Анализ работы МО учителей гуманитарного цикла
за первое полугодие 2013-2014 учебного года
В состав МО входит 6 человек: – учитель английского языка; – учитель истории и обществознания; – учитель английского языка; – учитель русского языка и литературы; – учитель русского языка и литературы, – библиотекарь.
Учителя МО имеют образование: высшее – 6 человек (100%).
Учителя имеют категории: высшую – 2 человека (33,3%); первую – 2 человека (33,3%); без категории - 2 человека (33,3%).
Повышали свою квалификацию:
- ГОУ ДПО (ПК) С КРИПКиПРО, «Теория и практика преподавания истории и обществознания в условиях перехода на ФГОС», 2012 год, 144 часа.
- ГОУ ДПО (ПК) С КРИПКиПРО, «Педагогика профильного обучения: теория и практика преподавания русского языка и литературы», 2013 год, 120 часов.
- ГОУ ДПО (ПК) С КРИПКиПРО "Теория и практика преподавания иностранного языка ФГОС»,2013 год,144 часа.
Стаж педагогической деятельности педагогов составил:
Стаж (лет) | Количество человек | Ф. И.О. учителя |
0-5 | 2 (33,3%) | , |
6-10 | ||
11-20 | ||
21-30 | 3 (50%) | , , |
31-40 | ||
Свыше 40 | 1 (16,7%) |
Возраст педагогов:
Возраст (лет) | Количество человек | Ф. И.О. учителя |
До 25 | ||
31-40 | 2 (33,3%) | , |
41-50 | 1 (16,7%) |
|
51-60 | 2 (33,3%) | , |
Свыше 60 | 1 (16,7%) |
Средний возраст педагогов МО – 47,5 лет
В 2013-2014 году методическое объединение работает над темой «Внедрение новых образовательных стандартов в преподавании предметов гуманитарного цикла как условие обеспечения современного качества образования».
Целью данной работы является обеспечение методических условий для эффективного введения федерального государственного стандарта в основной школе, подготовка учителей к работе по стандартам второго поколения.
В связи с этим поставлены следующие задачи:
Изучение нормативно-правовой, методической базы по введению ФГОС ООО. Повышение уровня профессиональной подготовки учителя через систему семинаров, вебинаров, курсы повышения квалификации, обмен опытом, самообразование. Содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и внеклассную работу на основе новых образовательных технологий. Организация системной подготовки к ГИА по русскому языку, английскому языку, литературе, обществознанию, истории.В течение полугодия обучающиеся приняли участие в различных олимпиадах и конкурсах.
Во всероссийской олимпиаде по русскому языку приняли участие:
* школьный тур – 35 человек (32,1%): 5а - 9 (34,6%); 6а -12 (50%); 7а – 5 (20%); 8а – 5 (35,7%); 9а – 4 (19%);
* муниципальный тур – 2 человека (1,8%).
Победителями школьной олимпиады стали: Есипова Александра (8 кл. – учитель ) и Ульянова Ирина (5 кл. – учитель ).
Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие» (учитель – , педагог-библиотекарь - ) – в школьном туре приняли участие 52 человека 5-9 классов.
Приняли участие во Всероссийском детском творческом конкурсе «Святые заступники Руси» и получили сертификаты участников ученицы 5А класса Ульянова Ирина и Яруллова Полина (учитель – ). В I региональном фестивале «Храни веру Православную» (в рамках фестиваля «Рождественский вертеп»), который проходил в декабре, команда под руководством и получила диплом лауреата. 16 Иоановские чтения (ОРКСЭ) (учитель – )
В ноябре 23 учащихся 4-9 классов приняли участие во Всероссийской заочной олимпиаде по английскому языку «Олимпус» (учитель – ) , отмечены дипломами участников.
был организован и проведён «Парламентский час» для учащихся 8-9 классов, на который был приглашён депутат областного совета
Также и являлись организаторами школьного и городского туров ОВИО, городского тура ОПК.
С 25 по 27 ноября учителем русского языка и литературы, был организован на базе школы семинар Школы Юного Филолога, проводимой в рамках образовательного проекта «Школа Пифагора» Центра образовательных проектов «Мысль» (г. Мыски). В данном семинаре приняли участие 9 учеников 9-го класса и 4 ученика 8-го класса нашей школы и ученики школ №2 и №69.
Команда 8-го класса была участником городских интеллектуальных состязаний «Своя игра», организованных МОУ ДОД «Дворец детского творчества имени » 13.11.13г., в «Интеллектуальном многоборье» 17.10.13., команда 6-го класса – участником интеллектуальной игры «Сказочный сундучок» 25.12.13г. (руководитель – ).
Во всероссийской заочной олимпиаде «Олимпус» по английскому языку приняли участие ученики 4-9 классов (учителя – , )
21 декабря учителями английского языка, и был проведён внутри-школьный фонетический конкурс среди 5-7 классов.
25 декабря МО приняло участие в разработке новогоднего интеллектуального марафона (в рамках школьной недели «Новогоднего настроения»).
В течение полугодия педагоги МО стремились повысить свой профессиональный уровень, делились с коллегами опытом работы:
Ф. И.О. педагога | Уровень | Форма мероприятия | Тема выступления |
Школьный | Педсовет | Формирующее оценивание: оценивание для обучения | |
Муниципальный | Заседание городской проблемной группы учителей русского языка и литературы | Формирующее оценивание: оценивание для обучения | |
| Школьный | Педсовет | Инновация в процессе обучения и воспитания |
приняла участие в вебинарах:
- «Универсальное электронное портфолио педагога – инструмент моделирования профессионального педагогического портфеля достижений»;
- «Особенности организации деятельности учителя-предметника в условиях введения ФГОС ООО»;
- «Реализация основных положений Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в образовательном учреждении»;
- «Конструирование классного часа по проблемам духовно-нравственного развития обучающихся подросткового возраста».
Прошла дистанционное обучение по программе «Подготовка методистов-модераторов по технологии активных методов обучения» объёмом 54 часа.
За первое полугодие были даны открытые уроки:
«Имя прилагательное» (русский язык – 5 класс) – . «Виды связи слов в словосочетаниях» (русский язык – 8 класс) – . «История Нового года» (история - 5-8 классы) – . «Празднование Хэллоуина» (английский язык - 5 класс) – . «Художественное чтение произведения с полным извлечением информации («Легко ли изучать английский»)» (английский язык - 7 класс) – .
