Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад “Теремок” общеразвивающего вида
п. Лев Толстой Лев – Толстовского муниципального района Липецкой области
Конспект
образовательной деятельности по краеведению
для детей подготовительной группы
Тема : “Путешествие по
родному поселку “
Воспитатель :
Ход О Д:
Вос – ль: Настал новый день. Давайте возьмёмся за руки, передадим друг другу по кругу красивую улыбку и пожелаем друг другу и нашим гостям “доброе утро “!Я желаю сегодня вам узнать много нового и интересного.
Вос-ль: Ребята, а вы любите когда к вам приезжают гости? И я очень люблю. Ко мне на выходные приезжали гости. Им очень понравился наш посёлок. Гости мне задавали очень много вопросов. Почему посёлок называется Лев Толстой? Какие достопримечательности есть в нашем посёлке? Что за различные старинные постройки? Что это за паровоз – памятник стоит на рельсах? Вот я и подумала, а если к вам приедут гости сможете ли вы ответить на вопросы ваших гостей? Не знаете? Как узнать? (Ответы детей )
Сегодня я предлагаю отправиться в путешествие по посёлку Лев Толстой.
( Дети садятся полукругом у экрана )
Звучит музыка А. Живица « Сторонка русская » (песня звучит как фон)
Вос-ль: Отчего мы любим все Родину - Россию?
Дети: Оттого, что нет нигде Родины красивей!
Вос-ль: «Всякому мила своя сторона».
(Ребенок или воспитатель читает стихотворение)
В. Степанов «Что мы Родиной зовем?»
Что мы родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем
И под небом синим - синим
Флаг России над Кремлем.
Вос-ль:Ребята, а вот это карта Липецкой области. Для нас родная сторона – это Липецкая область. А как называется областной центр?
А как называется наш поселок?
(ответы детей)
Вос-ль: Вот эта маленькая точка на карте и есть наш поселок Лев Толстой.
Хоть он и маленький, но о нем сложены песни и стихи.
Послушайте стихотворение поэта - земляка Павла Владимировича Кузовлева «Маленькая станция»
(2 ребёнка читают стихотворение)
Я на этой станции не спеша сойду,
Тополя и липы крепко обниму!
Я в дороге дальней этой встречи ждал,
Маленькая станция, старенький вокзал!
Здесь мое пристанище, мой родимый дом.
Маленькая станция, рельсов перезвон!
Тихие аллеи, улочки в цветах,
Милое подстепье на семи ветрах!
Как легко здесь дышится, как поет душа,
Вишня подвенечная очень хороша,
И росинка ранняя, радуга в зоре…
Этой милой станции нет дороже мне!
Ветры песни звонкие здесь поют весной,
Я нигде не слышал музыки такой!
Что такое родина? Я в ответ сказал:
«Маленькая станция, старенький вокзал!»
Здесь и звезды ярче, солнышко теплей,
Девушки прекрасней, парни веселей.
А народ здесь ласковый, а народ простой…
Жду я вас на станции, нашей - Лев Толстой!
(Воспитатель обозначает на карте место поселка флажком)
Вос-ль: Наш поселок, только маленькая частичка нашей огромной страны, которая называется Россия. Ребята, почему наш поселок называется Лев Толстой?
Дети: Много лет назад это была станция Астапово. А Лев Толстой назван в честь великого писателя .
Вос-ль: Да, ребята, вы правы. Наш поселок назван в честь великого писателя . Толстой писал не только для взрослых, но и для детей. Мы с вами читали его произведения, кто помнит какие?
Дети: «Косточка», «Прыжок», «Котенок», «Птичка», и др.
Вос-ль: Вместе со строительством железнодорожного узла рос и поселок. Стали строится кирпичные дома, магазины, образовались улицы. Сегодня наш поселок известен всему миру, хорошеет день ото дня. Он весь в цветах и зелени.
Вос-ль:
«Нет милее и краше
Малой родины нашей
Левтолстовских полей,
Золотых тополей».
Время шло, поселок расстраивался и разрастался, благоустраивался. Стал красивым и современным. (На экране поочередно появляются фотографии современного поселка. Первая фотография - вокзал)
Вос-ль: Что это за здание? Для чего он нужен?
Дети: Это вокзал. Он встречает жителей и гостей, всех кто приезжает к нам по железной дороге.
Вос-ль: Ребята, вокзал сохранен в том же виде, как и много лет назад, когда приехал
(Вторая фотография – паровоз начала ХХ века)
Вос-ть: Совсем рядом с вокзалом, на рельсах, стоит паровоз - памятник. Локомотивом такого типа на станцию Астапово приехал Лев Толстой.
