Рабочая программа основного общего образования по предмету «Русский язык» (стр. 4 )

Повторение изученного в 6 классе 20 ч. (17+3)

Разделы науки о языке. Орфография. Орфографический разбор. Пунктуация. Пунктуационный разбор. Лексика и фразеология. Словообразование. Морфология. Синтаксис.

Обучающиеся должны знать: изученные в 5 классе теоретические сведения по лингвистике, орфограммы, пунктограммы.

Обучающиеся должны уметь: обосновывать выбор изученных орфограмм и пунктограмм; определять тему и основную мысль текста, его стиль; писать изложения (выборочные, с элементами сочинения) и сочинения различных видов (по картине, рассказы, на основе услышанного).

Контроль знаний: анализ устных ответов, анализ ежедневных письменных работ в тетрадях; анализ промежуточных практических работ; контрольный итоговый диктант.

График контрольных работ

№	Тема	Дата по плану	Дата по факту
1	Контрольный диктант  по материалу повторения за курс 5 класса
2	Контрольная работа по разделу «Текст» Анализ текста.
3	Контрольная тестовая работа по лексике
4	Контрольный диктант по разделу «Словообразование»
5	Контрольный  тест по разделу «Словообразование»
6	Контрольный диктант по теме «Имя существительное»
7	Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»
8	Контрольный диктант по теме «Имя числительное»
9	Комплексная тестовая работа по теме «Местоимение»
10	Комплексная тестовая работа по теме «Глагол»
11	Итоговая контрольная работа (диктант)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 г. Грязи

Грязинского муниципального района Липецкой области

Календарно-тематический  план

на  2015 / 2016  учебный  год

По  предмету  русский язык

Класс  6  уровень базовый

Учитель первой квалификационной категории

Количество  часов  в  неделю  по  учебному  плану -  5  часов.

Количество  часов  по  учебному  плану  на  2015 / 2016  учебный  год  175  часов.

Программа составлена на основе примерной  программы  по русскому языку и на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования программ авторского коллектива под руководством , ,

Утвержденной  на заседании Методического совета школы

Учебник (комплекс учебников): Русский язык , , «Русское слово», 2012

Рассмотрен  на  заседании  МО гуманитарного цикла

Протокол  от  « 28 » августа 2015 года  №1

Руководитель методического объединения_____________ /

№	Тема урока	Кол-во час.	Дата план	Дата факт	Элементы содержания	Характеристика деятельности учащихся
1	Русский язык - один из развитых языков мира	1	01.09	Роль языка в жизни общества. Богатство и выразительность русского языка.  Цель общения, ситуация общения, правила общения	Работа с текстом. Развернутый ответ по теме урока. Устное и письменное высказывание
2	Повторение изученного в 5 классе. Фонетика. Орфоэпия. Графика	1	03.09	Систематизация изученного о звуковой системе языка. Звуки речи: гласные-согласные, сильные и слабые позиции	Выполнение  стартовой работы. Анализ текста, фонетический разбор слова.
3	Морфемика. Орфограммы в корнях слов	1	04.09	Систематизация изученного о морфемах. Правописание согласных и гласных в корнях слов	Работа с текстом. Объяснительный диктант.
4	Морфемика. Орфограммы в приставках. Морфемный разбор слов.	1	04.09	Систематизация изученного о составе слова и морфемном разборе. Орфограммы в приставках,  корнях.	Морфемный разбор, словарный диктант.
5	Части речи. Морфологический разбор слова.	1	07.09	Части речи, орфограммы в окончаниях слов.	Морфологический разбор существительного, прилагательного, глагола.
6	Орфограммы в окончаниях слов .	1	08.09	Части речи, орфограммы в окончаниях слов	. Работа с текстом, морфемный разбор, словарный диктант
7	Урок развития речи Сочинение «Интересная встреча»	1	10.09		Типы речи	Текст сочинения
8	Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. .	1	11.09	Словосочетание, типы словосочетаний: управление, согласование, примыкание. Именные и глагольные словосочетания. Синонимия	Синтаксический разбор словосочетания
9	Простое  и сложное предложение.	1	11.09	Простое  и сложное предложение, грамматическая основа предложения	Синтаксический разбор предложений
10	Синтаксический разбор предложений	1	14.09	Характеристика предложений. Осложнение предложения обращениями, вводными словами, однородными членами предложения.	Синтаксический разбор предложений,  схемы
11	Прямая речь. Диалог .	1	15.09	Прямая речь. Структура  предложений с прямой речью. Знаки препинания при прямой речи. Оформление диалога	Предупредительный диктант, объяснительный диктант
12	Контрольный диктант	1	17.09	Проверка знаний, умений и навыков по теме «Повторение»	Диктант.
13	Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками	1	18.09	Анализ ошибок, допущенных в диктанте,  коррекция недочетов	Работа над ошибками, индивидуальные задания.
14	Текст, его особенности	1	18.09	Особенности текста по форме, виду речи, по типу речи	Анализ текста, средств связи в тексте
15	Тема и основная мысль текста. Средства связи частей текста.	1	21.09	Заглавие текста. Тип и стиль речи. Стилистические признаки в тексте. Принцип деления на части.	Практикум
16	Официально - деловой стиль речи	1	22.09	Стили речи. Признаки официально-делового стиля. Сфера использования.
17	Повторение изученного в 5 классе. Лексика. Фразеология. Культура речи.  Слово и его лексическое значение	1	24.09	Теоретические сведения о лексике. Лексическое значение слова. Одно - и многозначные слова. Антонимы, синонимы, омонимы.	Выполнение предложенных упражнений и исследовательских заданий
18	Собирание материалов к сочинению	1	25.09	.	Урок развития речи	Словарно - орфографическая работа, составление плана к сочинению
19	Сочинение по картине «После дождя»	1	25.09		Урок развития речи	Контрольное сочинение
20	Общеупотребительные слова.  Профессионализмы.	1	28.09		Разные слова лексики, работа со словарем. Пометы в толковых словарях. Роль профессионализмов в художественных произведениях.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
21	Диалектизмы	1	29.09	Диалектизмы. Нормы употребления диалектизмов. Пометы в толковых словарях. Роль диалектизмов в художественной речи.	Анализ художественного текста, работа со словарем
22	Жаргонизмы.	1	01.10
23	Эмоционально окрашенные слова. .	1	02.10
24	Устаревшие слова	1	02.10	Устаревшие слова: архаизмы, историзмы	Анализ художественного текста, работа со словарем
25	Неологизмы.	1	05.10	Общеупотребительные и  авторские неологизмы	Работа с учебником, индивидуальная исследовательская работа

