Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего
«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»
____________________________________________________________________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по Н и И
_______________________
подпись
« ____ » _______________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Инструментальные средства моделирования и обработки
Направление (специальность) подготовки | 230100 Информатика и вычислительная техника | ||
код и наименование направления (специальности) подготовки | |||
Профиль (специализация) подготовки | |||
указывается при наличии | |||
Квалификация (степень) выпускника | магистр | ||
бакалавр, магистр, дипломированный специалист | |||
Факультет | Информационных систем и технологий | ||
наименование факультета | |||
Кафедра | Информатика и вычислительная техника | ||
наименование кафедры | |||
Курс | 1 | семестр | 2 |
Форма обучения | Очная - полная | ||
очная (заочная) - полная (сокращенная, ускоренная) |
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ИВТ
Протокол № _1_ от « 31 » августа 2012 г.
Заведующий кафедрой ИВТ
наименование кафедры
_______________
подпись,
« ____ » _______________ 2012 г.
Самара
2012
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»
«УТВЕРЖДАЮ»
Проектор по Н и И
« ____ » _______________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Инструментальные средства моделирования и обработки
Направление (специальность) подготовки | 230100 Информатика и вычислительная техника |
Профиль (специализация) подготовки | |
Квалификация выпускника | Магистр |
Факультет | ИСТ |
Кафедра | ИВТ |
Курс | 1 |
Семестр | 2 |
Форма обучения | Очная - полная |
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ИВТ
Протокол № 1 от 30.08 2012 г.
Заведующий кафедрой ИВТ
«30» .08 2012 г.
Самара
2012
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Инструментальные средства моделирования и обработки» студентам очной формы обучения по направлению подготовки магистра «230100 – Информатика и вычислительная техника» на 1 курсе в 2 семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника», утвержденного приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. 
337 (постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 г. 
1136).
Программу составил
Зав. каф. ИВТ д. т.н. проф.
«30» 08 2011 г.
Рецензент
Зав. каф. ПОУТС д. т.н. проф.
«30» 08 2011 г.
Цели и задачи дисциплиныЦель курса:
- Изучение основ моделирования систем. Изучение методов построения моделей систем. Освоение инструментальных средств моделирования систем.
Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы магистра М2. Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах:
- Компьютерные технологии в науке и образовании. Вычислительные системы.
Дисциплина является предшествующей для написания магистерской диссертации.
Требования к уровню освоения содержания дисциплиныСтудент, изучивший курс «Инструментальные средства моделирования и обработки», должен:
- Знать принципы моделирования систем. Знать ПО, используемое для моделирования систем. Уметь использовать систему компьютерной математики MATLAB.
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:
Универсальные (общекультурные):- Способен совершенствовать свой ОК уровень (ОК-1 ФГОС). Самостоятельное изучение новых методов (ОК-2 ФГОС). Инициатива в ситуациях риска (ОК-5 ФГОС). Новые знания с помощью новых технологий (ОК-6 ФГОС).
- Применение перспективных новаций в НИР (ПК-1 ФГОС). Участие в педагогической работе кафедр (ПК-2 ФГОС). Разработка аппаратных и/или программных средств (ПК-4 ФГОС). Объекты автоматизации (ПК-5 ФГОС). Руководство коллективом разработчиков (ПК-7 ФГОС).
