Тема: Книга первоцветов

МБОУ СОШ МО «Ладушкинский городской округ»

Учитель начальных классов  -

Для учащихся  2-4 классов

Тема: Книга первоцветов

Цель:  формировать  у обучающихся знания о растениях-первоцветах

Задачи:

1. Образовательная: расширять знания о разнообразии  первоцветов.

2.Развивающая: развивать умения сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации.

3.Воспитательная: воспитывать гуманное  отношение к природе.

Оборудование: мультимидийный проектор, презентация

Ход занятия

1.Организационный момент

Психологический настрой на работу
Учитель

Ты улыбкой, как солнышком, брызни,
Выходя поутру из ворот,
Понимаешь, у каждого в жизни
Предостаточно бед и забот.
Разве любы нам хмурые лица,
Или чья-то сердитая речь?
Ты улыбкой сумей поделиться
И ответную искру зажечь.

- Подарите улыбки друг другу…

2.Сообщение темы урока

Учитель

- Угадайте загадку.

Зеленоглаза, весела,

Девица - красавица.

Нам в подарок принесла,

То, что всем понравится:

Зелень - листьям,

Нам - тепло,

Волшебство

- Чтоб все цвело.

Вслед ей прилетели птицы

- Песни петь все мастерицы.

Догадались, кто она?

Эта девица - ...  (Весна)

- Наступили светлые и ясные дни. Природа, пробудившаяся от зимнего сна и не успевшая ещё по-настоящему до конца расправить плечи, полна той  неизбывной прелести, которая только и бывает весной.

-В чём заключается прелесть весенней природы? (в свежей зелени распускающихся деревьев, в нежной, шелковистой  травке, в прилёте птиц, в ласковом солнышке, в первых цветах.)

- А чем радует нас весна? (ответы детей)

- Молодцы! Не только пением птиц, тёплым солнышком и лёгким ветерком встречает нас весна. Радует нас весна первыми цветами – первоцветами.

- Ребята, может быть, кто-нибудь из вас уже догадался,  о чём мы будем говорить сегодня? (о первоцветах).

- Обратите внимание на это сложное слово. Сколько корней оно имеет? (2 корня: перв и цвет с соединительной гласной о)

- Объясните, почему слово первоцветы имеет два корня? (первые цветы)

- Правильно, ребята, растения, которые ранней весной зацветают первыми, называют первоцветами.

- Сегодня мы будем говорить о первоцветах, и составлять о них книгу. Все рисунки и материал будем складывать в папку с титульным листом «Первоцветы». В конце урока у нас должна появиться книга о первоцветах, которую мы подарим ребятам детского сада.

3.Изучение нового материала

На доске вывешены иллюстрации первоцветов. По мере появления на экране  иллюстрации первоцветов и рассказа о нём,  учащиеся находят на доске иллюстрацию и  вкладывают её в папку.

Учитель

- Отгадав загадку, вы узнаете название первого первоцвета. (слайд с иллюстрацией галантуса)

- Из-под снега расцветают, раньше всех весну встречают (подснежники)

- Название этого цветка является родственным слову снег и в природе этот цветок с ним непосредственно связан?

Учащийся  (сообщение о подснежнике)

-Подснежниками в России принято называть самые разнообразные растения, зацветающие весной первыми. Однако существуют самые настоящие подснежники. Научное их название - "галантус", что в переводе с латыни обозначает «молочноцветник».

Учитель

- Существует легенда, что однажды, когда богиня Флора раздавала всем цветам костюмы для карнавала, своему любимцу - подснежнику она подарила белое платье. Снег тоже хотел принять участие в карнавале, вот только карнавальной одежды ему не полагалось. Тогда он стал просить цветы поделиться с ним костюмом. Однако никто так и не согласился, потому что все очень боялись холода. И только подснежник укрыл снег своим хитоном. Вместе кружились они в хороводе цветов и прониклись друг к другу такой симпатией, что неразлучны и по сей день.

