Семинар для педагогов по теме «Все профессии нужны, все профессии важны»
Цель семинара: освоение и последующее применение технологии в практической деятельности педагога-воспитателя
Задачи семинара:
- Совершенствование воспитательно - образовательного процесса по расширению и уточнению представлений о разных видах труда. Поиск педагогических идей по пробуждению любознательности детей, интересу к деятельности взрослых. Построение модели современной познавательной деятельности при ознакомлении дошкольников с трудом взрослых.
Участники: воспитатели всех возрастных групп.
Форма проведения: телепередача
Вед 1.Здравствуйте в эфире программа « Говорим и показываем»
Вед 2. И мы её ведущие…Галина Петрова
Вед 1. И Люся Иванова.
Вед 2. Мы сегодня не случайно пришли в таких нарядах..
Вед 1. Так как тема сегодняшней передачи «Все профессии нужны, все профессии важны»
Презентация
Вед 2.- Мы с вами живем в красивой, богатой стране – России.
Вед 1 .Кто же делает нашу страну богатой и красивой?
Вед 2. Люди.
Вед 1. Во всех городах и селах нашей страны трудятся люди. От их труда зависит, будет ли наша страна сильной, красивой и богатой.
Вед 2. Еще в давние времена, когда люди жили в лесу, в пещерах были профессии - охотник, повар, портной. Вед 1. Затем люди научились делать посуду из глины, строить для себя более удобные жилища (гончары, строители),
Вед 2. Чтобы преодолевать расстояния человек придумал транспорт, и появились другие профессии( водитель, механик, конструктор).
Вед 1. В последнее время появились профессии (Компьютерщик, программист, банкир, бизнесмен.).
Вед 2. Так как же вы думаете, какая профессия - самая важная, главная, без которой мы не смогли бы ни за что обойтись?
Вед 1. Поможет нам сегодня разобраться наша программа
Вед 2. И наши гости…
Вед 1. Встречайте!
Представление участников.
Например «Я - Катя. Я – симпатичная»
Вед 2. Каждый из участников нашей программы считает, что его профессия самая важная, самая главная.
Вед 1. Ну что ж, давайте узнаем люди, каких профессий пришли к нам сегодня в студию.
Загадки - рассказы.
вы сами будете по очереди загадывать рассказы – загадки про профессии. А мы будем отгадывать. Будьте внимательны старайтесь не называть однокоренные слова своей профессии, пытайтесь сказать другими словами. ( Например, учитель – этой профессией могут работать и мужчины и женщины и т. д.). Начинать свой рассказ – загадку будете с таких слов: «Эта профессия всем нужна и очень важна». Отгадывать можно только тогда, когда участник закончит свой рассказ - загадку.
Вед 2. Раз, раз…. просим прощения за технические неудобства, к сожалению, микрофон не работает, а мы продолжим без него.
«Определи профессию». ( мимикой и жестами объяснить профессию)
Вед 1. Дорогие наши гости вижу, вы не очень то подготовились к нашей программе. Даже не принесли с собой свои инструменты.
Вед 2. Как же так произошло, что вы пришли не подготовленные?
Вед 2. Но мы всё предусмотрели и подготовились. Волшебный мешочек в студию.
Игра “Волшебный мешочек”
В этом мешочке лежат разные предметы. Вы должны найти руками предмет, который принадлежит вашей профессии.
Предметы: расческа, половник, катушка, шприц, кисточка.
Вед 1. А расскажите, что с этим инструментом делаете, какие действия совершаете.
Например:
Ножом…..
Пилой…
Из лейки….
Топором…
Лопатой….
Иглой….
Расческой…
На весах… в кастрюле…
В сковороде…
Градусником…
Кистью…
Игра «Обмен инструментами»
А сейчас предлагаем вам обменяться инструментами и рассказать, как вы их примените в своей работе.
Вед 2. А сейчас мы объявляем
Вед 1. Музыкальную паузу.
ИГРА «Что бы было, если бы…?»
Вед 2. Подумайте, что было бы? Я буду спрашивать: «Что бы было, если бы не было повара (парикмахера, учителей, строителей, врачей, директоров, воспитателей)». А вы должны рассудительно, полным ответом сказать.
Вед 1.
Подумайте, что было бы.
Когда б сказал портной:
- Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
- Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
Возить людей не хочется!
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.
Сказал учитель в школе бы:
- Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли
.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда,
Но только так не сделает
Никто и никогда,
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет наутро в класс
,
А пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят,
Что им ни поручи.
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьею дружною
В одной стране живем,
И каждый честно трудится
На месте на своем.
(Л. Куклин)
Значит, можно сделать вывод: «Все профессии нужны – все профессии важны»
7. Рефлексия
Вед 1. А сейчас мы вам предлагаем побывать всем одной профессии – дизайнер.
Вед 2. Давайте каждый сделает дизайнерский подарок в преддверии женского праздника.
Жёлтый цветок – если вам было интересно.
Вед 1. Красный цветок – если вы узнали много нового.
Вед 2. Фиолетовый цветок – кому было скучно.
Участники делают цветы из подготовленных заготовок
Вед 1. Подарите свой цветок любому участнику, который вам мил.
Вед 2. Хочется закончить нашу программу стихотворением Джани Родари
« Чем пахнут ремесла.»
У каждого дела есть запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Пахнет маляр скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик оконной замазкой.
Пахнет кондитер орехом мускатным.
Доктор в халате - лекарством приятным.
Рыхлой землёю, полем и лугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет рыбак.
Только бездельник не пахнет никак.
Вед 1.сегодня мы с вами поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод: что все работы хороши – выбирай на вкус!
Вед 2. «Прекрасных профессий на свете не счесть,
и каждой профессии слава и честь».
Вед 1. Творческих всем успехов!
Вед 2. Удачи и хорошего настроения, друзья!
