Автор. , преподаватель
хореографических дисциплин высшей квалификационной
категории, руководитель хореографического «Импульс» МБУДО ДШИ УКМО, г. Усть – Кут.
«Праздник для мам…»
Цель. Способствовать формированию нравственных качеств личности обучающихся.
Задачи: - развивать у обучающихся стремление к осмыслению себя, своих поступков и поведения;
- воспитывать желание творить добро, умение ценить людей, свою семью, маму.
Форма проведения. Праздничный вечер.
Оформление: портреты мам (нарисованные детьми), коллажи с семейными фотографиями, кулинарные рецепты семейных «шедевров», цветы для мам (бабушек).
Оборудование: микрофоны, ноутбук, музыкальный центр диск с записями мелодий: «На часик мама уходила», «Мамин вальс», «Моя хорошая», «Образ нежный», «Песенка о маме», «Вот она какая», «Русский вальс»; воздушные шары, ручки, бумага.
Участники: обучающиеся 5 класса отделения хореографии ДШИ, мамы, бабушки, гости, преподаватели.
(Звучит песня «На часик мама уходила»).
Есть самое нежное слово на свете:
Его произносят в младенчестве дети,
Его вспоминают в разлуке и муке – «Мама».
Нет ничего бескорыстнее любви мамы. С первого дня рождения ребёнка мама живёт его дыханием, его слезами и улыбками.
Влад. Д. У мамы самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь, самые ласковые руки, которые умеют всё.
Милые, добрые, любимые наши мамы, мы приглашаем Вас совершить лёгкий променад. Прогулку в салон «Детского творчества», где любящие Вас дети подарят Вам свои поздравления.
( Театральная зарисовка «Ералаш»).
- Даша, Даша ты сама на вопросы теста по историко - бытовому отвечала?
- Нет, у Тимки списала!
- Тимка, ты у кого списал?
- У Карины и, 2 получил.
- Карина, а ты у кого списала?
- У Полины, и тоже 2 получила!
- Полинка – картинка, а ты у кого списала?
- Я? Я у тебя Влад списала и двойку получила!
- Ребята, это что же получается, мы все из-за него 2 получили?
- УУУУУУУУУ!!!!!!!!!
: « Вот так! На друга надейся, но думай своей головой!»
Второй променад, и мы в салоне «Изящных искусств».
За партой, на рояле, на арене,
Над глиной, на подмостках, у холста-
Не только портрет мамы –
Детских рук творенье –
Всё начинается когда – то с чистого листа.
(Демонстрация портретов, коллажей о маме и комментарии к ним детей – авторов работ).
Мы, конечно, не помним первую встречу с мамой.
- Как она обрадовалась, когда увидела нас! Как счастливо светились её глаза!
- На нашей руке был повязан номерок из клеёнки. На нём была написана фамилия, год, число, время нашего рождения, наш вес и рост.
- Мы были совсем крошечными, но мы не могли не чувствовать тепло маминых рук, нежность, её взгляд, её любовь.
- И сейчас, и когда мы станем взрослыми, мамы будут любить нас по прежнему, в этом все мамы похожи друг на друга.
- Заболели – мамы нас вылечат, загрустим – утешат, а если попадём в беду – обязательно спасут.
(Тихо звучит музыка. На фоне музыки Влад читает стихи и приглашает всех в «Музыкальный салон»)
Песни мамы! Сколько разных самых
Пелось дома, в поле, у ручья…
Не было б на свете песен мамы,
Я бы не был…, я бы не был я.
Песни мамы… скромность и величье…
- Вы помните, какую колыбельную пели своим дочерям - близняшкам?
Пожалуйста, спойте её сейчас, а ваши любимые дочери Вам помогут, мы знаем, что у них замечательные голоса! (импровизированный экспромт). Спасибо!
- Всё когда – то бывает впервые! И дети когда – то поют впервые для своих мам, а может – быть и не впервые. «Мамин вальс» - в исполнении ребят из нашего класса.
Маша Р. - Мы открываем двери в «Семейный салон» и предлагаем Вам, милые мамы проявить находчивость, эрудицию, смекалку и артистичность…Конкурс «Мамы разные нужны, мамы разные важны».
В конкурсе принимают участие мамы со своими детьми. В каждом конкурсе принимают участие 2 мамы. Обе мамы от своих детей получают подарки.
«Мама – чемпион по обниманию». Маме и ребёнку предлагаются воздушные шары, которых при обнимании они должны за 2минуты лопнуть как можно больше, а для этого необходимо крепко обняться, чтобы шар лопнул. «Самая поющая мама». Мамы по очереди исполняют песни, в которых есть слова про: цветы; лошадок; солнце; малыша, и т. д. «Самая поэтическая мама». Мамы пишут стихотворения – «буримэ» на заданные рифмы:- любовь, морковь, весна, без сна;
- чудесный, небесный, проснись, улыбнись, кашку, рубашку.
(На грядке выросла морковь,
И на душе – весна.
Стучатся в дверь ко мне любовь
И ноченьки без сна.)
(У меня малыш чудесный,
Голосок его - небесный.
Ну-ка, солнышко, проснись,
Сладко маме улыбнись.
Я тебе сварила кашку,
Не замарай свою рубашку!).
«Самая понятливая мама». Конкурс проходит в стиле телевизионной игры «Устами младенца».Ребёнок жестами должен (объяснить) показать значение слов «любовь», «радость», а мама их угадать.
«Самая артистичная мама». Представить приветствие к аудитории в роли: дяди Стёпы милиционера; Карлсона.пасибо! А сейчас, дорогие и любимые мамы, бабушки и гости - наш танцевальный подарок: «Русский вальс».
Продолжение встречи состоится в самом вкусном - «Кулинарном салоне» за чашкой чая и кулинарными «шедеврами» приготовленными нами по вашим рецептам, дорогие наши мамы и бабушки. Приятного чаепития!
(Звучит музыка, песни о маме…).
Милые, добрые наши мамы и бабушки спасибо за Вашу поддержку, за понимание, любовь и терпение.
Все. Мы Вас любим!!!
