МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учебно-методическое объединение по педагогическому образованию
УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель Министра образования
Республики Беларусь
_____________________
____ _________________
Регистрационный № ТД-_____________/тип.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОБРАБОТКА МАТЕРИАЛОВ
Типовая учебная программа по учебной дисциплине
для специальности
1-02 06 01 Технический труд и предпринимательство
СОГЛАСОВАНО Председатель учебно-методического объединения по педагогическому образованию _________________ ____ _____________ | СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего образования Министерства образования Республики Беларусь _________________ ____ _____________ |
СОГЛАСОВАНО Проректор по научно-методической работе Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» _________________ ____ _____________ | |
Эксперт-нормоконтролер _____________________________ ____ _________________ |
Минск 2017
СОСТАВИТЕЛИ:
, заведующий кафедрой методики технологического образования учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет имени », кандидат педагогических наук, доцент;
, кандидат технических наук, доцент кафедры методики технологического образования учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет имени »;
, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры методики технологического образования учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет имени »;
, старший преподаватель кафедры методики технологического образования учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет имени »;
, старший преподаватель кафедры методики технологического образования учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет имени »
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Кафедра технологии и методики преподавания учреждения образования «Полоцкий государственный университет»;
, доцент кафедры технологии и методики преподавания Белорусского национального технического университета, кандидат технических наук, доцент
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:
Кафедрой методики технологического образования учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет имени »
(протокол );
Научно-методическим советом учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет имени »
(протокол № 8 от 01.01.2001);
Научно-методическим советом по физико-математическому образованию
и технологии учебно-методического объединения по педагогическому образованию
(протокол № 4 от 01.01.2001)
Ответственный за выпуск:
Ответственный за редакцию:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Художественная обработка материалов» разработана для учреждений высшего образования Республики Беларусь в соответствии с требованиями образовательного стандарта высшего образования первой ступени по специальности 1-02 06 01 «Технический труд и предпринимательство».
Цель учебной дисциплины – формирование у будущих учителей технического труда знаний, умений и навыков, необходимых для руководства художественным творчеством учащихся на учебных и внеучебных занятиях в системе общего среднего и дополнительного образования.
Задачи учебной дисциплины:
- овладеть системой знаний о развитии художественной обработки природных и конструкционных материалов;
- ознакомиться с технологиями выжигания по древесине; аппликации из соломки; резьбы по древесине; деревянной мозаики (интарсии);
- получить сведения о технологическом процессе и технологических операциях по художественной обработке материалов;
- овладеть начальными умениями использовать инструменты, приспособления и оборудование для художественной обработки материалов; организовывать учебное место и соблюдать правила безопасной работы в учебных мастерских;
- ознакомиться с материально-технической базой учреждений общего среднего и дополнительного образования.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен
знать:
- основные направления художественной обработки природных и конструкционных материалов;
- основы материаловедения природных и конструкционных материалов;
- основы графики, графическую документацию;
- основные сведения о технологических процессах ручной, механизированной и механической обработки природных и конструкционных материалов, технологическую документацию;
- общие правила организации учебного места и безопасной работы в учебных мастерских;
- назначение, устройство и правила использования инструментов, приспособлений и оборудования для художественной обработки материалов;
- наиболее распространённые профессии и специальности по художественной обработке материалов;
уметь:
- определять основные направления художественной обработки природных и конструкционных материалов;
- различать и использовать природные и конструкционные материалы в зависимости от их физико-механических свойств;
- читать и выполнять эскизы, чертежи и технические рисунки;
- разрабатывать технологические процессы, составлять технологические и маршрутные карты;
- организовывать учебное место и безопасную работу в учебных мастерских;
- использовать инструменты, приспособления и оборудование в процессе ручной, механизированной и механической обработки природных и конструкционных материалов;
- разрабатывать и изготавливать изделия, обладающие новизной, оригинальностью и практической значимостью.