26	Исконно русские и заимствованные слова. Этимология.	1	06.10	. Способы пополнения словарного запаса русского языка. Употребление исконно русских и заимствованных слов.	Презентация проектов, работа со словарем и текстом
27	Словари. Лексикография.	1	08.10	Принцип составления словарей. Известные собиратели слов.	Учебное исследование
28	Фразеологизмы. Источники фразеологизмов.	1	09.10	Источники  происхождения фразеологизмов. Пометы в толковых и фразеологических словарях.	Работа с текстом, словарем, составление текстов
29	Роль фразеологизмов в речи.	1	09.10	Фразеологизмы в устной и письменной речи. Стилистическая особенность употребления фразеологизмов и речевых клише.	Работа с текстом и словарем
30	Повторение и обобщение по теме «Лексика. Фразеология»	1	12.10	Лексические словари. Виды слов по происхождению, по употреблению	Творческая работа «Паспорт слова»
31	Контрольное изложение.	1	13.10	Урок развития речи	Изложение
32	Словообразование и орфография (повторение изученного в 5 классе)	1	15.10		Основные словообразовательные структуры. Однокоренные слова и формы слова.	Морфемный и словообразовательный разборы
33	Описание помещения	1	16.10	Урок развития речи	Устное описание помещения
34	Основные способы образования слов в русском языке.	1	16.10	Морфологические способы образования слов	Учебное исследование  по определению производной и производящей основы
35	Основные способы образования слов в русском языке.	1	19.10	Неморфемные способы  образования слов, словообразовательные цепочки	Словообразовательный и морфемный разборы.
36	Этимология слов. Этимологические словари.	1	20.10		Происхождение, изменения в составе слова. Этимология слов.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
37	Систематизация материалов к сочинению. Сложный план.	1	22.10	Урок развития речи	Подбор рабочего материала  к описанию помещения.
38	Сочинение-описание помещения	1	23.10	Урок развития речи	Сочинение
39	Буквы о и а в корне –КОС - // - КАС-	1	23.10	Чередование гласных в корнях слов. Условия выбора О-А в корнях  - КОС - //-КАС-	Учебное исследование
40	Буквы о и а в корне – ГОР-//  - ГАР-	1	26.10	Чередование гласных в корнях слов. Условия выбора О-А в корнях  – ГОР-//  - ГАР-	Учебное исследование
41	Буквы О-А в корне –ЗАР-// - ЗОР-	1	27.10	Чередование гласных в корнях слов. Условия выбора О-А  в корнях  –ЗАР-// - ЗОР-	Учебное исследование
42	Буквы Ы-И после приставок.	1	29.10	Состав слова. Правописание приставок 1 и 2 групп. Условия выбора гласных Ы-И после приставок на согласный	Учебное исследование
43	Гласные в приставках ПРЕ-, ПРИ-.	1	30.10	Приставки 3 группы. Значения приставок. Правописание приставок ПРИ-ПРЕ	Учебное исследование
44	Значение приставки ПРИ-	1	30.10	Основные значения приставок пре - и при-. Умение выбирать приставку в соответ-ствии с лексическим значением слова	Объяснительный диктант, упражнения на закрепление навыка правильного письма
45	Значение приставки ПРЕ-	1	09.11	Умение выбирать приставку в соответствии с лексическим значением слова	Выборочный диктант, упражнения на закрепление навыка правильного письма
46	Выборочное изложение	1	10.11		Урок развития речи	Тема, основная мысль, план текста. Особенности работы над выборочным изложением.
47	Соединительные О-Е в сложных словах	1	12.11	Сложные слова. Образование и состав сложных слов. Соединительные суффиксы в сложных словах	Учебное исследование
48	Сложносокращенные слова	1	13.11	Сложносокращенные слова. Виды сложносокращенных слов по способу их образования.	Учебное исследование
49	Грамматические категории аббревиатур	13.11	Род, число сложносокращенных слов. Согласование аббревиатур с другими словами.	Объяснительный диктант, упражнения на закрепление навыка правильного письма
50 51	Сочинение по картине «Утро».	2	16.11 17.11	Урок развития речи	Сочинение
52	Морфемный и словообразовательный разбор слов	1	19.11	Правила и схемы разбора	Морфемный и словообразовательный разборы
53	Повторение изученного по теме «Слово-образование». Подготовка к контрольному диктанту	1	20.11	Повторение по теме «Словообразование и орфография»	Выполнение предложенных упражнений, заданий
