Памятка
для студентов направления 100400 «Туризм»
на 1- 2 семестр
по изучению дисциплины
«Профессиональный иностранный язык»
Составила: Зав. кафедрой И. В. Рoгозина
_____________________2013 года
Цель изучения дисциплины «Профессиональный иностранный язык» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен владеть иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, уметь выражать свои мысли и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, владеть основами деловой коммуникации и речевого этикета изучаемого иностранного языка, навыками литературной и деловой письменной и устной речи на английском языке, навыками публичной и научной речи, культурой речи и навыками грамотного письма.
Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Профессиональный иностранный язык». Данная дисциплина изучается два семестра. Курс состоит из четырёх модулей.
1. Содержание дисциплины
1 семестр
Технологии формирования компетенций | Результаты освоения дисциплины. Обучающийся должен | |
Практические занятия | СРС | |
Модуль 1 – 1 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос | ||
Занятие 1 Arrivals (Unit 1) – 2 часа Задание Take off стр.4 Задание Reading стр.4-5 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Present tenses стр. 164-165 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Повторение пройденного | знать: - лексический минимум в объеме 800 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка) - грамматику, культуру и традиции стран изучаемого иностранного языка, правила речевого этикета - иностранный язык в объеме, необходимом для осуществления коммуникации в бытовой и профессиональной сферах, - основные формы делового общения на иностранном языке; уметь: - переводить общие и профессиональные тексты на иностранном языке, - использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении, -аргументировано – устно и письменно - излагать собственную точку зрения на иностранном языке; -вести на иностранном языке беседу - диалог общего характера, читать литературу по специальности с целью поиска информации без словаря, переводить тексты по специальности со словарём; владеть: - иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, - основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка, - навыками литературной и деловой письменной и устной речи на иностранном языке, навыками публичной и научной речи, - культурой речи и навыками грамотного письма |
Занятие 2 Arrivals (Unit 1) – 2 часа Задание Сustomer Care стр.8 Задание Listening стр.8 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Present tenses стр. 164-165 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Задание Vocabulary стр. 8 Литература: [2] | |
Занятие 3 Arrivals (Unit 1) – 2 часа Пересказ текста стр. 5 Задание Listening стр. 9 Задание Pronounciation стр. 9 Задание Speaking стр. 9 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Present Simple, Present Continuous стр. 164-165 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа учить лексику стр. 11 Пересказ текста стр. 5 | |
Занятие 4 Arrivals (Unit 2) – 2 часа Работа над лексикой стр. 11 Обсуждение тeкста Arriving in Cape Town стр. 11 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Present Simple, Present Continuous стр. 164-165 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Teкст Arriving in Cape Town стр. 11 Литература: [2] | |
Занятие 5 A Place to Stay(Unit 2) – 2 часа Задание Take off стр.12 Задание Reading стр.12-13 Задание Сustomer Care стр.13 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Present Simple, Present Continuous стр. 164-165 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Текст стр. 13 - , читать переводить Литература: [2, 4] | |
Занятие 6 A Place To Stay (Unit 2) – 2 часа Задание Listening стр. 15 Задание Pronounciation стр. 15 Задание Speaking стр. 15 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Present Simple, Present Continuous стр. 164-165 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Задание Vocabulary стр.14 Литература: [2] | |
Занятие 7 A Place To Stay (Unit 2) – 2 часа Задание Language Spot стр. 17 Задание Reading стр. 17 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Past Simple стр.166, 176 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Текст стр. 17 - , читать переводить Литература: [2] | |
Занятие 8 A Place To Stay (Unit 2) – 2 часа Пересказ текста стр. 17 Задание Listening cтр. 18 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Present Perfect стр.165, 167, 176 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Пересказ текста стр. 17 Текст стр. 19 - , читать переводить учить лексику стр. 19 Литература: [2] | |
Занятие 9 – 2 часа Контрольный опрос Литература: [1, 2, 3] | Подготовка к контрольному опросу: 3 часа Литература: [1, 2] | |
Модуль 2 – 1 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос | ||
Занятие 10 Tourist Information Services (Unit 3)– 2 часа Задание Take off стр.20 Задание Vocabulary стр.20-21 Задание Reading стр.20-21 Задание Сustomer Care стр.21 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Countable and Uncountable Nouns стр.172 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Текст Inside Tourism: Information – стр. 21 читать, переводить Литература: [2] | знать: - лексический минимум в объеме 850 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка) - грамматику, культуру и традиции стран изучаемого иностранного языка, правила речевого этикета - иностранный язык в объеме, необходимом для осуществления коммуникации в бытовой и профессиональной сферах, - основные формы делового общения на иностранном языке; уметь: - переводить общие и профессиональные тексты на иностранном языке, - использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении, -аргументировано – устно и письменно - излагать собственную точку зрения на иностранном языке; -вести на иностранном языке беседу - диалог общего характера, читать литературу по специальности с целью поиска информации без словаря, переводить тексты по специальности со словарём; владеть: - иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, - основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка, - навыками литературной и деловой письменной и устной речи на иностранном языке, навыками публичной и научной речи, - культурой речи и навыками грамотного письма |
Занятие 11 Tourist Information Services (Unit 3)– 2 часа Пересказ текса Inside Tourism: Information – стр. 21 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Countable and Uncountable Nouns стр.172 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Пересказ текса Inside Tourism: Information – стр. 21 Литература: [2] | |
Занятие 12 Tourist Information Services (Unit 3)– 2 часа Задания Listening стр. 22-23 Литература: [2, 3, 5] Grammar Reference – Countable and Uncountable Nouns стр.172 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Пересказ текста How do I get to …? стр. 130 Литература: [2] | |
Занятие 13 Tourist Information Services (Unit 3)– 2 часа Задание Reading стр.24-25 Задание Language Spot стр.25 Литература: [2, 3] Grammar Reference стр.135-137 Литература: [1] Grammar Reference – Modal Verbs стр.165 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Текст стр. 25 читать, переводить Литература: [2] | |
Занятие 14 Tourisn Information Services (Unit 3)– 2 часа Опрос лексики Пересказ текста стр. 40 Задание Where in the World стр. 26 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Modal Verbs стр.165 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 4 часа Текст Copenhagen Right Now стр. 26 читать, переводить Подготовка к опросу лексики стр. 27 Литература: [2] | |
Занятие 15 Контрольный опрос по материалу модуля 2 – 2 часа Литература: [1, 2, 3] | Подготовка к контрольному опросу: 3 часа Литература: [1, 2, 3] |
2 семестр
Технологии формирования компетенций | Результаты освоения дисциплины. Обучающийся должен | |
Практические занятия | СРС | |
Модуль 1 – 1 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос | ||
Занятие 1 Holiday Rep (Unit 4) – 2 часа Задание Take off стр.28 Задание Listening стр.29 Задание Speaking стр.29 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Future Forms стр.168 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 3 часа Повторение пройденного Текст A Rep For All Seasons стр. 131 – читать, переводить | знать: - лексический минимум в объеме 800 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка) - грамматику, культуру и традиции стран изучаемого иностранного языка, правила речевого этикета - иностранный язык в объеме, необходимом для осуществления коммуникации в бытовой и профессиональной сферах, - основные формы делового общения на иностранном языке; уметь: - переводить общие и профессиональные тексты на иностранном языке, - использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении, -аргументировано – устно и письменно - излагать собственную точку зрения на иностранном языке; -вести на иностранном языке беседу - диалог общего характера, читать литературу по специальности с целью поиска информации без словаря, переводить тексты по специальности со словарём; владеть: - иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, - основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка, - навыками литературной и деловой письменной и устной речи на иностранном языке, навыками публичной и научной речи, - культурой речи и навыками грамотного письма |
Занятие 2 Holiday Rep (Unit 4) – 2 часа Текст A Rep For All Seasons стр. 131 – пересказ Задание Reading стр.30 Задание Listening стр. 30 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Future Forms стр.168 Литература: [1] Просмотр видео по теме Литература: [12] | Подготовка к практическому занятию: 3 часа Текст A Rep For All Seasons(одну часть на выбор) стр. 131 – пересказ Литература: [2] | |
Занятие 3 Holiday Rep (Unit 4) – 2 часа Текст Welcome To Paradise стр. 131 – пересказ Задание It’s my job стр. 33 Задание Vocabulary стр. 33 Литература: [2] | Подготовка к практическому занятию: 3 часа Текст Welcome To Paradise стр. 131 – пересказ Литература: [2] | |
Занятие 4 Holiday Rep (Unit 4) – 2 часа Задание Reading стр.34 Работа над лексикой стр. 35 Литература: [2, 3] | Подготовка к практическому занятию: 3 часа Текст стр. 34 – читать, переводить Задание Find Out стр. 35 Литература: [2] | |
Занятие 5 – 2 часа Контрольный опрос Литература: [1, 2, 3] | Подготовка к контрольному опросу: 5 часов Литература: [1, 2] | |
Модуль 2 – 1 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос | ||
Занятие 6 Eating Out (Unit 5) – 2 часа Задание Listening стр. 36 Задание Reading стр. 36-37 Литература: [2,3] Grammar Reference – Comparative and Superlative Adjectives стр.173 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 3 часа Текст стр. 37 – читать, переводить Задание Find Out стр. 37 Литература: [2] | знать: - лексический минимум в объеме 850 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка) - грамматику, культуру и традиции стран изучаемого иностранного языка, правила речевого этикета - иностранный язык в объеме, необходимом для осуществления коммуникации в бытовой и профессиональной сферах, - основные формы делового общения на иностранном языке; уметь: - переводить общие и профессиональные тексты на иностранном языке, - использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении, -аргументировано – устно и письменно - излагать собственную точку зрения на иностранном языке; -вести на иностранном языке беседу - диалог общего характера, читать литературу по специальности с целью поиска информации без словаря, переводить тексты по специальности со словарём; владеть: - иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, - основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка, - навыками литературной и деловой письменной и устной речи на иностранном языке, навыками публичной и научной речи, - культурой речи и навыками грамотного письма |
Занятие 7 Eating Out (Unit 5) – 2 часа Задание Listening стр. 39 Задание Language spot стр. 39 Задание Speaking стр. 39 Литература: [2, 3] Grammar Reference – Comparative and Superlative Adjectives стр.173 Литература: [1] | Подготовка к практическому занятию: 3 часа Текст Describing Dishes стр. 132 – читать, переводить Задание Vocabulary стр. 38 Литература: [2] | |
Занятие 8 Eating Out (Unit 5) – 2 часа Задание Reading стр. 40 Просмотр видео по теме Литература: [12] | Подготовка к практическому занятию: 3 часа Текст Describing Dishes стр. 40 читать, переводить Литература: [2] | |
Занятие 9 Eating Out (Unit 5) – 2 часа Задание Where in the World стр. 42 Повторение пройденного Литература: [2, 3] | Подготовка к практическому занятию: 3 часа Выучить лексику стр. 43 Литература: [2] | |
Занятие 10 Контрольный опрос по материалу модуля 2 часа Литература: [1, 2, 3] | Подготовка к контрольному опросу: 5 часов Литература: [1, 2] Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену): 36 часов Литература: [1, 2] |
4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература
1. Hollett, Vicky. Lifestyle: English for work, socializing and travel: Pre-Intermediate Coursebook / Vicky Hollett and Norman Whitly.- Harlow: PEARSON: Longman, 2010. – 13 экз.
Дополнительная литература
2. Walker, Robin. Tourism 2: Student’s Book/ Robin Walker and Keith Harding. – Oxford: Oxford Universit Press, 2007. – 143 c. - 50 экз.
3. Walker, Robin. Tourism 2: Teacher’s Book/ Robin Walker and Keith Harding. – Oxford: Oxford Universit Press, 2007. – 95 c. - 5 экз.
4. Nauton J. Pro-File 2 Intermediate. Student’s Book. Oxford University Press. 2005 – 148 экз.
5. Аудиокурс к учебнику Nauton J. Pro-File 2 Intermediate. Student’s Book. Oxford University Press. 2005 – 2 экз.
6. Nauton J. Pro-File 2 Intermediate. Work Book. Oxford University Press. 2005 – 2 экз.
7. Nauton J. Pro-File 2 Intermediate. Teacher’s Book. Oxford University Press. 2005 – 2 экз.
8. Kay S., Jones V. Inside Out Intermediate. Student’s Book. Macmillan. 2005 – 73 экз.
9. Kay S., Jones V. Inside Out Intermediate. Workbook. Macmillan. 2005 – 70 экз.
10. Аудиокурс к учебнику. Kay S., Jones V. Inside Out Intermediate Audiocourse. Macmillan. 2005 – 65 экз.
10. Eric H. Glendinning. Technology 2. Student’s Book. Oxford University Press. 2008 – 50 экз.
11. 11. Eфремова О. Ю., English for Tourism. [Электронный ресурс] Барнаул, АлтГТУ, 2013. – Режим доступа http://elib. altstu. ru/elib/eum/eng/efremova_sks. pdf
12. Видеоматериалы по темам.
Программное обеспечение и интернет – ресурсы
При проведении практических занятий используется
- компакт диск с аудиозаписью основных учебных текстов,
- мультимедийные аудитории для проведения занятий-презентаций с использованием офисного приложения Microsoft Power Point;
- наличие доступного для студента выхода в Интернет с целью поиска современной научной и учебной литературы по специальности на английском языке;
- доступные Интернет-ресурсы:
http://www. http://www. multitran. ru http://www. http://www. http://www. wikipedia. org http://www. /history/ http://www. / http://www. guardian. co. uk http://www. linguabusiness. ru http://academicearth. org http://www. transtate. ru http://www. http:// http://www. loc. gov http://www. http://www. http://www. http://www. http://www. http://www. http://www. http://www. http:// www. http:// www. timesonline. co. uk http:// www. mirror. co. uk http://www. express. co. uk http://www. newsoftheworld. co. uk http://management. / http://www. /Учебно-методические материалы и пособия для студентов,
используемые при изучении дисциплины
1. Eфремова О. Ю., English for Tourism. [Электронный ресурс] Барнаул, АлтГТУ, 2013. – Режим доступа http://elib. altstu. ru/elib/eum/eng/efremova_sks. pdf
3. График контроля
1 семестр
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
1 | Контрольный опрос №1 | 9 неделя | 0,3 | |
2 | Контрольный опрос №2 | 15 неделя | 0,2 | |
Зачёт | 15 неделя | 0,5 |
2 семестр
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
1 | Контрольный опрос №1 | 5 неделя | 0,3 | |
2 | Контрольный опрос №2 | 10 неделя | 0,2 | |
Экзамен | Сессия | 0,5 |
Примечания
1. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам первого контрольного опроса, вторая аттестация – по совокупным итогам первого и второго контрольного опросов.
2. Контрольный опрос, текущий рейтинг (аттестации), оценка за зачёт и итоговый рейтинг студента рассчитываются по 100-бальной шкале.
3. Зачёт может выставляться по высоким (не ниже 50 баллов) результатам текущих контрольных опросов.
4. При нескольких попытках сдачи контрольных испытаний в зачёт студенту по каждому из них идёт среднеарифметическая от суммы баллов за каждую попытку.
5. Для успешного освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации» студент обязан посещать и активно работать на каждом практическом занятии.
Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле: 100 баллов Х 0,9 + баллы за посещаемость (50%<П≤60% = 2 балла; 60%<П≤70% = балла; 70%<П≤80% = 6 баллов; 80%<П≤90% = 8 баллов; 90%<П = 10 баллов).