владеть:
- способами художественной обработки материалов в процессе использования различных технологических операций;
- приёмами использования инструментов, приспособлений и оборудования по художественной обработке материалов.
В процессе обучения студентов связь учебной дисциплины «Художественная обработка материалов» осуществляется со следующими дисциплинами: «Материаловедение», «Техническое творчество», «Эргономика», «Методика преподавания технического труда».
Требования к академическим компетенциям специалиста.
Специалист должен:
АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.
АК-4. Уметь работать самостоятельно.
АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.
АК-10. Уметь осуществлять учебно-исследовательскую деятельность.
Требования к социально-личностным компетенциям специалиста.
Специалист должен:
СЛК-4. Владеть навыками здоровьесбережения.
На изучение учебной дисциплины «Художественная обработка материалов» отводится всего 410 часов, из них 202 часа – аудиторные занятия. Примерное распределение аудиторных часов по видам занятий: 50 часов – лекции, 152 часов – лабораторные занятия.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п/п | Название тем | Количество аудиторных часов | ||
Всего | Лекции | Лабора-торные занятия | ||
1 | Художественная обработка материалов | 4 | 4 | - |
2 | Выжигание по древесине | 24 | 4 | 20 |
3 | Аппликация из соломки | 28 | 8 | 20 |
4 | Пропильная резьба по древесине | 42 | 8 | 34 |
5 | Деревянная мозаика (интарсия) | 42 | 8 | 34 |
6 | Контурная резьба по древесине | 30 | 8 | 22 |
7 | Геометрическая резьба по древесине | 32 | 10 | 22 |
Всего | 202 | 50 | 152 |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
1. Художественная обработка материалов
Понятие о художественной обработке материалов, о декоративно-прикладном искусстве. Виды художественной обработки материалов. Характерные черты народного творчества.
Понятие о творчестве, народном творчестве, народном искусстве, прикладном творчестве, самодеятельном искусстве.
Развитие художественных промыслов и ремёсел в Беларуси и её регионах.
Особенности белорусского орнамента. Основные цвета и цветосочетания предметов народного декоративно-прикладного искусства.
Символы в композиции изделий народного искусства и их семантическое значение.
2. Выжигание по древесине
Общие сведения о художественной обработке материалов. Экономное использование материалов.
Понятие о выжигании по древесине. Виды изображений: контурное, светотеневое, силуэтное. Понятия «фон», «контур» и «силуэт». Способы выжигания: плоское, глубокое. Виды штриховки при выжигании: параллельными линиями, пересекающимися линиями, непересекающимися отрезками, точками.
Графическая и технологическая документация на изготовление изделий из пиломатериалов и фанеры с элементами выжигания. Чтение простых эскизов и маршрутных карт для выжигания по древесине.
Учебное место для выжигания по древесине. Технология выжигания по древесине: подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка, перевод рисунка на заготовку, выжигание по древесине, шлифование и отделка поверхности заготовки. Инструменты, приспособления и учебное оборудование для выжигания по древесине. Прибор для выжигания, устройство и принцип действия. Качество изделий. Правила безопасной работы.
3. Аппликация из соломки
Соломка как вид народного искусства. Понятие о аппликации, соломоплетении и инкрустации из соломки.
Общие сведения о художественной обработке природных материалов. Природные материалы и их виды. Соломка как природный материал. Заготовка соломы культурных и дикорастущих растений.
Понятие об аппликации из соломки. Виды аппликации из соломки. Подготовка соломенных лент. Экономное использование материалов.
Естественная окраска и природные свойства различных видов соломки. Натуральные и химические красители соломки.
Графическая и технологическая документация на изготовление простых изделий из соломки. Чтение простых эскизов и маршрутных карт для аппликации из соломки.
Учебное место для аппликации из соломки. Технология аппликации из соломки: выбор и подготовка фона, перевод рисунка на фон, перевод рисунка на бумагу, подготовка соломенных лент, наклеивание соломенных лент на бумагу, сушка соломенных лент, вырезание деталей рисунка из соломенных лент, наклеивание деталей рисунка на фон, сушка, отделка. Инструменты, приспособления и учебное оборудование для аппликации из соломки. Качество изделий. Правила безопасной работы.
4. Пропильная резьба по древесине
Общие сведения о резьбе по древесине. Понятие о пропильной резьбе по древесине лобзиком. Виды контуров: замкнутый и незамкнутый, внешний и внутренний. Плоские и объёмные изделия. Экономное использование материалов.
Графическая документация на изготовление изделий из пиломатериалов и фанеры с элементами пропильной резьбы. Чтение и выполнение простых эскизов для пропильной резьбы по древесине.
Технологическая документация на изготовление изделий из пиломатериалов и фанеры с элементами пропильной резьбы. Чтение и разработка простых маршрутных карт на изготовление изделий с элементами пропильной резьбы по древесине.
Учебное место для пропильной резьбы по древесине лобзиком. Технология пропильной резьбы по древесине для изготовления плоских и объёмных изделий: подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка, перевод рисунка на заготовку, выпиливание лобзиком по внешнему и внутреннему контурам прямых и волнистых линий, тупых и острых углов, шлифование, отделка. Устранение возможных дефектов при выпиливании: сколов слоёв фанеры, выпадения целых кусочков орнамента и т. п. Инструменты, приспособления и учебное оборудование для пропильной резьбы по древесине. Ручной и электрический лобзики, устройство и принцип действия. Качество изделий. Правила безопасной работы.
5. Деревянная мозаика (интарсия)
Понятие о деревянной мозаике (интарсии). Виды интарсии. Выбор и подготовка материалов. Экономное использование материалов.
Графическая и технологическая документация на изготовление простых и сложных изделий из пиломатериалов, листовых древесных материалов с элементами деревянной мозаики (интарсии).
Учебное место для выполнения деревянной мозаики (интарсии). Технология выполнения деревянной мозаики для изготовления простых и сложных изделий: подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка, перевод рисунка на заготовку, выпиливание лобзиком, шлифование и отделка. Инструменты, приспособления и учебное оборудование для деревянной мозаики. Качество изделий. Правила безопасной работы.
6. Контурная резьба по древесине
Понятие о контурной резьбе по древесине. Виды контурной резьбы по древесине (нож, стамеска). Материал для контурной резьбы по древесине. Экономное использование материалов.
Виды красителей: тушь, гуашь, акварельные краски, бейц и др. Морение древесины. Приёмы окрашивания фоновой поверхности.
Графическая и технологическая документация на изготовление изделий из пиломатериалов и фанеры с элементами контурной резьбы.
Учебное место для контурной резьбы по древесине. Технология контурной резьбы по древесине с простым узором: подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка, перевод рисунка на заготовку, резьба по древесине ножом-косяком, уголковой и полукруглой стамесками, шлифование и отделка поверхности заготовки. Инструменты, приспособления и учебное оборудование для контурной резьбы по древесине. Качество изделий. Правила безопасной работы.
7. Геометрическая резьба по древесине
7.1 Геометрическая резьба по древесине (прямолинейные выемки)
Понятие о геометрической резьбе по древесине. Виды геометрической резьбы по форме выемок: прямолинейные и криволинейные выемки. Материалы, используемые для геометрической резьбы по древесине. Экономное использование материалов.
Элементы геометрической резьбы: прямолинейные (двугранные, трёхгранные, четырёхгранные) выемки. Узоры геометрической резьбы: треугольники, змейки, звёздочки и др.
Графическая и технологическая документация на изготовление изделий из пиломатериалов с элементами геометрической резьбы (прямолинейные выемки).
Учебное место для геометрической резьбы по древесине (прямолинейные выемки).