54	Контрольный диктант	1	20.11		Проверка знаний, умений и навыков по теме «Словообразование»	Диктант. Освоение результативности обучения
55	Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками	1	23.11	Анализ ошибок, допущенных в диктанте,  коррекция недочетов	Работа над ошибками, индивидуальные задания.
56	Комплексный анализ	1	24.11		Тема и основная мысль текста. Заглавие текста. Тип и стиль речи. стилистические признаки в тексте. Средства связи частей текста. Принцип деления на части. План текста.	Практикум
57,58	Имя существительное. Повторение ранее изученного об имени существительном. .	2	26.11 27.11	Морфологические и лексические признаки существительного, синтаксическая роль существительных. Падежные окончания существительных	Выполнение предложенных упражнений, заданий
59	Разносклоняемые имена существительные	1	27.11	Склонение существительных, основные сведения о разносклоняемых именах существительных.	Учебное исследование
60	Буква е в суффиксе –ен - существительных на –мя	1	30.11	Правописание разносклоняемых существительных.	Объяснительный диктант
61	Несклоняемые имена существительные. .	1	01.12	Происхождение несклоняемых имен существительных. Употребление их в косвенных падежах	Учебное исследование
62	Род несклоняемых имен существительных	1	03.12	Способы определения рода несклоняемых имен существительных. Употребление их в речи.	Учебное исследование
63	Имена существительные общего рода	1	04.12	Понятие о существитель-ных общего рода. Согласование существи-тельных общего рода с прилагательными и глаголами.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
64	Морфологический разбор существительных.	1	04.12	Морфологические признаки существительных. Порядок и схема  морфологического разбора	Морфологический разбор имен существительных.
65 66	Сочинение-описание по личным наблюдениям	2	07.12 08.12	Урок развития речи	Сочинение-описание по личным впечатлениям
67 68	НЕ с существительными.	1.	10.12 11.12	Умение различать не - частицу, приставку, часть корня. Условия выбора слитного и раздельного написания.	Учебное исследование
69, 70	Буквы Ч и Щ в суффиксах  - ЧИК  и - ЩИК.	2	11.12 14.12	Суффиксы имен существительных.  Условия выбора  букв Ч и Щ в суффиксах  - ЧИК  и - ЩИК.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
71	Гласные в суффиксах  - ЕК и - ИК	1	15.12	Суффиксы имен существительных.  Условия выбора букв Е и И в суффиксах	Выполнение предложенных упражнений, заданий
72	Гласные О-Е после шипящих в суффиксах имен сущест-вительных.	1	17.12	Суффиксы имен существительных.  Условия выбора гласных О-Е  после шипящих в суффиксах и окончаниях имен существительных	Учебное исследование
73,74	Повторение и обобщение изученного материала.	2	18.12 18.12	Повторение темы «Имя существительное»	Выполнение предложенных упражнений, заданий
75	Контрольный диктант	1	21.12		Проверка знаний, умений и навыков по теме «Имя существительное»	Диктант.
76	Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками	1	22.12	Анализ ошибок, допущенных в диктанте,  коррекция недочетов	Работа над ошибками, индивидуальные задания.
77, 78	Имя прилагательное. Повторение изученного в 5 классе.	2	24.12 25.12	Систематизация изученного об  имени прилагательном	Выполнение предложенных упражнений, заданий
79	Сочинение-описание природы	1	25.12	Урок развития речи	Сочинение-описание
80,81	Степени сравнения имен прилагательных	2	11.01 12.01	Способы образования степеней сравнения имен прилагательных. Употребление их в речи. Таблица степеней сравнения прилагательных	Учебное исследование
82	Разряды имен прилагательных. Качественные прилагательные	1	14.01	Разряды по значению. Значение, грамматические признаки и правописание качественных имен прилагательных	Учебное исследование
83	Относительные прилагательные	1	15.01	Значение, грамматические признаки и правописание относительных имен прилагательных	Учебное исследование
84	Притяжательные прилагательные	1	15.01	Значение, грамматические признаки и правописание притяжательных имен прилагательных	Учебное исследование
85	Выборочное изложение по повести	1	18.01	Урок развития речи.	Изложение