Учитель

-Почему подснежники ничего не боятся так рано появляться? ( ответы детей)

- Ребята, я знаю такой секрет. Вы очень любознательны и я  вам его открою. - А может быть вам известно, когда растение начинает расти? (ответы детей). - Верно, когда начинается сокодвижение. А у подснежников сок необычайный, он сахарный! Да, именно, в нем содержится много сахара, а такие растворы с большим содержанием сахара во время  небольших морозов не замерзают.

Учитель

- Название этого цветка связано с ветром.  (слайд с иллюстрацией ветреницы)

Учащийся  (сообщение о ветренице)

- Зацветет ветреница - и покажется, что вернулась зима и украсила все большими снежинками. Нахмурится небо, соберется дождь - и белые цветы тут же закроются. Почти у всех весенних растений цветки на ночь и при наступлении ненастья и очень холодной погоды закрываются. Это способствует их сохранению при неблагоприятной погоде и сохранению пыльцы. Это растение ядовито, используется для лечения болей в суставах. Своё название получило за то, что расцветает в период ветров.

Учитель

- Послушайте загадку.  (слайд с иллюстрацией мать-и-мачехи)
Золотые лепестки,
Хрупкий стебелек.
Распустился у реки
Солнечный цветок.
Только тучка набежала,
Сжались лепесточки,
На зеленых стебельках – Круглые комочки.  (мать-и-мачеха)

-Интересное название у этого цветка. Послушайте,  почему его называют мать-и-мачеха.

Учащийся (сообщение о мать-и-мачехе)

- Листья у  неё  крупные, необычные: сверху они зеленые, гладкие, жесткие, а снизу беловатые, покрытые мягкими волосками и как будто теплые. За эти особенности цветок получил свое имя: нежная сторона добрая «мать», а верхняя сторона листьев неласковая  «мачеха». Латинское название означает «Выводящее кашель». Мать-и мачеха цветет до того, как развернутся зеленые листья. Листья и цветки мать - и - мачехи  применяют при кашле, для полоскания горла.

Учитель

- Послушайте ещё загадку.  (слайд с иллюстрацией медуницы )

Лиловый, красный, голубой –

Цветет любимая пчелой

В дубраве царь-девица

Никто другой в стране лесной

Не может, как она весной

В 3 цвета нарядиться  (медуница)

Учащийся  (сообщение о Медунице)

Ранней весной у нее вырастают зеленые, но безлистные стебли с цветками. И только к началу лета, когда от цветоносных побегов не останется и следа, распускаются листья. До осени накапливается достаточно питательных веществ, чтобы растение весной снова начало цвести и плодоносить. Когда цветки только появляются, они все розовые. Но пройдет несколько дней, и на стебельке кроме розовых появляются и голубые, и синие, и фиолетовые.

Учитель

- А знаете, почему она меняет свои наряды? Все дело в красителе – антоциане. В молодых цветках сок в клетках лепестков кислый, в такой среде антоциан окрашивает лепестки в ярко-розовый цвет.  Через несколько дней клеточный сок становиться щелочным, антоциан придает лепесткам фиолетовую, а позже синюю окраску. Она прекрасный медонос, недаром её называют Медуницей.

Следующая загадка  (слайд с иллюстрацией одуванчика)

- Глазок золотой на солнце глядит, как солнце нахмурится, глазок прищурится. На лугу у реки золотые огоньки, дождь заморосил, огоньки погасил.  (одуванчик)

Учащийся  (сообщение об одуванчике)

- Русское название "одуванчик" получил из-за необычайной легкости, с которой при малейшем дуновении воздуха созревшие плодики-семянки на пушистых летучках отрываются и разлетаются.  Об одуванчике говорят: "С молоком, а не коровушка, летает, а не соловушка".

