Рабочая программа учебной дисциплины «Экологические основы природопользования»

«РАССМОТРЕНО» на заседании ЦК ________ протокол №_____________ от «____»__________201_г. Председатель ЦК _______________________ «_____»__________ 201_ г.

«СОГЛАСОВАНО» председатель МС _________ «_____»____________201_г.

«УТВЕРЖДАЮ» Заместитель  директора по ТО _____________ «______»____________201_ г.

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММа учебной дисциплины

«Экологические основы природопользования»

для подготовки специалистов среднего звена

основной профессиональной образовательной программы

27.02.04 Автоматические системы управления

                                               

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС), БУП по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО):

27.02.04 Автоматические системы управления

Организация разработчик:

ГАПОУ МО  «Полярнозоринский энергетический колледж»

Разработчики:

,  преподаватель высшей квалификационной категории

1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экологические основы природопользования

1.1. Область применения программы

  Рабочая программа учебной дисциплины Экологические основы природопользования является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом  по специальности СПО: 

27.02.04 Автоматические системы управления

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

  Дисциплина Экологические основы природопользования входит в математический и общий естественно-научный  цикл по данной специальности.

1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

- анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

- выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

- определять экологическую пригодность выпускаемой продукции;

- оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте;

знать:

- виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем;

- задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории Российской Федерации;

- основные источники и масштабы образования отходов производства;

- основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств;

- правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности;

- принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования;

- принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды

1.4. Перечень формируемых компетенций:

Общие компетенции (ОК):

Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 9. Ориентироваться в частой смены технологий в условиях профессиональной деятельности.

Техник должен обладать профессиональными компетенциями:

ПК 1.2. Выявлять и определять причины неисправностей оборудования и технических систем.

ПК 1.3. Обеспечивать проведение монтажа установок и устройств, средств измерений и автоматизации.

ПК 1.4. Подготавливать оборудование и трубопроводы к дезактивации и ремонту.

ПК 1.5. Участвовать в разработке конструкторской документации для изготовления типовых сборок и узлов, технологических процессов ремонта и монтажа оборудования и систем атомных станций

ПК 2.1. Контролировать работу оборудования и технических систем по показаниям средств измерений и сигнализации.

ПК 2.2. Выявлять и определять причины отклонений от технологических режимов.

ПК 2.3. Принимать меры при отклонениях от технологических режимов эксплуатации теплоэнергетического оборудования и технических систем.

ПК 2.4. Проводить профилактику и ликвидацию аварийных ситуаций по плану ликвидации аварий.

ПК 2.5. Вести учет работы оборудования, причин и продолжительности простоев

ПК 3.1. Планировать и организовывать работу исполнителей.

ПК 3.2. Проводить инструктажи и осуществлять допуск персонала в обслуживаемые помещения в нормальных и аварийных условиях.

ПК 3.3. Обеспечивать выполнение требований охраны труда.

ПК 3.4. Осуществлять контроль соблюдения требований пожарной безопасности.

ПК 4.1. Контролировать герметичность оболочек тепловыделяющих элементов.

ПК 4.2. Определять протечки в парогенераторах.

ПК 4.3. Определять эффективность работы систем спецводоочистки.

ПК 4.4. Контролировать состояние радиационной безопасности.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 час, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;

- самостоятельной работы обучающегося  18  часов.

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
условия реализации программы учебной дисциплины	10
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
лабораторные занятия	–
практические занятия	5
контрольные работы	4
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	18
Итоговая аттестация в форме зачёта