(Третья фотография - Толстого)
Вос-ль: Кто узнал, что это за здание?
Дети: Толстого, там прошли последние дни жизни писателя.
Вос-ль: Да, это мемориальный музей памяти «Астапово» В музее полностью сохранена обстановка тех далеких дней. А рядом с музеем сквер, где мы с вами любим бывать.
Вос –ль :А сейчас, ребята, я предлагаю вам немного отдохнуть и продолжить наше путешествие.
Утром рано мы встаём,
(поднять руки вверх и опустить через стороны вниз )
Посёлок видим за окном.
(показать руками на окно )
Он проснулся, он живёт,
(руки на поясе, пружинки в обе стороны)
Нас на улицу зовёт.
(ходьба на месте)
Дома бывают разные :
Высокие и низкие,
(поднять руки вверх и опустить)
Далёкие и близкие,
(вытянуть руки и приблизить к себе)
Деревянные, панельные, кирпичные,
(передвигать одной рукой, как будто бы считаем)
Вроде бы обычные.
(развести руками )
Мы живём, мы растём
В нашем посёлке родном.
(постепенно подняться на носки с поднятыми руками принять и. п.)
Для кого - то - небольшой,
(показать руками маленький предмет)
А для нас - огромный
(поднять руки вверх и опустить через стороны)
Пусть растёт, пусть цветёт,
(руки на поясе, пружинки в обе стороны)
Посёлок наш скромный
(развести прямые руки в стороны )
(Четвертая фотография - администрация)
Вос-ль: А как называется это здание?
Дети: Это администрация. Здесь решаются самые важные вопросы и проблемы жителей нашего района.
(Пятая фотография - больницы)
Вос-ль: Ну, а в это здание мы приходим за помощью.
Дети: Это больница.
Вос-ль: Зачем она нужна?
Дети: Там лечатся жители нашего поселка.
(Шестая фотография - картинная галерея им. )
Дети : Это картинная галерея, она названа в честь художника - земляка Николая Александровича Сысоева
(Седьмая фотография - школа)
Вос-ль: Ребята, а это здание вы знаете?
Дети: Это школа. Скоро и мы в школу пойдем.
(Восьмая фотография - строящиеся здание новой школы)
Вос-ль: Давайте посмотрим на эту новостройку. Кто знает, что здесь будет?
Дети: А это стоится новая школа и мы пойдем уже в новую школу. Мы видим, как ее строят, когда выходим на прогулку. Она будет находиться рядом с нашим детским садом.
Вос-ль: А какая она будет?
Дети : Новая, большая, красивая.
Вос – ль: Правильно - это новая школа. Она будет современная, светлая. Вам будет учиться в ней интересно.
(Девятая фотография - мемориал Победы).
Вос-ль: Это мемориал Победы. Посвящен всем тем, кто сражался за свободу и независимость Родины.
Дети: Возлагают цветы к вечному огню. Вспоминают героев, благодаря которым мы живем в мирной стране.
Вос-ль: Ребята, а какое самое любимое место в нашем поселке? Куда вы любите приходить всегда? И почему?
Дети: Это парк, площадь фонтанов. Там мы отдыхаем, играем вместе с мамами и папами. В парке есть качели, карусели, горки. А на площади проходят все праздники.
(показ фотографии - десятой, одиннадцатой)
Вос-ль: В нем полно - полно ребят,
Это здание?
Дети: Детский сад.
(Показ двенадцатой фотографии с видом детского сада)
Вос-ль: Какой он? Что мы делаем в детском саду?
Дети: Он большой, светлый, ухоженный, домашний. Здесь мы играем, рисуем, поем, танцуем, узнаем много нового и интересного.
Вос-ль: Познавательное путешествие у нас получилась.
Такая вот самобытная и интересная история небольшого посёлка на карте Липецкой области.
«Русь талантами богата,
Поют здесь и ребята, и девчата.
Мы любим наши песни вольные,
Мы любим березки белоствольные».
А сейчас давайте отдохнем
И споем песню «Моя Россия» (муз. Г. Струве)
Вос-ль: Любимый, замечательный, родной наш поселок Лев Толстой!
Ребята, я предлагаю нарисовать рисунок о нашем поселке.
(Звучит музыка А. Живица “ Сторонка русская “- дети садятся за столы самостоятельно рисуют)
Вос-ль: Посмотрите, какие интересные, чудесные получились рисунки. Мы с вами оформим альбом « Мой поселок»
Ребята, что нового вы сегодня узнали о нашем посёлке? Теперь если приедут гости и будут задавать вопросы, вы сможете на них ответить? А почему вы сможете ответить? Вы все сегодня меня очень порадовали, вы знаете и любите свою малую родину! Спасибо вам.
