Фестиваль «Мое лучшее факультативное занятие». Флористика «Бабочка с узором на крыльях»

Отдел образования, спорта и туризма Молодечненского райисполкома

Государственное учреждение образования

«Средняя школа №2 г. Молодечно»

Фестиваль «Мое лучшее факультативное занятие»

Флористика

«Бабочка с узором на крыльях»

1 «Б» класс

Подготовила:

учитель

Молодечно, 2017

Аппликация «Бабочка с узором на крыльях»

Цели: Продолжать учить выполнять аппликацию из разных материалов. Учить делать разметку деталей на бумаге по шаблону Закрепить умение вырезать и наклеивать бумажные детали (крылья) на фон. Познакомить с приемом разрезания сухого листочка пополам Развивать глазомер, добиваясь симметричного расположения узора из листьев на крыльях бабочки. Воспитывать творческие способности

Материал: образцы, фон (белая бумага), цветная бумага, шаблоны крыльев, туловища и головы, сухие листья, клей, ножницы.

Симметрия и асимметрия

Симметрия (греч. вттеМа — соразмерность) — одинаковость в расположении частей целого относительно оси, плоскости или центра. Симметрия характерна для всего живого и неживого в природе (листья, цветы, строение животных и человека, кристаллы, снежинки и т. д.).

Упражнения по композиции на использование контраста размеров

Композиционная целостность достигается тогда, когда в композиции предусмотрено равновесие — состояние формы, в которой все элементы сбалансированы между собой. Такая композиция вызывает ощущение целостности и устойчивости.

В природе существует два вида симметрии: центрально-осевая (бабочка, птица, человек и т. д.) (рис. 5.16) и радиально-лучевая, или осевая (цветок ромашки, подсолнечник, гриб, дерево) (рис. 5.17). Плоскости симметрии растущих цветов, грибов, деревьев ориентированы всегда вертикально. Плоскость симметрии — это такая плоскость, которая делит форму на две зеркально равные части.

Характерной разновидностью симметрии является винтовая, возникающая как результат вращательного движения точки или линии вокруг оси и одновременного движения вдоль нее. ' Асимметрия — это расположение элементов в композиции при отсутствии точки, оси или плоскости симметрии.

Асимметричная композиция применяется для подчеркивания динамичности решения. Главное условие цельности асимметричной формы — это ее композиционная уравновешенность.

Симметрия и асимметрия — два начала, организующие форму. Симметрия воспринимается как проявление покбя, строгой закономерности, даже некоторой скованности. Асимметрия — проявление движения, свободы. Если симметричная форма легка для восприятия, то асимметричная — требует большего внимания и усваивается постепенно.

Выбор того или иного вида равновесия в композиции зависит от поставленных художником задач, когда особое значение приобретает взаимодействие содержания, характера материла и психологических особенностей.

Ход занятия:

1 . Загадывание загадки:

Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел,

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел. (бабочка).

2.Рассматривание видов бабочек и строения тела бабочки на экране телевизора ( презентация) см. приложение

-Кто прилетел к нам в гости?

-Какие части есть у бабочки? (голова, брюшко, 4 крыла)

-Какие крылья одинаковые по цвету и форме? (верхние и нижние.)

-Из чего составлен узор на крыльях? ( из сухих листочков) Правильно, крылья украшают сухие листья деревьев, но каждое из них разрезано пополам (показ приема разрезания). Почему сухие листочки надо резать ножницами очень осторожно? (хрупкие)

-На каких листочках узор одинаковый? (на верхних - на нижних).

3. Объяснение и выполнение аппликации

-Сначала надо обвести шаблоны туловища и головы из картона на изнаночную сторону цветной бумаги, а крыльев по два раза, чтобы получилось 4 крыла. Затем разложить на белой бумаге туловище, голову и крылья бабочки (показ) И все поочередно приклеить.

Выполнение детьми аппликации из бумаги

-Теперь надо украсить крылья целыми и разрезанными сухими листочками.

Выполнение аппликации из засушенных растений.

4. Анализ работы

-Что сегодня наклеивали? Как называются детали из картона, которые обводили карандашом? (шаблон)

-Какая бабочка самая нарядная, покажи. Почему она тебе нравится'7