2.2. Примерный тематический план и содержание дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студента, курсовая работ (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Основные понятия экологии	7
Тема 1.1 Особенности взаимодействия общества и природы.	1	Специфика, цель и задачи дисциплины. Рекомендуемая учебная литература	2
2	Значение природы для общества
Тема 1.2 Общая характеристика экологии как науки.	3	Взаимодействие человека и природы.	2
4	Экологические системы и их устойчивость. Экологические законы, принципы и правила
Тема 1.3. Обзор экологических проблем возникающих за счет воздействия антропогенных факторов.	5	Глобальные проблемы экологии: разрешение озонового слоя, парниковый эффект, глобальное потепление	3
6	Уничтожение тропических лесов, дефицит воды, загрязнение Мирового океана
7	Контрольная  работа №1
Раздел 2.Основы природоохранной деятельности	29
Тема 2.1 Природ ресурсный потенциал.	8	Природоресурсный потенциал земли.	2
9	Природные ресурсы их классификация. Классификация сырья.
Тема 2.2 Принципы и методы рационального природопользования	10	Воздействие основных отраслей промышленности на природную окружающую среду.	6
11	Отрасли: энергетики, транспорта
12	Практическая  работа №1 «Решение экологических ситуации»
13	Отрасли: сельского хозяйства, строительной индустрии.
14	Отрасли  пищевой промышленности, сферы массового питания, коммерции и торговли
15	Практическая  работа №2  «Региональные проблемы природопользования»
Тема 2.3. Основные понятия промышленной экономики.	16	Антропосфера,  промышленная  экология,  природно-промышленная  экология, природно - промышленный комплекс.	2
17	Производственное предприятие.
Тема 2.4. Размещения производства и проблемы отходов.	18	Понятие малоотходных технологий и их основные направления.	3
19	Ресурсосберегающие технологии: снижение уровня потребления природных энергетических ресурсов, освоение нетрадиционных источников энергии.
20	Контрольная  работа №2
Тема 2.5. Понятие мониторинга окружающей среды	21	Виды мониторинга, методы.	3
22	Организация мониторинга окружающей среды.
23	Практическая  работа №3 «Факторы окружающей среды и здоровье человека»
Тема 2.6. Экологическое регулирование и прогнозирование последствии природопользования	24	Проблемы использования полезных ископаемых, земельных ресурсов, использовании воспроизводства растительного мира.	2
25	Проблема сохранения человеческих ресурсов.
Тема 2.7. Правовые и социальные вопросы природопользования.	26	История российского экологического законодательства.	2
27	Практическая работа №4  Изучение Федерального  Закона « Об охране окружающей среды», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»
Тема 2.8. Охраняемые природные территории.	28	Заповедники. Государственные природные заказники. Национальные природные парки.	3
29	Практическая  работа №5 «Редкие животные и растения нашего региона»
30	Контрольная  работа №3
Тема 2.9. Концепция устойчивого развития рационального природопользования	31	Стокгольмская концепция ООН - основные принципы международного сотрудничества в области экологии.	1
Тема 2.10. Общая характеристика пищевой промышленности, сферы массового питания и торговли.	32	Понятие пищевой промышленности, торговли и коммерции. Необходимость природоохранной деятельности в данных отраслях экономики.	2
33	Утилизация отходов пищевой промышленности
Тема 2.11. Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды	34	Международные мероприятия, посвященные проблемам окружающей природной среды: конференции, саммиты	3
35	Международные организации, занимающиеся проблемами окружающей среды: ООН, ЮНЕСКО, Римский клуб, Гринпис
36	Контрольная работа №4
ИТОГО	36

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета экологических основ природопользования.

Оборудование учебного кабинета: рабочая доска, наглядные пособия

Технические средства обучения:

- компьютер, проектор, экран

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники: 

Экологические основы природопользования: учебник для учреждений сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 240 с.

Дополнительные источники:

Арустамов, Э. А. и др. Экологические основы природопользования. - М.: торговая корпорация «Дашков и К°», 2006 Степень, Р. А., Паршикова, : экологические проблемы то­вароведения. — М.: Издательский центр «Академия», 2007 Тупикин, биология с основами экологии и природоохранной деятельности. - М.: Издательский центр «Академия», 2007 Передельский, Л. В., Приходько, экология. - Ростов-на-Дону: ФЕНИКС, 2007 Экология СПб,2008 Глобальная  экология. М,2008 Экология, под. ред. , Ростов-н/Д,2009 , Проблема  твёрдых  бытовых  отходов М.,2007 Экология. М.,2009 Охрана  окружающей  среды. М,2006 кология  и  управление  природными  ресурсами. М,2007

Интернетресурсы :

hi-edu. ru › e-books/xbook101/01/part-007.htm

otherreferats. allbest. ru›Экологияиохранаприроды›00086315_0.htmlp0d. ru › news/data_html/aaaaacaaa. htmlvoronova-on. ru › prirodopolzovanie…index. html

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения дисциплины студент должен: должен уметь: - анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности; - анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф; - выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов; - определять экологическую пригодность выпускаемой продукции; - оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте; знать: - виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем; - задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории Российской Федерации; - основные источники и масштабы образования отходов производства; - основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств; - правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности; - принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования; - принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды

Тесты; Контрольная работа; Самостоятельная работа; Компьютерное тестирование; Зачет.