Портфолио студента
группа № 000
Направление «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование»
АВТОБИОГРАФИЯ
Я родилась в 1996 году в городе Челябинск. В детском саду я была достаточно активным ребенком, выступала во всех праздниках, старалась заполучить только главные роли и очень часто у меня это выходило. Так же в этом же детском саду я занималась танцами и черлиндигом (была в группе поддержки детского сада) именно поэтому я очень часто напрягала свою маму с пошивкой костюмов к очередному танцевальному номеру. Потом я успешно закончила детский сад, поступила в школу в этом же городе. Отучилась ровно один класс. Мне было очень тяжело переезжать, так как за первый год обучения я очень привыкла к своим одноклассникам. Затем я переехала в Челябинскую (а именно в город Копейск) область там я тоже долго не задержалась. Во время обучения в этой школе я старалась максимально быть занятой. Участвовала во всех спортивных конкурсах ( однажды мне пришлось бежать 1 км с травмой на ноге), в олимпиадах. Также параллельно с школой я 2 года ходила в творческую студию, там я получала грамоты за разные творческие работы, участвовала в выставках (одна из моих работ даже приняла участие в Московской выставке). Но к сожалению это продолжалась не долго. Проучившись со второго по шестой класс, в школе № 48 во время четвертой четверти, я снова переехала только на этот раз совсем далеко в Новгородскую область, а именно в город Боровичи. По началу, мне было сложно, так как я пришла в незнакомую мне в школу в конце года, и я долго не могла смириться с тем, что мне пришлось все оставить и уехать в Боровичи. Таким образом, я стала учиться в школе № 7. Однако время шло, и у меня все началось получаться, у меня появились новые друзья. Я стала заниматься латино-американскими танцами проходила 1.5 года (потому что не хватало человек и группу распустили). Потом довольно хорошо закончила школу. После того как я сдала экзамены и получила аттестат об окончании 11 классов и поехала поступать. Я рассматривала только Великий Новгород как город, в котором я хочу учиться. Конечно, до этого у меня было желание поступить в МВД в Санкт-Петербург, но так вышло, что это так и осталось только мечтой. Но при этом всем, я нисколько не жалею, что жизнь так помотала меня по городам и в итоге я поступила в НовГУ ( 2015год) в педагогический институт на дошкольное образование.
Мое отношение к профессии
Почему же я выбрала данную профессию? Когда я подавала документы, у меня был выбор между педагогом начального образования и педагогом дошкольного образования. Почему выпал выбор именно на эти профессии? Я думаю, что я довольно хорошо лажу с детьми, и я очень их люблю. Пока моя сестра была маленькая, я постоянно нянчилась с ней, у меня даже бывали такие случаи, когда я участвовала в жизни садика сидела в жюри, один раз у меня даже получилось провести в садике (а именно в группе моей сестры) целый день. Когда я подавала документ, думала, что это будет довольно интересная и увлекательная учеба. Так и случилось.
Во время учеба я поняла, что воспитывать детей дошкольного возраста - это очень ответственная и серьезная работа. Очень многое зависит от воспитателя, то кем ребенок вырастит, с каким багажом знаний он отправится в школу, а самое главное насколько будет развита психика малыша.
Но у этой профессии так же есть свои плюсы, несмотря на то, что она требует довольно много сил и терпения. Главный положительный момент это то, что возможность быть воспитателем дарит тебе много радости и позитивной энергии. Дети будут дарить тебе свою любовь, дадут возможность посмотреть на мир через волшебную призму под название «Детство». Работа с детьми открывает перед педагогом полный полет фантазии.
УВЛЕЧЕНИЯ:
- Английский язык Чтение книг Спорт
Портфолио документов:
Аттестат об окончании 11 классов:
СЕРТИФИКАТ «СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ - МИГРАНТОВ ИХ РОДИТЕЛЕЙ»:
СЕРТИФИКАТ «ВУЗ КАК ГЕТЕРОГЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СТРАТЕГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЫ»:
Портфолио работ:
Научно – исследовательская деятельность:
Исследовательское задание по учебному модулю: педагогика развития ребенка.
ТЕМА: «Трудовое воспитание детей дошкольного возраста»
Цель исследования: исследовать, как с помощью трудовой деятельности развивается ребенок дошкольного возраста.
Задачи:
• Выявить особенности понятий воспитание, труд, трудовое воспитание
• Определить роль трудового воспитания у детей дошкольного возраста
• Изучить методы, приёмы и формы трудового воспитания детей дошкольного возраста
• Проанализировать опыт педагогов, занимавшихся проблемой трудового воспитания детей дошкольного возраста
• Изучить особенности трудового воспитания ребёнка раннего возраста
• Обобщить результаты исследования
Портфолио отзывов:
