возраста имеют стандартные отклонения в строении опорно-двигательного аппарата - нарушение осанки, плоскостопие, неравновесный мышечный тонус, слабость мышц брюшного пресса, неоптим.
У 20-30 % детей старшего дошкольного возраста наблюдаются невротические проявления. По данным прогнозов 85 % этих детей - потенциальные больные сердечно-сосудистыми заболеваниями. В подавляющем большинстве дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом движений и сниженным иммунитетом. Их мышечная нагрузка уменьшается в силу объективных причин: у детей практически нет возможности играть в подвижные игры во время прогулки, да и некоторые родители чрезмерно увлекаются интеллектуальным развитием своих детей (компьютерные игры, посещение разнообразных кружков)
Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.
Цель здоровье сберегающих технологий в дошкольном образовании применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры, как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Применительно к взрослым - содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.
2. Педагог обращает внимание родителей на выставку рисунков на тему «Физкультура в жизни нашей семьи».
Предлагает семьям поделиться опытом, при желании родители задают интересующие их вопросы по данной теме.
3. Презентация «Использование фитбол гимнастики в оздоровлении детей дошкольного возраста»
4. Показ комплекса упражнений с фитболом с элементами стретчинга и дыхательной гимнастики (подгруппа детей, инструктор по физической культуре)
Комплекс общеразвивающих упражнений с фитболом
Педагог предлагает родителям обсудить занятие, что понравилось, какие вопросы возникли. Родители и педагоги обмениваются мнениями об эффективности и целесообразности использования фитбол гимнастики в домашних условиях.
5. Эксперимент с фитболом.
Педагоги группы предлагают первой подгруппе родителей практические действия с мячами: катают, бросают, подкидывают, качаются на мяче, сидят и т. д. Кто больше действий с фитболом придумает.
Второй подгруппе родителей по предложенным карточкам – схемам с комплексом упражнений с использованием фитбола предлагается придумать игровой сюжет (сказку)
6. Видео « Говорят дети…»
Родителям воспитанников предлагаются высказывания детей, заранее записанные на видео. Родители отгадывают, о чем идет речь.
Вопросы: Как ты думаешь, что такое здоровье? Болезнь, температура, микроб, т. д.
7. Рефлексия:
« Я смогу…»
Родителям воспитанников предлагается дополнить фразу « Я смогу вырастить своего ребенка здоровым, если…»
Используемая литература:
Здоровье сберегающие технологии в ДОУ: методическое пособие. – М., 2007.Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ / Под ред. . – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 32с. (Серия “Библиотека руководителя ДОУ”)