Приложение 4
Утверждено Ученым советом
медицинского факультета
« » 2014 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Наименование дисциплины: Неврологические нарушения в наркологии
Рекомендуется для подготовки аспирантов
по направлению 31.06.01 «Клиническая медицина»
профиль «Наркология»
Квалификация (степень) выпускника:
Исследователь. Преподаватель исследователь
Информация
Уровень образования: | Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Образовательные программы: | Образовательные программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Курс: 2
Семестр: 3, 4
Кафедра: Психиатрии и медицинской психологии
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины:
подготовка специалиста, владеющего основополагающими теоретическими знаниями и практическими навыками диагностики и лечения психических расстройств, в том числе наркологической патологии, достигшего профессионального уровня, необходимого для проведения научной работы, способного успешно и своевременно завершить диссертационное исследование на соискание ученой степени кандидата медицинских наук.
Задачи дисциплины:
- углубление теоретических знаний по патологии нервной системы
- совершенствование практических навыков и умений в диагностике, коррекции и лечении наркологических расстройств
- повышение профессионального уровня специалиста: врача, ученого, педагога.
2. Место дисциплины в структуре ОП: Блок 1. Вариативная часть. 3 и 4 семестры. Для изучения дисциплины необходимо знать анатомию и гистологию нервной системы, психиатрию, неврологию, соматические заболевания, инфекционные заболевания, кожные заболевания, нейрохирургию, фармакологию, биохимию;
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Выпускник, освоивший программу, должен обладать следующими универсальными компетенциями:
- способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1); способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2); готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3); готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4); способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5); способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-6).
Выпускник, освоивший программу аспирантуры по профилю «Наркология», должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
способностью и готовностью к организации проведения прикладных научных исследований в области биологии и медицины (ОПК-1);
способностью и готовностью к проведению прикладных научных исследований в области биологии и медицины (ОПК-2);
способностью и готовностью к анализу, обобщению и публичному представлению результатов выполненных научных исследований (ОПК-3);
готовностью к внедрению разработанных методов и методик, направленных на охрану здоровья граждан (ОПК-4);
способностью и готовностью к использованию лабораторной и инструментальной базы для получения научных данных (ОПК-5);
готовностью к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования (ОПК-6).
У обучающегося должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции, соответствующие направленности программы и/или номенклатуре научных специальностей̆, по которым присуждаются ученые степени, утверждаемой̆ Министерством образования и науки Российской̆ Федерации:
- способностью и готовностью к организации и проведению прикладных научных исследований в области наркологии (ПК-1)
- способностью и готовностью к анализу, обобщению и публичному представлению результатов выполненных научных исследований в области наркологии (ПК-2)
- готовностью к внедрению разработанных методов и методик в области наркологии в практическую деятельность, направленную на охрану здоровья граждан (ПК-3)
- готовностью к использованию лабораторной и инструментальной базы для получения научных данных (ПК-5)
- готовностью к преподавательской деятельности в области наркологии по образовательным программам высшего образования (ПК-6).
Для полноценного освоения дисциплины аспирантуры необходимо:
Знать: клинику и семиотику основных расстройств наркологического профиля.
Уметь: диагностировать, лечить, реабилитировать больных с наркологической патологией, собирать анамнез, вести историю болезни.