86	Морфологический разбор имени прилагательного	1	19.01	Схема разбора прилагательного	Устный опрос Морфологический разбор
87	НЕ с прилагательными.	1	21.01	Умение отличать не - частицу, приставку, часть корня. Условия слитного и раздельного написания не с прилагательными	Учебное исследование
88	Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными	1	22.01	Правописание НЕ с прилагательными	Выполнение предложенных упражнений, заданий
89	Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными	1	22.01	Умение отличать не - частицу, приставку, часть корня. Условия слитного и раздельного написания не с прилагательными	Тест, словарный диктант
90	Буквы О-Е после шипящих в суффиксах прилагательных	1	25.01	Правописание О-Е после шипящих	Выполнение предложенных упражнений, заданий
91	Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.	1	26.01
92	Сочинение по картине «Зимний вечер»	1	28.01	Урок развития речи.	Сочинение-описание пейзажа
93 94	Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.	2	29.01 29.01	Правило выбора Н и НН  в суффиксах прилагательных. Умение находить данную орфограмму и обосновывать написание.  Н и НН в суффиксах прилагательных.	Учебное исследование. Выполнение предложенных упражнений, заданий. Объяснительный диктант.
95	Различение на письме суффиксов прилагательных –К - и –СК-	1	01.02	Написание суффиксов К и СК в прилагательных, способы различения суффиксов - К - и  -СК-  в качественных и относительных прилагательных
96	Дефисное и слитное написание сложных прилагательных	1	02.02	Сложные прилагательные. Условия слитного и дефисного написания сложных прилагательных	Выборочный диктант
97, 98	Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»	2	04.02 05.02	Повторение по теме: «Имя прилагательное». Проверочная работа по теме «Имя прилагательное». Подготовка к контрольному диктанту.	Тест
99	Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»	1	05.02		Проверка знаний, умений и навыков по теме «Имя прилагательное»	Диктант.
100	Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками	1	08.02	Анализ ошибок, допущенных в диктанте,  коррекция недочётов	Работа над ошибками, индивидуальные задания
101	Имя числительное. Имя числительное как часть речи.	1	09.02	Понятие числительного, его признаки. Количественные и порядковые числительные. Синтаксическая роль числительных.	Учебное исследование, выполнение предложенных упражнений, заданий
102	Простые и составные числительные	1	11.02	Понятие о простых и составных числительных.	Учебное исследование, выполнение предложенных упражнений, заданий
103	Мягкий знак на конце и в середине числительных.	1	12.02	Правило постановки мягкого знака в числительных.	Учебное исследование, выполнение предложенных упражнений, заданий
104	Разряды количественных числительных. Разряды: целые, дробные, собирательные.	1	12.02	Отличие порядковых числительных от количественных. Их изменение и согласование с существительными.	Учебное исследование, выполнение предложенных упражнений, заданий.
105 106	Числительные, обозначающие целые числа	2	15.02 16.02	Особенности склонения числительных, обозначающих целые числа, правописание в косвенных падежах. Употребление в речи.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
107	Выборочное изложение по тексту упр.366	1	18.02	Урок развития речи
108	Дробные числительные	1	19.02	Структурные части дробных числительных, их значение. Особенности склонения и сочетание с существительными	Объяснительный диктант
109	Собирательные числительные. Падежные окончания собирательных числительных.	1	19.02	Собирательные числительные. Особенности сочетания собирательных числительных с существительными. Разбор числительного	Учебное исследование. Выполнение предложенных упражнений, заданий
110	Порядковые числительные.  Склонение простых и составных порядковых числительных	1	25.02	Значение порядковых  числительных. Синтаксическая роль порядковых числительных. Правописание  порядковых числительных на – сотый,  - тысячный, - миллионный,  - миллиардный.	Учебное исследование. Выполнение предложенных упражнений, заданий
111	Морфологический разбор имени числительного	1	26.02	Систематизация изученного о значении, правописании и синтаксической роли числительного. Особенности склонения и сочетание с существительными.	Объяснительный диктант.  Морфологический разбор.
112	Повторение изученного материала по теме «Имя числительное»	1	26.02	Повторение по теме «Имя числительное». Проверочная работа по теме «Имя числительное».	Устный опрос. Тестирование. Подготовка к контрольному диктанту
113	Контрольный диктант по теме «Имя числительное»	1	29.02		Проверка знаний, умений и навыков по теме «Имя числительное»	Диктант.
114	Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками	1	01.03	Анализ ошибок, допущенных в диктанте,  коррекция недочетов	Работа над ошибками, индивидуальные задания.
115	Местоимение. Местоимение как часть речи.	1	03.03	Понятие о местоимении. Лексико-грамматическое значение местоимений, их функция в речи	Выполнение предложенных упражнений, заданий
116	Разряды местоимений. Личные местоимения.	1	04.03	Понятие о личных местоимениях. Употребление личных местоимений в речи. Правописание личных местоимений с предлогами.	Учебное исследование
117	Особенности склонения личных местоимений	1	04.03	Употребление личных местоимений в речи. Особенности склонения личных местоимений.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
118	Возвратное местоимение	1	10.03	Лексическое значение, особенности склонения местоимения себя	Выполнение предложенных упражнений, заданий
119	Вопросительные местоимения	1	11.03	Понятие о вопросительных местоимениях, их назначение в речи и грамматические особенности. Склонение вопросительных местоимений.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
120	Относительные местоимения	1	11.03	Отличие вопросительных и относительных местоимений, роль относительных местоимений в сложном предложении	Учебное исследование
121 122	Неопределенные местоимения	2	14.03 15.03	Отличительные признаки неопределенных местоимений, способ образования неопределенных местоимений, дефисное написание приставки кое - и суффиксов – то, - либо, - нибудь.	Учебное исследование. Выполнение предложенных упражнений, заданий
123 124	Отрицательные местоимения	2	17.03 18.03	Понятие о данных местоимениях. Образование отрицательных местоимений. Выбор приставок не - и ни
125	Притяжательные местоимения.	1	18.03	Грамматические признаки и значение притяжательных местоимений. Правописание и употребление в речи.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
126	Контрольный диктант по теме «Местоимение»	1	21.03	Проверка знаний, умений и навыков по теме «Местоимение»	Диктант.
127	Переход личных местоимений в притяжательные	1	22.03	Различать личные и притяжательные местоимения. Правописание и употребление в речи.	Объяснительный диктант
128	Указательные местоимения	1	31.03	Значение указательных местоимений, их изменение, синтаксическая роль. Указательные местоимения в сложноподчиненном  предложении	Выполнение предложенных упражнений, заданий
129, 130	Определительные местоимения	2	01.04 01.04	Значение и употребление в речи определительных местоимений	Выполнение предложенных упражнений, заданий Практикум.
131	Морфологический разбор местоимений	1	04.04	Систематизация изученного о правописании местоимений. Морфологический разбор	Разбор слов. Упражнения по карточкам
132	Изложение	1	05.04	Урок развития речи.	Изложение
133	Повторение изученного материала по теме «Местоимение»	1	07.04	Повторение по теме «Местоимение». Проверочная работа. Подготовка к контрольному диктанту	Устный опрос-тестирование.
134	Контрольный диктант по теме «Местоимение»	1	08.04	Проверка знаний, умений и навыков по теме «Местоимение»	Диктант.
135	Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками	1	08.04	Анализ ошибок, допущенных в диктанте,  коррекция недочетов	Работа над ошибками, индивидуальные задания.
136 137	Глагол. Повторение изученного о глаголе	2	11.04 12.04	Глагол. Морфологические и синтаксические признаки. Роль в речи. Гласные в корнях с чередованием. Личные окончания глагола.	Словарный диктант
138	Сочинение-рассказ	1	14.04	Урок развития речи.	Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с включением готового текста.