Вид учебной работы | Всего часов | №№ семестров |
1 | 2 | |
Общая трудоемкость дисциплины | 216 | 216 |
Аудиторные занятия (Ауд) | ||
Лекции (Л) | 32 | 32 |
Практические занятия (семинары) (ПЗ) | 16 | 16 |
Лабораторные работы (ЛР) | 32 | 32 |
Самостоятельная работа (СР) | 136 | 136 |
Курсовой проект (работа) – (КП, КрР) | КрР | |
Контрольное задание – (КЗ) | ||
Вид итогового контроля Экзамен (Эк), зачет (Зч), диф_зачет (ДЗч) | Эк. | Эк. |
№ | Наименование раздела | Содержание раздела |
Среда Simulink | Что такое Simulink. Simulink и MATLAB. Библиотека Simulink | |
Моделирование переключателей | Переключатели в Simulink Шифраторы. Дешифраторы | |
Моделирование логики |
Элемент ИЛИ. Элемент Исключающее ИЛИ. | |
Моделирование триггеров | Триггер RS. Триггер JK. Триггер D. | |
Моделирование цифровых фильтров | Инструмент Digital Filter Design. БИХ фильтры. КИХ фильтры. | |
Моделирование модемов | Аналоговые модемы. Цифровые модемы. | |
Моделирование кодеков | Примитивные коды. Экономные коды. Помехоустойчивые коды. | |
Инструмент BERTool | Инструмент BERTool. Синхронизация Уплотнение каналов. Множественный доступ. |
№ п/п | Связанная дисциплина | Номера разделов данной дисциплины |
Магистерская диссертация | 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
№ | Наименование разделов и их содержание | Неделя | Количество часов | Тек. К | |||
Всего | Аудиторные | СР | |||||
Л | ПЗ | ЛР | |||||
Среда Simulink | 1,2 | 26 | 4 | 2 | 4 | 16 | |
Моделирование переключателей | 3,4 | 30 | 4 | 2 | 4 | 20 | |
Моделирование логики | 5,6 | 50 | 4 | 2 | 4 | 40 | |
Моделирование триггеров | 7,8 | 20 | 4 | 2 | 4 | 10 | ПК |
Моделирование цифровых фильтров | 9,10 | 30 | 4 | 2 | 4 | 20 | |
Моделирование модемов | 11,12 | 20 | 4 | 2 | 4 | 10 | |
Моделирование кодеков | 13,14 | 20 | 4 | 2 | 4 | 10 | |
Инструмент BERTool | 15,16 | 20 | 4 | 2 | 4 | 10 | |
Итого за семестр: | 216 | 32 | 16 | 32 | 136 | ||
Всего за весь курс: |
Тематический план изучения дисциплины Лабораторные работы
№ | Раздел | Наименование тем, их содержание | Объем в часах |
2 | Среда Simulink | 4 | |
3 | Моделирование переключателей | 4 | |
4 | Моделирование логики | 4 | |
5 | Моделирование триггеров | 6 | |
7 | Моделирование цифровых фильтров | 6 | |
7 | Моделирование модемов | 4 | |
8 | Моделирование кодеков | 4 | |
8 | Инструмент BERTool | 4 | |
Итого: | 32 |
№ | Раздел | Наименование тем, их содержание | Объем в часах |
1 | Среда Simulink | 2 | |
2 | Моделирование переключателей | 2 | |
3 | Моделирование логики | 2 | |
4 | Моделирование триггеров | 2 | |
5 | Моделирование цифровых фильтров | 2 | |
5 | Моделирование модемов | 2 | |
6 | Моделирование кодеков | 2 | |
8 | Инструмент BERTool | 2 | |
Итого: | 16 |
Курсовая работа посвящена созданию модели цифрового устройства и его исследованию в системе имитационного моделирования Simulink, интегрированной в систему компьютерной математики MATLAB.
Самостоятельное изучение разделов дисциплиныТаких разделов нет.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература Основная литература Цифровая обработка сигналов. СПб.: Питер, 2003, 608 с. оделирование процессов в системе MATLAB. – СПб.: Питер. Издательская группа BHV, 2005. – 512 с. MATLAB 6.5 SP1/7.0+Simulink 5/6. Основы применения. М.: СОЛОН-Пресс, 2005. MATLAB 6.5 SP1/7.0+Simulink 5/6. Обработка сигналов и проектирование фильтров. М.: СОЛОН-Пресс, 2005. MATLAB 6.5 SP1/7.0+Simulink 5/6 в математике и моделировании. М.: СОЛОН-Пресс, 2005. Дополнительная литература ифровая связь. Теоретические основы и практическое применение, 2-е издание.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2003. – 1104 с. и др. Основы цифровой обработки сигналов. Учебное пособие. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003, 594 с. Средства обеспечения дисциплины Методические указания и материалы по видам занятий
Методические указания к лабораторным занятиям:
"Программирование в системе MATLAB".Часть 1. Использование MATLAB и Simulink. МУ к ЛР. Самара: ПГАТИ, 2004, 43 с. Программное обеспечение- Система компьютерной математики MATLAB.