Учитель

- У одуванчика есть удивительная способность предсказывать ненастье. В ясную погоду корзинки одуванчика открываются в 6 часов утра и закрываются в 3 часа дня. В ненастную погоду они вообще не раскрываются.

Физминутка.

-Сейчас будем слушать стихотворение П. Соловьева о подснежнике,  и выполнять упражнения.

Закрыли глаза (ученик читает стихотворение)                        

В саду, где березы

Столпились гурьбой,

Подснежника глянул

Глазок голубой

(открыли глаза,  встали)

Сперва понемножку

Зелёную выставил ножку

(Медленно поднимаемся на носочки, растём)

Потом подтянулся

Из всех своих сил

(Подтянулись, руки вверх)

И тихо спросил:

«Я вижу, погода тепла и ясна,

Скажите, ведь, правда, что это весна?»

(Руки в стороны, повороты головы)

Учитель

(слайд с иллюстрацией пролески)

Из-под снега появились,

Солнцу, ветру удивились,

Будто облако с небес

Синевой окрасив лес.

Учащийся  (сообщение о пролеске)

Голубая пролеска. Пролеска (Сцилла) – это луковичное многолетнее растение из семейства лилейных, голубые, фиолетовые или белые цветочки которого собраны в кисть или щиток на коротком безлистном стебельке. Цветут сциллы главным образом весной, но есть формы с осенним цветением.

Учитель  (слайд с иллюстрацией чистяка)

Ах, цветочек золотой,

Чистый и блестящий.

Умывается росой

И водичкой дождевой.

Учащийся  (сообщение о чистяке)

Растение с ярко-желтыми блестящими цветками. На ночь и в ненастную погоду цветки закрываются. В народной медицине используются для выведения бородавок  (чистяк).

Учитель  (слайд с иллюстрацией сон-травы )

Фиолетовый цветок

И пушистый стебелек.

Тихий нежный перезвон

Так и клонит, клонит в сон.

Учащийся  (сообщение о сон – траве)

Прострел даурский, или сон – трава, украшает склоны, берега и насыпи, железных дорог.  По -  другому его называют «бобрик», потому что  он весь покрыт серебристым пушком. А почему растение зовут сон-травой?  Согласно поверьям этот весенний цветок способен навевать сны.

Учитель

Отгадайте загадки.  (слайд с иллюстрацией ландыша)

Белые душистые, в лесу растут, весной цветут?

Белые горошки на зелёной ножке. (Ландыш).

На зелёном шнурочке белые звоночки.

Учащийся

- Старинная  славянская легенда рассказывает: удалого Садко любила водяная царица Волхва. Однажды в лунном сиянии увидела она своего возлюбленного в объятиях  земной девушки Любавы. Отвернулась гордая царица и пошла, а из её прекрасных глаз покатились слёзы. И только луна была свидетелем того, как эти чистые слёзы  превращались в нежные цветы, унизанные волшебными жемчужинами. С тех пор этот цветок считают символом чистой и нежной любви.

Учитель

- Многие люди любят этот скромный цветок – ландыш. Его фарфоровые чашечки привлекают к себе взоры и больших и маленьких. Но ландыш ядовит для людей и животных. Поэтому нельзя жевать цветки и листья ландыша. Ядовита даже вода,  в которой стояли эти цветы. В букет ландышей не следует включать другие цветы, потому что они преждевременно завянут с этим «неуживчивым» красавцем. Из ландыша изготавливают капли для сердца.

Учитель  (слайд с иллюстрацией хохлатки)

Вот сиреневый цветок

Словно птичий хохолок

И резной листочек,

Тонкий стебелечек.

Учащийся  (сообщение о хохлатке)

- Цветки собраны в нарядную кисточку. И у каждого цветка - будто небольшой хохолок. Всего несколько дней радую своей красотой глаз. Уже в конце весны её не увидите. Исчезнут не только цветы, но и стебель и листья. Останется только клубень в почве. От него на следующий год и будет расти растение. И, конечно, от семян, которые упали на землю. Но цветет растение лишь на 4 -5 год своей жизни. У неё есть клубень - видоизмененный побег растения с утолщенным стеблем и недоразвитыми листьями. В клубне находится запас питательных веществ. Именно за счет него начинаю рано расти и цвести. Клубень съедобен и для человека и для животных.

Учитель

Хочется сорвать этот красивый цветок, чтобы принести домой первый весенний привет из леса. А для леса это оборачивается маленькой бедой: погаснут яркие огоньки хохлаток и уже не скоро загорятся — ведь этот маленький цветок растет долго и зацветает только на 4-й или 5-й год жизни. Да и сам человек не получит радости от того, что сделал: не удастся принести ему цветок домой — сорванные хохлатки быстро вянут, теряют свою красоту.

А растение это очень нужное - хохлатка не только украшает весенний лес, она, как выяснилось сравнительно недавно, может служить сырьем для лекарства.

5. Закрепление изученного

- Найдите  название первоцветов в таблице.( таблица в виде красной книги)

О

Р

Ч

Е

П

Р

О

Л

Е

С

К

А

О

Н

С

И

Ц

А

Д

Ч

И

С

Т

Я

К

Г

К

Т

Й

Р

П

О

Д

С

Н

Е

Ж

Н

И

К

А

И

Ф

Г

Ь

В

Е

Т

Р

Е

Н

И

Ц

А

П

А

К

О

Б

Ю

Л

А

Н

Д

Ы

Ш

Х

Б

Р

У

Х

О

Х

Л

А

Т

К

А

Ж

Э

Ъ

Ь

О

Ц

Я

Т

С

О

Н

Т

Р

А

В

А

Е

Х

А

Й

(пролеска, чистяк, подснежник, ветреница,  ландыш, хохлатка, сон-трава)

-Как вы думаете, почему именно эти первоцветы в этой таблице?

-Правильно. Эти, первоцветы занесены в красную книгу и их необходимо, охранять.

-Назовите правила по охране первоцветов. ( слайд с правилами по охране первоцветов)

Находясь в природе, нельзя срывать растения для букетов. Букеты можно составлять из тех растений, которые выращены человеком

Многие первоцветы стали сегодня редкими. Они занесены в “Красную книгу”. “Красной она называется потому, что красный цвет - сигнал опасности. Стоит ли губить красоту растения из-за нескольких дней?

6.Творческая работа

-Создайте  плакаты в защиту первоцветов и по возможности  сочините слоганы. На экране слова - помощники для слогана.

Лес

Чудес

Букет

Первоцвет

Берегите

Сохраните

-Прежде, чем сорвать цветок, в лесу или на лугу, подумайте, может он вам не так уж и нужен. Ведь если он останется в природе, полюбоваться им смогут люди через много лет и красота не исчезнет с планеты Земля.

Если б в поле расцвели, только белые цветы
Любоваться бы устали, ими вскоре я и ты.
Если б в поле расцвели только жёлтые цветы
Мы с тобой скучать бы стали от подобной красоты.
Хорошо, что есть ромашки, розы, астры, васильки,
Одуванчики и кашки, незабудки и жарки,
Хорошо, что не похожи люди цветом глаз и кожи
Как прекрасен мир цветной, разноцветный шар Земной. (Б. Александров)

7. Итог урока.

Учитель

-Все иллюстрации, рисунки, слоганы собрались в нашей книге «Первоцветы».

-  Книга о первоцветах готова. Все сегодня очень хорошо поработали. А эту книгу мы подарим детям детского сада.

Литература:

1. «Первые цветы» ж-л «Свирель» 2000 №4 с.22-23

2. «Работа с детьми в летний период» М., «Сфера» 2007

3. , От первых цветов до белых снежинок.-Калининградское книжное издательство,1979.

4. «Первоцветы» ж-л «Начальная школа» №3 с.45