Движение с преодолением препятствия, попутное движение

  10-umumiy o’rta ta’lim

  maktabi rus tili fani  o’qituvchisi Aliyeva Gulandon

9-sinflar uchun rus tili  fanidan “Движение  с преодолением  препятствия, попутное 

  движение”  mavzusida

  yozgan dars ishlanmasi

9-“A” класса-11.12.12 

Тема:  «Движение  с преодолением  препятствия, попутное  движение».  (Химия вокруг нас).

Цель: 1) Повторить формы движение  с преодолением 

  препятствия,  попутное  движение и научить

  употреблять их  в речи;

  2)Развивать навыки ведения спора, диспута  с использованием

  Формул выражения собственного мнения;

  3) Воспитать чувство уважения к таким качествам человека,

  как трудолюбие, научить быть довольным

  результатами своего труда, умению

  радоваться жизни и ценить все хорошее.

Оборудование:  портреты писателей и поэтов, химическое вещество,  химическое приборы.

  Метод: Объяснение нового материала с  элементами  беседы.

  Х  О  Д  У  Р  О  К  А

1. Организационный момент:

  А) Приветствие:

  Б) Рапорт дежурного:

  2. Речевая разминка.

  Учитель  предлагает  поговорить  о  современной  физики.

  -  В  чём  особенность  физики  в нашей  жизни?

  3. Опрос домашнего задания:

  4. Объяснение нового материала.

  Вода пропускает электрический ток.

  Растения поглощает углекислый газ

  Путешественники заехали в город за изделиями из фарфора.

  Ф О Р М Ы  В Ы Р А Ж Е Н И Я

движения с преодолением  препятствия, попутного  движения: 

проходить  через  что

проникать  сквозь  то, что

пересекать

пропускать  что

задерживать  то, что

СЛОВА, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ДВИЖЕНИЕ С ПРЕОДОЛЕНИЕМ

  ПРЕПЯТСТВИЯ:

Проходить  просочиться

Промыть  прорвать

Продуть  провести

Продолжить  провезти

Пропустить  проскочить

5.ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

Упражнение  110. Прочитайте текст. Обратите внимание на значение выделенных конструкций. Запомните их.

  Асфальт

Асфальтом пользовались ещё в древности. Он был известен в Вавилоне, позже в Древнем Риме, где его называли «битум».Естественный асфальт образовался из нефти, которая, просочившись сквозь землю, смешивалась с песком и грунтом.

Эта смесь не пропускала воду. Поэтому асфальтом обмазывали  резервуары и плавательные бассейны, чтобы они не протекали.

Упражнение 111. Найдите  в нём конструкции, выражающие

  движение с преодолением препятствия.

Человеческий организм поглощает кислород, а выделяет углекислый газ. Зелёным растениям, жизненно необходим углекислый газ. Он проникает в растения через поры в листьях. Растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород.

  ЭКСПРЕМЕНТЫ:

На песке С фильтром С солью

  Упражнение 112. Опираясь на информацию, данную в упр. 111, ответьте на вопросы.

Как человек дышит (какое вещество они поглощает и какое выделяет)? А как «дышат» растения (какое вещество они поглощают и какое выделяют)? Как углекислый газ попадает в листья?

Упражнение 113. Измените данные предложения по образцу.

  Образец:  Вода пропускает электрический ток. – Электрический ток проходит через воду.

Песок и грунт пропускают воду. - Вода проходит через грунт и песка.

Фильтр задерживает вредные вещества. – Вредные вещества не проходят.

Гипс плохо пропускает холод и тепло. – Холод и тепло не проходит через гипс.

Резина  не пропускает воду. – Вода не проходит через резину.

Хлопчатобумажная ткань пропускает воздух. Воздух проходит через хлопчатобумажную ткань.

  Р А З Л И Ч А Й Т Е

Провести кратчайшим путём - yaqin yo’ldan o’tkazish.

Провести рукой по волосам-  sochini silash.

Провести идею в жизнь - g’oyani amalga oshirish

Проглотить лекарство - dorini yutib yubormoq.

Проглотить обиду - alamni ichiga yutish.

Язык проглотишь! - mazza qilasan.

ФОРМЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОПУТНОГО ДВИЖЕНИЯ, НЕДЛИТЕЛЬНОГО ПРЕБЫВАНИЯ ГДЕ - ЛИБО:

Зайти  за кем  подвезти  кого

Заехать  за кем  подхватить  того, кто….

Забежать  за кем  подобрать  то, что…

  за тем, что

6.Домашнее задание. Составить рассказ о  производстве фарфора Узбекистана.