Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья "Родниковская специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида."
Модель урока по швейному делу в 8 классе
Мода и стили в одежде, силуэты. Моделирование лифа, способы переноса нагрудной вытачки
Учитель трудового обучения
г. Родники
Тема урока: "Мода и стили в одежде, силуэты. Моделирование лифа, способы переноса нагрудной вытачки
Цель урока: изучить моделирование блузки посредством изменения направления нагрудной вытачки.
Задачи урока:
Образовательные:
- обобщить и систематизировать знания учащихся о направлениях моды, видов силуэтов; учить способам моделирования одежды, способам переноса нагрудной вытачки; формировать у девочек эстетическую культуру, понимание того, что выглядеть красиво — результат работы над собой;
Развивающие:
- развивать навыки учащихся по созданию новых моделей с учетом направлений моды и особенностей фигуры человека; формирование устойчивого интереса к предмету, творческого отношения к труду; развитие внимания, мышления.
Воспитательные:
- содействовать развитию вкуса у учащихся; помогать учащимся, следовать новым тенденциям развития моды; формировать у учащихся умение хорошо выглядеть.
Коррекционные:
коррекция памяти, мышления, мелкой моторики рук.
Тип урока: Изучение нового материала.
Наглядные пособия: изображение плечевой одежды; изображение стилей в современной одежде; изображение силуэтов, пропорций в фигуре; плакаты с изображением способов моделирования.
Методы урока: словесные, информационно-сообщающие, наглядные, практическая работа в тетради.
Формы работы: фронтальные, индивидуальные.
Ход урока
1.Организационный момент.
Проверка готовности к уроку, отметка отсутствующих, постановка цели урока.
2. Повторение изученного материала. Учитель задаёт вопросы по ранее изученной теме: "Блузка".
На какие группы делятся изделия по способу носки? Объясните. Какое назначение имеет блузка? Назовите различные по фасону блузки. Какие ткани применяют для пошива блузки? От чего зависит выбор ткани? Какие виды отделки применяют в блузках? Какие основные детали имеет блузка?ВНИМАНИЕ! Проблемный вопрос!
В каком случае деталь переда будет называться полочками? Назвать линии чертежа. Какое положение нагрудной вытачки является основным?3. Изучение нового материала.
Актуализация знаний – вступительное слово учителя.
Что такое мода?
Мода – это то, что в определенное время пользуется наибольшей популярностью и признанием большинства. И одежда становиться модной тогда, когда она принята миллионами людей. Основная черта моды – это ее новизна. Оценка одного и того же костюма с течением времени меняется. Но иногда давно вышедший из моды костюм вновь начинает интересовать, он как бы выдерживает испытание временем. Один из модельеров, говоря об эволюции моды, дал такую оценку одному и тому же костюму: “ за 10 лет до появления на него моды – бесстыдный; за 5 лет – неприличный; за год до появления моды – смелый; мода – красивый, очаровательный, прекрасный; через год после моды – небрежный; через 10 лет после моды – безобразный; через 20 лет – смешной; через 30 лет – забавный; через 50 лет – любопытный; через 70 лет – привлекательный; через 150 лет после моды – прекрасный”. Нельзя брать из моды все без разбора, но нельзя и сторониться ее. В каждом новом веянии нужно искать то, что близко и подходит только вам. Мода не диктует, она лишь предлагает и подсказывает, как подчеркнуть свою – индивидуальность.
Что такое стиль?
Стиль – это устойчивый, конкретно определившийся язык эпохи, утверждающий её культуру, понятие красоты, отношение к окружающему миру. Стиль – это манера одеваться (мода приходит и уходит, а стиль остается). Характер одежды зависит от ее стиля. По стилевому решению все многообразие форм одежды можно свести к трем основным группам: (демонстрация изображений стилей в современной одежде)
Одежда классического стиля – самый безопасный из всех. Его выбирают женщины любого возраста, которые боятся следовать моде или просто ею не интересуются. Классика не должна быть скучной. Воспользуйтесь модными аксессуарами – и вы добьётесь поистине классического облика. Основные черты этого стиля: строгость, деловитость, сдержанность, элегантность, стабильность форм, безукоризненность линий, практичность, солидность. Он годится для всех случаев жизни (с разными аксессуарами и украшениями). Классическое сочетание цветов: черный – белый; зеленый – коричневый; красный – синий; синий – белый. Женский костюм: платье с рукавами – жакет; юбка – блузка – жилет или жакет; брюки – блузка – жилет или жакет. Частью классического стиля является деловой стиль (для работы, учёбы, деловых встреч и т. д.).