139	Разноспрягаемые глаголы	1	15.04	Спряжение глаголов. Правописание глагольных форм.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
140 141	Глаголы переходные и непереходные	2	15.04 18.04	Понятие о переходных глаголах	Выполнение предложенных упражнений, заданий
142	Наклонение глаголов. Изъявительное наклонение	1	19.04	Категория наклонения у глаголов. Употребление глаголов в разных наклонениях.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
143	Изъявительное наклонение	1	21.04	Значение глаголов в изъявительном наклонении. Морфологические нормы. Гласные в суффиксах глаголов  прошедшего времени.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
144	Сжатое изложение	1	22.04	Урок развития речи.	Изложение
145 146	Условное наклонение	2	22.04 25.04	Понятие об условном наклонении.  Правописание частицы бы с глаголами, ее употребление в речи.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
147 148	Повелительное наклонение. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения	2	26.04 28.04	Понятие о повелительном наклонении глагола. Образование форм повелительного наклонения.  Суффиксы глаголов повелительного наклонения.  Правописание Ь после согласных.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
149	Различение повелительного  наклонения и формы будущего времени.	1	29.04	Различие глаголы 2 лица множественного числа будущего времени и повелительного наклонения	Выполнение предложенных упражнений, заданий
150	Рассказ по сюжетным рисункам	1	29.04	Урок развития речи	Сочинение
151 152	Употребление наклонений глагола	2	03.05 05.05	Употребление наклонений в тексте. Выражение побуждения к действию с помощью разных наклонений.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
153	Контрольное изложение	1	06.05	Урок развития речи.	Изложение
154	Безличные глаголы	1	06.05	Представление о безличных глаголах, особенности их употребления в речи.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
155	Морфологический разбор глагола	1	10.05	Морфологические и синтаксические признаки глагола, порядок морфологического разбора глагола.	Морфологический разбор глагола
156	Рассказ на основе услышанного	1	12.05	Урок развития речи.	Сочинение
157 158	Правописание гласных в суффиксах глаголов	2	13.05 13.05	Морфемный состав глаголов. Правило выбора гласной в суффиксах –ова-(-ева-), - ыва-(-ива-).	Выполнение предложенных упражнений, заданий
159 160	Повторение изученного по теме «Глагол»	2	16.05 17.05	Повторение по теме: «Глагол» . Подготовка к контрольному диктанту.  Умение применять на практике изученные орфограммы	Комплексный анализ текста Тестовая работа по теме  «Глагол»
161	Контрольный диктант по теме «Глагол»	1	19.05	Проверка знаний, умений и навыков по теме «Глагол»	Диктант.
162	Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками	1	20.05	Анализ ошибок, допущенных в диктанте,  коррекция недочетов	Работа над ошибками, индивидуальные задания.
163	Повторение и систематизация изученного. Разделы науки о языке. Лексика и фразеология.	1	20.05 23.05	Язык и его значение.  Орфографический разбор слов.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
165	Орфография. Орфограммы в приставках и в корнях слов. Орфограммы в суффиксах и окончаниях.	1	24.05 26.05	Орфографический разбор слов	Выполнение предложенных упражнений, заданий
166	Синтаксис и пунктуация. Словосочетание и простое предложение	1	27.05	Орфографический разбор слов. Синтаксический и пунктуационный разбор	Выполнение предложенных упражнений, заданий.
167	Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор. Морфология. Морфологический разбор слова.	1	27.05	Словообразовательный разбор. Морфологический разбор слова.	Выполнение предложенных упражнений, заданий
168	Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Повторение»	1	30.05	Проверка ЗУН, усвоенных в 6 кл.	Выполнение предложенных упражнений, заданий.
169	Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками	1	31.05	Анализ ошибок, допущенных в диктанте,  коррекция недочетов	Выполнение предложенных упражнений, заданий.