Владеть: навыками психотерапии, психодиагностики, психопатологическим клиническим методами, работы со средним медперсоналом и родственниками больных с целью обеспечения комплаентности.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет ____4_______ зачетные единицы
№ | Вид учебной нагрузки | Всего часов | Семестры | |
3 | 4 | |||
1. | Аудиторные занятия (ак. часов) | |||
В том числе: | ||||
1.1 | Лекции | 40 | 20 | 20 |
1.2 | Прочие занятия | |||
В том числе: | ||||
1.2.1 | Практические занятия (ПЗ) | 40 | 20 | 20 |
1.2.2 | Семинары (С) | |||
1.2.3 | Лабораторные работы (ЛР) | |||
2. | Самостоятельная работа аспиранта (ак. часов) | 64 | 32 | 32 |
3. | Общая трудоёмкость (ак. часов) | 144 | 72 | 72 |
Общая трудоёмкость (зачётных единиц) | 4 | 2 | 2 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Неврологические расстройства при зависимостях | Алкогольная полиневропатия Дистрофические поражения периферических спинномозговых, внутричерепных нервов Судорожный синдром при алкоголизме Алкогольная энцефалопатия Преходящие нарушения мозгового кровообращения при алкоголизме Инсульт при алкоголизме Атаксический синдром при алкоголизме Болезнь Вернике Неврологические расстройства при употреблении кокаина Неврологические расстройства при употреблении Метамфетамина Неврологические расстройства при употреблении фенциклидина Неврологические расстройства при употреблении марихуаны Неврологические расстройства при употреблении эфедрона Неврологические расстройства при употреблении опиатов Неврологические расстройства при токсикоманиях Патологическая анатомия и гистология при неврологических последствиях аддикций |
2. | Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении психоативными веществами | Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении алкоголем Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении опиатами Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении психостимуляторами Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении галлюциногенами Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении летучими растворителями Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении седативными препаратами Организация лечебных мероприятий в амбулаторных условиях и в условиях стационара |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
1. | Неврология | 1 | 2 | |||||
2. | Дерматология | 1 | 2 | |||||
3 | Инфекционные болезни | 1 | 2 | |||||
4 | Внутренние болезни | 1 | 2 | |||||
5 | Травматология | 1 | 2 | |||||
6 | Эндокринология | 2 | ||||||
7 | Гинекология | 1 | 2 |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин | СР | Все-го час. |
1. | Неврологические расстройства при зависимостях | 20 | 20 | - | 32 | 72 | |
2. | Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении психоативными веществами | 20 | 20 | - | 32 | 72 |
6. Лабораторный практикум
№ п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Трудоемкость (час.) |
1. | |||
… |
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудо-емкость (час.) |
1 | Алкогольная полиневропатия Дистрофические поражения периферических спинномозговых, внутричерепных нервов Судорожный синдром при алкоголизме Алкогольная энцефалопатия | 4 | |
1 | Преходящие нарушения мозгового кровообращения при алкоголизме Инсульт при алкоголизме Атаксический синдром при алкоголизме Болезнь Вернике | 4 | |
1 | Неврологические расстройства при употреблении кокаина | 4 | |
1 | Неврологические расстройства при употреблении Метамфетамина Неврологические расстройства при употреблении фенциклидина | 4 | |
1 | Неврологические расстройства при употреблении марихуаны Неврологические расстройства при употреблении эфедрона | 4 | |
1 | Неврологические расстройства при употреблении опиатов Неврологические расстройства при токсикоманиях | 4 | |
2 | Патологическая анатомия и гистология при неврологических последствиях аддикций | 4 | |
2 | Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении алкоголем | 4 | |
2 | Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении опиатами Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении психостимуляторами | 4 | |
2 | Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении галлюциногенами Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении летучими растворителями Лечение неврологических расстройств при злоупотреблении седативными препаратами Организация лечебных мероприятий в амбулаторных условиях и в условиях стационара | 4 |
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
