Государственное профессиональное образовательное учреждение
Мышкинский политехнический колледж
«Утверждаю»:
Директор ГПОУ ЯО
Мышкинского политехнического
колледжа
_____________
«28» августа 2017 г.
Рабочая программа
«Основы строительного черчения»
Профессия: 08.01.08.Мастер отделочных строительных работ
форма обучения: очная
нормативный срок обучения: 10 месяцев
Разработчик:
преподаватель
Согласовано на заседании МО
Мышкин, 2017 г.
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы строительного черчения
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ.
Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном образовании по рабочим профессиям маляр строительный, монтажник каркасно - обшивочных конструкций, облицовщик-плиточник, облицовщик синтетическими материалами, штукатур на основании профессионального образования по отделочным строительным работам, а также для профессиональной подготовки по рабочим профессиям маляр строительный, монтажник каркасно - обшивочных конструкций, облицовщик плиточник, облицовщик мозаичник, облицовщик синтетическими материалами.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: программа входит в общепрофессиональный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- читать архитектурно - строительные чертежи, проекты, схемы производства работ;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- требования единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и системы проектной документации для строительства (СПДС); основные правила построения чертежей и схем, виды нормативно-технической документации; виды строительных чертежей, проектов, схем производства работ; правила чтения технической и технологической документации; виды производственной документации
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 32 часа;
теоретические занятия – 20 часов;
самостоятельные работы - 16 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 48 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 32 |
в том числе: | |
Теоретические занятия | 20 |
практические занятия | 12 |
2 | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 16 |
Графические работы | 5 |
Систематическая проработка конспектов занятий | 5 |
Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений и рефератов по темам дисциплины. | 6 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы строительного черчения
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Правила оформления чертежей | 7 | ||
Тема 1.1 Основные правила оформления чертежей | Содержание учебного материала | 4 | |
1 Строительное черчение. Область применения, профессиональные задачи. | |||
2 Стандарты, ЕСКД | |||
3 | Форматы. Основная надпись. Шрифты чертёжные. Линии чертежа | 2 | |
4 | Масштаб. Нанесение размеров. Геометрические построения. | 2 | |
Практические занятия | 3 | ||
5 | Выполнение надписи установленного образца. Написание текстов из строительной терминологии. | ||
6 | Выполнение контура технической детали с построением сопряжений. | ||
7 | Деление окружности на 5, 6, 8 , 12 равных частей. | ||
Самостоятельная работа обучающихся | 3 | ||
1 | Вычерчивание графической композиции, составленной на основе линий чертежа. | ||
2 | Проработка конспектов занятий | ||
3 | Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины. | ||
Раздел 2. Основы проекционного и технического черчения и рисования | 13 | ||
++Тема 2.1. Основы проекционного черчения и технического рисования | Содержание учебного материала | 4 | |
8 | Методы проецирования. Проецирование деталей. Сечения и разрезы. | 2 | |
9 | Аксонометрические проекции. Техническое рисование. | 2 | |
10 | Технический рисунок | ||
11 | Эскиз | ||
Практические занятия | 3 | ||
12 | Построение аксонометрических проекций геометрических фигур | ||
13 | Построение комплексного чертежа и аксонометрической проекции детали | ||
14 | Выполнение рисунков плоских фигур и геометрических тел | ||
Самостоятельная работа обучающихся | 3 | ||
1 | Построение аксонометрических проекций геометрических фигур | ||
2 | Проработка конспектов занятий. | ||
3 | Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины. | ||
Тема 2.2 Основы технического черчения | Содержание учебного материала | 4 | |
15 | Резьба и её изображения на чертежах. Резьбовые и неразъемные соединения. Условные обозначения. | 2 | |
16 | Сборочные чертежи и схемы. | 2 | |
17 | Чтение сборочных чертежей и схем | ||
18 | Экспликация и размеры на сборочных чертежах | ||
Практические занятия | 2 | ||
19 | Выполнение чертежей деталей с резьбой, применением необходимых разрезов и простановкой обозначений. | ||
20 | Выполнение сборочного чертежа. | ||
Самостоятельная работа обучающихся | 5 | ||
1-2 | Выполнение чертежей деталей с применением необходимых разрезов. | ||
3-4 5 | Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины. Нанесение размеров | ||
Раздел 3 Архитектурно-строительные чертежи | 12 | ||
Тема 3.1 Особенности оформления строительных чертежей | Содержание учебного материала | 2 | |
21 | Виды и особенности оформления строительных чертежей. ЕСКД и СНИП. | 2 | |
22 | Масштабы строительных чертежей. Условные обозначения. | ||
Практические занятия | 2 | ||
23 | Определение масштаба строительного чертежа. Выполнение условных обозначений | ||
24. Контрольная работа №1 | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
1 | Проработка конспектов занятий. | ||
2 | Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины. | ||
Тема 3.2 Чтение и выполнение архитектурно-строительных чертежей | Содержание учебного материала | 6 | |
25 | Планы этажей | 2 | |
26 | Вертикальные разрезы зданий. | 2 | |
27 | Горизонтальные разрезы зданий. | 2 | |
28 | Фасады | 2 | |
29 | Чертежи узлов элементов здания | ||
30 | Генеральные планы | ||
Практические занятия | 2 | ||
31 | Чтение и выполнение чертежей планов и разрезов зданий | ||
32. Контрольная работа №2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 3 | ||
1 | Доработка чертежей с практических занятий. | ||
2 | Проработка конспектов занятий. | ||
3 | Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины. | ||
Дифференцированный зачет | 1 | ||
Всего: | 32 + 16 см. р. |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета черчения.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся) комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, карточки задания,); наглядные пособия: набор моделей разрезов и сечений, набор геометрических фигур, комплект плакатов,
Технические средства обучения:
- компьютер
Инструменты:
- линейка классная 1 м. деревянная; линейка классная пластмассовая 60 см; метр демонстрационный; транспортир классный пластмассовый; угольники классные пластмассовый (30 и 60; 45 и 45градусов ); циркуль классный;
Таблицы
- линии чертежа; прямоугольное проецирование; виды: призмы, пирамиды, цилиндр, конус, шар; построение проекций точек; анализ формы деталей; нанесение размеров; деление окружности на части; сечения; выполнение разрезов; разрезы и сечения; фронтальные, горизонтальные и продольные разрезы; определения необходимого количества изображений; резьба; ботовые соединения; шпилечные соединения.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
ГОСТ 2.10595. Общие требования к текстовым документам. ГОСТ 2.00193. ЕСКД — единая система конструкторской документации. Инженерная графика. М: Машиностроение, 2008 «Инженерная графика». Изд. Центр «Академия» 2008г «Черчение для строителей» Учеб. для проф. уч. заведений. – М. Высш. шк., 2009г. Чтение рабочих чертежей. М.: Академия. 2010.Дополнительные источники:
Инженерная графика. Теория изображений. Часть V. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2009. Задачи и задания по инженерной графике. М.: Академия, 2008.4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований
Результаты (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля |
Уметь: |
|
| |
Знать: |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