Одежда спортивного стиля – удобно для движения, занятий спортом, а также активного отдыха, прогулок. Ткани в крупную полоску, клетку, горох. Для этого стиля характерно наличие пуговиц, кнопок, молний, погон, карманов, отделочная строчка, чёткое расположение деталей.
Одежда фантазийного, женственного или романтического стиля – наличие сборок, рюшек, кружев, бантов, оборок. Ткани мягкие, лёгкие, нежных пастельных тонов. Романтический стиль содержит элементы исторического национального костюма.
Что такое силуэт?
Силуэт – это очертание предмета.
При всем разнообразии форм современной одежды можно выделить четыре основных силуэта, которые на протяжении последних десятилетий постоянно в моде: прилегающий, полуприлегающий, прямой и свободный.
Изделия прилегающего силуэта плотно облегают фигуру, расширение идёт от линии бёдер. В изделиях полуприлегающего силуэта имеется небольшое свободное пространство между фигурой и изделием. По линии бока изделие имеет небольшое расширение книзу. Изделия прямого силуэта не прилегают к фигуре по линии талии и почти не имеют расширения к низу, боковая линия прямая. Изделия свободного силуэта расширяются от проймы. Этот силуэт называют также трапециевидным.
Задание: Определить где какой силуэт находиться?
Простейшие сведения о моделировании.
Объяснение нового материала с одновременной работой учеников в рабочих тетрадях.
Моделированием называют изменение выкройки основы изделия путём нанесения линий фасона, рельефов, дополнительных деталей, отделок. Для создания нового фасона блузки можно нанести линии кокеток, изменить форму горловины, положение нагрудной вытачки.
Разные варианты расположения нагрудной вытачки и принцип ее построения показаны на рисунке:
А теперь, изучив базовую основу, нам самое время приступить к работе над конкретными моделями, вариантами, фасонами. Они не представляют собой “последний писк моды”, но на них можно научиться очень многому, если отнестись серьезно к работе от начала до конца.
Давайте познакомимся с приемами моделирования лифа при помощи перемещения нагрудной вытачки: в боковой шов, в линию талии, в линию горловины.
Практическая работа по перемещению нагрудной вытачки.
Перемещение вытачки в боковой шов: 
Проводят линию разреза от найденной точки на боковом срезе к центру плечевой вытачки. Делают разрез в направлении от бокового среза к центру вытачки и плечевую вытачку закрывают. Положение центра вытачки проверяют меркой высоты груди. Вг
Перемещение вытачки на линию талии:
На выкройке вырезают талиевую вытачку. От ее центра к центру плечевой вытачки проводят линию разреза. Плечевую вытачку закрывают, за счет чего увеличивается раствор вытачки на линии талии. Если фасоном предусмотрена застроченная вытачка, ее длину нужно уменьшить от центра груди на 3-5 см.
Перемещение вытачки в линию горловины:
Линию горловины разделить на две части, полученную точку соединить с вершиной нагрудной вытачки, разрезать по этой линии. Нагрудную вытачку закрыть. Новую вытачку можно застрочить, распределить в сборки, мягкие складки или драпировку.
Конструкции одежды должны отвечать следующим требованиям:
- отражать элементы современной моды (силуэт, линии, пропорции, цветовая гамма и т. д.); соответствовать внешности человека; учитывать особенности конструкции изделия в процессе его технологической обработки и технологические свойства материала.
4. Заключительная часть
Подведение результатов проделанной работы. Выставление оценок.
Закончить урок мне хотелось такими красивыми словами: “Будьте умными, если можете, будьте добрыми, если хотите, но красивыми будьте всегда!”