и соавт. Психиатрия (, главы в учебнике)1995, 2001, 2004, 2008, 2010 39 печ. л. Гриф Минздрава. , , Нервная анорексия. 10 печ. л. 1986 , , , , 10 учебно-методических пособий по Общей психологии. 2001- 2011 всего 30 печ. л. Практикум по общей и медицинской психологии. (, , ) 2013 14,5 печ. л. Практикум по психиатрии. Под ред. Проф. (, , ) 19,25 печ. л. С грифом Минвуза и Минздрава. 2013 г. г. , , Глоссарий англо-русский по психологии, психиатрии и наркологии. 4 печ. л. 2011 г. г. Наркомании и токсикомании // Руководство по психиатрии / Под ред. . — М.: Медицина, 1988 Клиническая наркология. — Л.: Медицина, 2003 "Нейронаучные основы употребления психоактивных веществ и зависимости от них." Всемирная организация здравоохранения, 2004 "Руководство по наркологии. Том 1.Том 2." под ред.б) дополнительная литература:
Дисморфомания в подростковом и юношеском возрасте. 1986. 10 печ. л. Психиатрия (пер. на франц. и вьетнам. языки). 1968. 19 печ. л. Гриф Минздрава.___ Общая психопатология. Учебное пособие с грифом МИНВУЗа, 2001, 2009, 10 печ. лист. Частная психопатология. Учебное пособие с грифом МИНВУЗа, 2004, 20 печ. лист Клиническая психопатология. Руководство для врачей, 2010, 25 печ. лист Психосоматозы. Психосоматические заболевания желудочно-кишечного тракта. Монография, 2007, 2010, 10 печ. лист. Руководство по социальной психиатрии (глава в руководстве) под ред. 1 печ. л. 2001. , , Практикум по психиатрии. 2013 12 печ. л. С грифом Минвуза и Минздрава. (первед. дважды на франц. и англ. языки) 5-ое издание перер. и доп. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. 5 печ. л. Гриф. Минздрава. под ред (главы в справочнике).1999. 2001. , , Психические расстройства при рассеянном склерозе. 7 печ. л. 1987. Руководство по психиатрии в 2-х томах под ред. акад. (глава в руководстве) 1988. 2 печ. л. Большая медицинская энциклопедия. Главы. 5 п. л. 1995. Большая медицинская энциклопедия. Главы. 5 п. л. 1996. Пособие по психиатрической лексике (русск.- англ. соответствия) 3 печ. л. 1987 , , Нервная анорексия. 1978. 2 печ. л. , , Психические расстройства при соматических заболеваниях с учетом новых методов лечения. 3 печ. л. 1988. Руководство по психиатрии в 2-х томах под ред. , М. Медицина, 1999Программа тестирования «Ментор»
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Электронно-библиотечная система РУДН; Учебный портал РУДН (http://web-local. rudn. ru); Научная электронная библиотека (http://elibrary. ru/defaultx. asp); Универсальная библиотека ONLINE (http://biblioclub. ru); Библиотека электронных журналов BENTHAM OPEN (http://www. /open/a-z. htm); Библиотека электронных журналов Elsevier (http://www. /about/open-access/open-archives) Медицинская онлайн библиотека MedLib (http://med-lib. ru/);9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Учебные классы (2 шт), конференц-зал, оборудованные мультимедийными проекторами, персональными компьютерами; Учебные плакаты, муляжи и таблицы; Набор видеофильмов (CD, DVD), мультимедийных презентаций;10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
На практических занятиях и лекциях в аудиториях и учебно - научной лаборатории инновационных методов диагностики и лечения психических расстройств проводится разбор соответствующих тем с использованием мультимедийной техники (компьютер, проектор), муляжей, демонстрационных таблиц. Для каждого аудиторного занятия и лекции предназначены презентации, подготовленные в программе Microsoft PowerPoint, содержащие от 30 до 60 слайдов. Проводится просмотр записей бесед с больными. В отделениях и в консультативно-диагностических кабинетах, проводятся наглядные занятия по использованию диагностической аппаратуры, методикам ведения беседы, сбора анамнеза, психокоррекции. Проводятся осмотры пациентов и разбор клинических случаев. Решение ситуационных задач.
Самостоятельная работа аспиранта.
Самостоятельная работа аспирантов во внеаудиторные часы может проходить как в учебно-научной лаборатории кафедры, а также в учебных аудиториях кафедры, в читальных залах библиотеки РУДН и медицинской библиотеки, где аспиранты могут изучать материал по презентациям, подготовленным преподавателями кафедры, учебную и научную литературу. Во внеаудиторные часы возможно присутствие в отделениях на клинических базах кафедры психиатрии и медицинской психологии.
Презентации по темам занятий могут быть записаны на компакт-диски или флэш-карты для самостоятельной работы аспирантов на домашнем компьютере.
В качестве одной из форм самостоятельной работы предусмотрена подготовка аспирантами докладов в виде презентации на учебных занятиях кафедры с ординаторами и аспирантами.
Внеаудиторная самостоятельная работа аспиранта включает:- Изучение материала по учебнику, учебным пособиям на бумажном и электронном носителях. Подготовка доклада-презентации по избранной теме. Подготовка к выполнению контрольных работ и тестовых заданий.
Текущий контроль.
Контроль знаний и успешности освоения учебной программы в условиях очного обучения проводится в виде устного или письменного опроса или компьютерного тестирования.
Рубежный контроль.
