Министерство образования и науки Самарской области
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Самарский машиностроительный колледж»
Комплект контрольно-оценочных средств
ОП.04. Материаловедение
основной профессиональной образовательной программы
по специальности СПО
140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического
и электромеханического оборудования (по отраслям)
(Уровень подготовки базовый)
Самара 2015
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) (базовая подготовка).
Рассмотрена методическим советом колледжа
Одобрено: Цикловой комиссией Специальности 140448 Председатель цикловой комиссии _________________ _____________. подпись Ф. И.О. |
Протокол № _____ от «____»____20__ г. |
Автор: преподаватель . Ф. И.О., ученая степень, звание, должность
«____»__________20__ г.
Содержание
1. | Пояснительная записка | 4 |
2. | Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств | 5 |
3. | Содержание контрольно-оценочных средств для проведения дифференциального зачета | 9 |
3.1 | Тестовое задание | 9 |
3.2 | Бланк выполнения задания | 13 |
3.3 | Инструкция для обучающегося при выполнении тестового задания | 15 |
3.4 | Эталон ответа и критерии оценивания | 16 |
3.5 | Перечень рекомендуемой литературы | 21 |
4. | Инструкция для эксперта-экзаменатора | 21 |
Пояснительная записка
Комплект оценочных средств предназначен для оценки освоения итоговых образовательных результатов по дисциплине
___________ ОП.04. Материаловедение
(наименование)
основной профессиональной образовательной программы/ основной программы профессионального обучения по профессии (специальности) среднего профессионального образования
140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического
и электромеханического оборудования (по отраслям)
(код, название).
Нормативными основаниями проведения оценочной процедуры по дисциплине ________ ОП.04. Материаловедение _____
(наименование)
является:
примерная программа по дисциплине _____ ОП.04. Материаловедение
(наименование)
утвержденная приказом министерства образования и науки Российской Федерации от « 17 » марта 2010 № 000;
Инструментарий оценки, входящий в комплект оценочных средств, содержит:
Тест
Устный опрос
Практическая работа
Оценка проводится методом сопоставления параметров продемонстрированной кандидатом деятельности и/или характеристик продукта деятельности с заданными эталонами и стандартами по критериям.
Для оценки итоговых образовательных результатов по дисциплине ОП.04. Материаловедение
(наименование)
проводится дифференцированный зачет.
2. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Оцениваемые образовательные результаты
- Знания: свойства металлов, сплавов, способы их обработки; свойства и область применения электротехнических, неметаллических и композиционных материалов.
- Умения: выбирать материалы на основе анализа их свойств для применения в производственной деятельности.
2.2 Итоговые образовательные результаты по дисциплине, предъявляемые к оценке, показатели, критерии и инструменты их оценки
Предмет(ы) оценивания | Объект(ы) оценивания | Показатели оценки | Критерии оценки показателей | Инструмент оценки |
- материалы на основе анализа свойств - применение материалов в производственной деятельности | Воспроизведение и понимание информации. Анализ информации. | 1.Сформулировать определения свойств металлов | 1.1.Полнота информа ции 1.2.Точность воспроизведения. | Тесты с вопросами закрытого и открытого типа Устный опрос |
2.Анализировать свойства материалов в производстве | 2.1. Полнота анализа 2.2. Точность анализа | |||
3.Объяснять выбор материалов на основе анализа свойств | 3.1.Полнота информации 3.2. Аргументированность и обоснованность | |||
- применение марок сталей и сплавов в производстве | Синтез информации. Умение выполнять мыслительные операции (понимание) | 1. Обосновывать применение марок сталей и сплавов в производстве | 1.1. Достоверность | Практические работы |
2. Описывать расшифровку марок сталей и сплавов | 2.1. Полнота описания 2.2. Точность описания | |||
3. Результат выполнения работы | 3.1. Точность выполнения 3.2. Достоверность 3.3 Перечень допустимых отклонений от эталона |
2.3. Требования к кадровому обеспечению процедур оценивания
Кадровое обеспечение | Характеристика |
Эксперт-экзаменатор | Представитель администрации ГБОУ СПО СМК |
Эксперт-экзаменатор | Преподаватель дисциплин профессионального цикла, не осуществляющий подготовку по данной дисциплине |
Ассистент | Преподаватель профессиональных дисциплин |
3. СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОГО ЗАЧЕТА
3.1 Тестовое задание
Вариант 1
Блок А (тестовое задание закрытого типа)
№ п/п | Задание для обучающихся |
1 | Установите соответствия между типами кристаллических решеток и количеством атомов в их ячейках. Кристаллическая решетка Количество атомов 1. Объемно-центрированная кубическая решетка А. 17 атомов 2. Гранецентрированная кубическая решетка Б. 9 атомов 3. Гексагональная плотноупакованная решетка В. 14 атомов Г. |
2 | Установите соответствие между видами свойств и конкретными свойствами материалов Виды свойств Свойства материалов 1. Физическое свойство металла А. Износостойкость 2. Механическое свойство металла Б. Прочность 3. Эксплуатационное свойство металла В. Плотность |
3 | Установите соответствие между терминами и их определениями Определения Термины 1. Изменение типа кристаллической решетки А. Анизотропия 2. Неодинаковость свойств среды Б. Модифицирование 3. Ввод специальных веществ В. Аллотропия |
4 | Укажите оборудование для испытания металла на растяжение А. Твердомер; Б. Разрывная машина; В. Маятниковый копр |
5 | Выберите индентор для испытании на твердость по методу Бринелля А. Алмазная пирамидка; Б. Алмазный конус или стальной шарик; В. Шарик из твердой стали |
6 | Укажите чему соответствует наивысшая точка диаграммы растяжения А. Пределу упругости; Б. Пределу пропорциональности; В. Пределу прочности |
7 | Укажите структурную составляющую железоуглеродистых сплавов, которое является химическим соединением Fе3C А. Феррит; Б. Цементит; В. Перлит |
8 | Укажите содержание углерода в составе сталей А. До 2,14%; Б. От 2,14% до 6,67%; В. Более 6,67% |
9 | Укажите для какого чугуна характерна шаровидная форма графита А. Белого чугуна; Б. Серого чугуна; В. Высокопрочного чугуна |
10 | Укажите марку серого чугуна с прочностью 300 МПа А. СЧ 3; Б. СЧ 30; В. СЧ 300 |
11 | Укажите углеродистую сталь обыкновенного качества А. У10; Б. 85Г; В. ВСт3 |
12 | Укажите примеси углеродистых сталей, предназначенные для раскисления А. Кремний и марганец; Б. Сера и фосфор ; В. Кислород и азот |
13 | Укажите среднее содержание углерода в стали 12Х18Н9 А. 12%; Б. 1,2%; В. 0,12% |
14 | Укажите, что означает буква А в конце марки стали А. Автоматная сталь; Б. Высококачественная сталь; В. Углеродистая сталь, поставляемая по группе А |
15 | Укажите чем легируют нержавеющую сталь для предотвращения межкристаллитной коррозии А. Титаном; Б. Хромом; В. Никелем |
16 | Укажите процесс термической обработки, при которой сталь нагревают до оптимальной температуры, выдерживают при этой температуре и быстро охлаждают А. Отжиг Б. Закалка В. Нормализация |
17 | Укажите при каком процессе химико-термической обработке происходит поглощение активных атомов насыщающего элемента поверхностью металла А. Диссоциация Б. Адсорбция В. Диффузия |
18 | Укажите руду, имеющую формулу Na2O·Al2O3·2SiO2 А. Ильменит Б. Магнезит В. Боксит |
19 | Укажите, что составляет 85% в составе бронзы марки БрОЦС 5-5-5 А. 85% меди Б. 85% цинка В. 85% всех легирующих элементов |
20 | Укажите, что составляет 15% в составе сплава Т15К6 А. 15% карбидов титана и тантала Б. 15% карбида тантала В. 15% карбида титана |
Блок Б (тестовое задание открытого типа)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