Технология геометрической резьбы по древесине: подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка, перевод рисунка на заготовку, резьба по древесине: прямолинейные (двугранные, трёхгранные, четырёхгранные) выемки; треугольники, змейки, звёздочки и др.; шлифование и отделка поверхности заготовки.
Инструменты, приспособления и учебное оборудование для геометрической резьбы по древесине (прямолинейные выемки). Качество изделий. Правила безопасной работы.
7.2 Геометрическая резьба по древесине (криволинейные выемки)
Элементы геометрической резьбы: криволинейные (двугранные, трёхгранные; скобчатые) выемки. Узоры геометрической резьбы: розетки с прямыми и изогнутыми лучами и др.
Графическая и технологическая документация на изготовление изделий из пиломатериалов с элементами геометрической резьбы (криволинейные выемки).
Учебное место для геометрической резьбы по древесине (криволинейные выемки).
Технология геометрической резьбы по древесине: подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка, перевод рисунка на заготовку, резьба по древесине: прямолинейные (двугранные, трёхгранные, четырёхгранные) выемки; треугольники, змейки, звёздочки и др.; шлифование и отделка поверхности заготовки.
Технология геометрической резьбы по древесине: подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка, перевод рисунка на заготовку, резьба по древесине: криволинейные (двугранные, трёхгранные; скобчатые) выемки; розетки с прямыми и изогнутыми лучами и др.; шлифование и отделка поверхности заготовки.
Инструменты, приспособления и учебное оборудование для геометрической резьбы по древесине (криволинейные выемки). Качество изделий. Правила безопасной работы.
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Литература
Основная
Астрейко, отделка изделий из древесины (с основами материаловедения) / . - Мозырь: МГПИ, 1996.- Вып.1. - 34 с.; 2000. – Вып.2.- 36 с. Афанасьев, по дереву / . - М.: Культура и традиции, 2002. – 408 с. Барадулин, обработка дерева / . - М.: Легпромбытиздат, 1986.- 264 с. Барташевич, обработка дерева / , . – Минск: Выш. шк., 2000. – 230 с. Буланин, работы по дереву / . – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001. – 144 с. Буриков, резьба / , . – М.: «Евразийский регион», 1996. – 352 с. Виноградов, по дереву / . – Минск: ОДО «Хэлтон», 2003. – 272 с. Дементьев, по дереву / . – М.: Издательский Дом МСП, 2000. – 96 с. Луканский, радость / . – Минск: Полымя, 1997. – 368 с. Матвеева, и резьба по дереву: учеб. для сред. проф.-техн. училищ / . – М.: Высш. шк., 1981. – 80 с. Петросян, по дереву / . – М.: Вече, 2004. – 176 с. Плетение лозой, соломой, берестой, рогозом. – М.: , 2003. – 192 с. Подгорный, , мозаика, гравирование / . – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 320 с. Работы с ивой, лозой, берестой / Ред.-сост. , , . – М.: Вече, 2002. – 2008 с. Райт, Д. Искусство выжигания по дереву: пер. с англ. К. Молькова / Д. Райт. – М.: Издательская группа «Контэнт», 2005. – 96 с. Резьба по дереву / авт.-сост. . – М.: Лабиринт Пресс, 2002. – 416 с. Резьба по дереву / сост. – Нижний Новгород: Изд-во «Времена», 2000. – 224 с. Репина, изделия из соломки / . – Минск: Беларусь, 2008. – 287 с. Рихвк, из древесины: кн. для учащ. 5-8 кл. сред. шк. / . - М.: Просвещение, 1988. - 128 с. Робертс, Дж. Г. Деревянная мозаика / Дж. Г. Робертс, Дж. Буэр / пер. с англ. Е. Нетесовой. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2007. – 112 с. Сафроненко, жизнь дерева / . – Минск: Полымя, 1990. – 207 с. Семенцов, по дереву / . – Минск: «Современное слово», 2003. – 256 с. Семенцов, по дереву в современном интерьере / . – Минск: «Современное слово», 2003. – 256 с. Финягин, из бересты / . – М.: Изд-ва «Астрель» и «АСТ», 2003. – 126 с. Хворостов, работы по дереву: макетирование и резное дело: учеб.-метод. пособие / , – М.: Владос, 2002. – 416 с. Художественная резьба и мозаика по дереву / Авт.-сост. . – Минск: Элайда, 1999. – 223 с. Художественное проектирование / [и др.]; под ред. , . – М.: Просвещение, 1979. – 175 с. Черепахина, художественной обработки изделий из древесины: учеб. для сред. ПТУ / . – М.: Высш. шк., 1987. – 191 с. Шкут, художественные промыслы: изделия из соломки и лозы / . – Минск: Наука и техника, 1985. – 153 с.Дополнительная
Абрамова, резьба по дереву, кости, рогу / , , . - М.: Высшая школа, 1989. – 160 с. Баева, мастерская / , , . - М.: Легпромбытиздат, 1991. - 110 с. Выпиливание лобзиком / авт.-сост. . - М.: «АСТВ», 1998. – 128 с. Меликсетян, любителю мозаики: кн. для учащихся / . – М.: Просвещение, 1979. – 158 с. Милова, и удобство – своими руками / . - М., 1987. - 271 с. Панченко, по дереву / . – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 220 с. Работы по дереву / сост. . - М.: Пресс-2000», 2001. - 512 с. Степанов, очарованье / - Л.: Лениздат, 1991.-110 с.Примерная тематика лабораторных занятий
1. Выжигание по древесине
1.1. Чтение и разработка графической и технологической документации для выжигания по древесине.
1.2. Подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка.
1.3. Перевод рисунка на заготовку.
1.4. Выжигание по древесине.
1.5. Шлифование и отделка поверхности заготовки.
2. Аппликация из соломки
2.1. Чтение и разработка графической и технологической документации для аппликации из соломки.
2.2. Выбор и подготовка фона.
2.3. Перевод рисунка на фон
2.4. Перевод рисунка на бумагу.
2.5. Подготовка соломенных лент.
2.6. Наклеивание соломенных лент на бумагу.
2.7. Сушка соломенных лент.
2.8. Вырезание деталей рисунка из соломенных лент.
2.9. Наклеивание деталей рисунка на фон, сушка, отделка.
3. Пропильная резьба по древесине
3.1. Чтение и разработка графической и технологической документации для пропильной резьбы по древесине.
3.2. Подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка.
3.3. Перевод рисунка на заготовку.
3.4. Выпиливание лобзиком по внешнему и внутреннему контурам прямых и волнистых линий, тупых и острых углов.
3.5. Шлифование, отделка.
4. Деревянная мозаика (интарсия)
4.1. Чтение и разработка графической и технологической документации для изготовления изделий с элементами деревянной мозаики.
4.2. Подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка.
4.3. Перевод рисунка на заготовку.
4.4. Выпиливание лобзиком.
4.5. Шлифование, отделка.
5. Контурная резьба по древесине
5.1. Чтение и разработка графической и технологической документации для контурной резьбы по древесине.
5.2. Подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка.
5.3. Перевод рисунка на заготовку.
5.4. Резьба по древесине ножом-косяком, уголковой и полукруглой стамесками.
5.5. Шлифование, отделка поверхности заготовки.
6. Геометрическая резьба по древесине (прямолинейные выемки)
6.1. Чтение и разработка графической и технологической документации для геометрической резьбы по древесине.
6.2. Подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка.
6.3. Перевод рисунка на заготовку.
6.4. Резьба по древесине: прямолинейные (двугранные, трёхгранные, четырёхгранные) выемки; треугольники, змейки, звёздочки и др.
6.5. Шлифование, отделка поверхности заготовки.