Прохождение каждого раздела завершается рубежным контролем знаний в виде компьютерного или письменного тестирования, дополняемого по усмотрению преподавателя устным собеседованием с аспирантом. В процессе рубежного контроля аспирант должен показать свои знания по пройденной теме, навыки и умения. Также осуществляется контроль за посещением лекций и практических занятий.
Итоговый контроль.
Итоговый контроль знаний проводится в форме тестирования или устного собеседования с аспирантом. Аспирант должен продемонстрировать знания по современным способам диагностики и лечения психических расстройств.
Фонды оценочных средств:
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине Неврологические нарушения в наркологии
№ п/п | Код контролируемой компетенции (или ее части) | Контролируемые разделы дисциплины | Наименование оценочного средства |
УК-1 | Общие вопросы наркологии Алкоголизм Наркомании и токсикомании Лечение зависимостей | Клинические задачи Контрольные работы Собеседование. | |
УК-5 | Общие вопросы наркологии Алкоголизм Наркомании и токсикомании Лечение зависимостей | Клинические задачи Контрольные работы Собеседование. | |
ПК-1 | Общие вопросы наркологии Алкоголизм Наркомании и токсикомании Лечение зависимостей | Клинические задачи Контрольные работы Собеседование. | |
ПК-5 | Общие вопросы наркологии Алкоголизм Наркомании и токсикомании Лечение зависимостей | Клинические задачи Контрольные работы Собеседование. |
Промежуточная аттестация обучающихся по дисциплине «Неврологические нарушения в наркологии» проводится по итогам обучения и является обязательной.
Итоговая оценка учитывает совокупные результаты контроля знаний. Знания, умения, навыки обучающегося оцениваются в соответствии БРС.
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ АСПИРАНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ Неврологические нарушения в наркологии
Профиль Наркология
Работа в семестре
Максимальное число баллов, набранных в семестре – 100
Вид задания | Число заданий | Кол-во баллов | Сумма баллов |
1. Посещение лекций | |||
2. Лабораторные работы | |||
3. Контрольные работы | 3 | 10 | 30 |
4. Клинические задачи | 4 | 10 | 40 |
5.Коллоквиумы | |||
6. Работа на семинаре | |||
7. Реферат | |||
8. Промежуточная аттестация | 30 | ||
9. ИТОГО | 100 |
Таблица соответствия баллов и оценок при аттестации
Баллы | Традиционные оценки | Оценки ECTS |
95-100 | Отлично 5 | A |
86-94 | B | |
69-85 | Хорошо 4 | C |
61-68 | Удовлетворительно 3 | D |
51-60 | E | |
31-50 | Неудовлетворительно 2 | FX |
0-30 | F |
Билет промежуточной аттестации
Кафедра психиатрии и медицинской психологии
Дисциплина Неврологические нарушения в наркологии
№1
Принципы классификации психических расстройств в соответствии с международной классификацией болезней (МКБ X). Нозологический и синдромальный принципы в классификации. Факторы риска возникновения психических заболеваний. Синдром психических автоматизмов Кандинского-Клерамбо. Диагностическое значение. Основные клинические формы шизофрении: параноидная, простая, кататоническая, гебефреническая. Лечение. Барбитураты, отнесенные к наркотикам, психические нарушения при острой и хронической интоксикации, клиника абстинентного синдрома. Лечение и профилактика. ЛСД и галлюциногены, клиника острой и хронической интоксикации.Контрольная работа
Какие из перечисленных средств относятся к токсикоманическим:
- реланиум фенозепам бензин седуксен клей "Момент"
Для III стадии алкоголизма характерны:
- повышенная толерантность к алкоголю истине запои алкогольная деградация личности бродяжничество
Назовите синдром, возникающий в следствие систематической ингаляции органических летучих веществ:
- психоорганический судорожный параноидный
Предрейсовые осмотры водителей в учреждении проводятся при наличии:
- здравпункта и лицензии диплома о медицинском образовании у работника удостоверения о его специальной подготовке
Разработчики:
Доценты кафедры психиатрии и медицинской психологии
Заведующий кафедрой
психиатрии и медицинской психологии
Директор программы по направлению подготовки 31.08.20 _________
Декан медицинского факльтета _____________________________
Начальник УВК _________________________________________