7. Геометрическая резьба по древесине (криволинейные выемки)
7.1. Чтение и разработка графической и технологической документации для геометрической резьбы по древесине.
7.2. Подготовка поверхности заготовки к нанесению рисунка.
7.3. Перевод рисунка на заготовку.
7.4. Резьба по древесине: криволинейные (двугранные, трёхгранные; скобчатые) выемки; розетки с прямыми и изогнутыми лучами и др.
7.5. Шлифование, отделка поверхности заготовки.
Перечень рекомендуемых средств диагностики
Для контроля качества образования по учебной дисциплине «Художественная обработка материалов» используются следующие средства диагностики:
- оценка решения типовых заданий;
- тесты по отдельным разделам;
- письменные контрольные работы;
- устные опросы во время занятий;
- оценка рефератов по отдельным разделам дисциплины с использованием монографической и периодической литературы;
- аттестация;
- коллоквиум;
- экзамен.
Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов
Программа учебной дисциплины предполагает организацию самостоятельной работы студентов в аудиторное и внеаудиторное время: изучение и конспектирование учебной и специальной литературы, написание рефератов, разработка тематических карточек, задач и заданий, работа с тезаурусом по теме, подготовка тематических сообщений и др.
Основные виды систематизированной записи прочитанного:
- аннотирование – предельно краткое связное описание просмотренной или прочитанной книги (статьи), ее содержания, источников, характера и назначения; планирование – краткая логическая организация текста, раскрывающая содержание и структуру изучаемого материала; тезирование – лаконичное воспроизведение основных утверждений автора без привлечения фактического материала; цитирование – дословное выписывание из текста выдержек, извлечений, наиболее существенно отражающих ту или иную мысль автора; конспектирование – краткое и последовательное изложение содержания прочитанного.
Примерный перечень тематики рефератов
1. Роль и значение художественной обработки материалов в подготовке учащихся общеобразовательных школ Республики Беларусь.
2. Назначение и устройство, классификация и правила использования инструментов, приспособлений и оборудования для выполнения технологических операций в процессе художественной обработки материалов.
3. Изучение общих правил организации учебных мест и безопасной работы в учебных мастерских при выполнении технологических операций в процессе художественной обработки материалов.
4. Разработка графической и технологической документации на изготовление изделий в процессе художественной обработки материалов.
5. Разработка и составление, классификация и решение теоретических и практических; графических, технологических и конструкторских задач при выполнении технологических операций в процессе художественной обработки материалов.
При написании контрольных, курсовых и дипломных работ по темам исследований учебной дисциплины «Художественная обработка материалов» предусматривается самостоятельное изготовление изделий в качестве приложений.
Требования к курсовой работе
Цель курсовой работы: систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студента по учебной дисциплине «Художественная обработка материалов».
Задание для курсовой работы:
Раскрыть актуальность темы в технологическом образовании учащихся. Изучить и описать материалы, инструменты, приспособления и оборудование, предназначенные для выполнения определённых в курсовой работе видов деятельности. Проанализировать и указать основные требования по организации учебного места и правила безопасной работы при выполнении определённых в курсовой работе видов деятельности. Разработать и составить графическую и технологическую документацию на изготовление изделия сувенирного характера из конструкционных и (или) природных материалов по теме курсового исследования. Раскрыть технологические рекомендации (полезные советы и т. п.) по выбору материалов, инструментов, приспособлений и оборудования, совершенствованию способов обработки и т. п. Сделать выводы, которые должны соответствовать структуре и содержанию представленной курсовой работы. Представить список используемой и рекомендуемой литературы. Сделать в течение семестра приложение в качестве самостоятельно разработанного и изготовленного изделия сувенирного характера. Приложение должно быть согласовано с руководителем и соответствовать теме курсового исследования. В материалах курсовой работы должны описываться только инструменты, приспособления и учебное оборудование, используемые в школьных учебных мастерских.