Авторы составители:
Сказки дремучей тайги
(театрализованное представление)
Цели и задачи:
- познакомить учащихся со сказками удэгейского народа;
- раскрытие творческого потенциала;
- развитие наблюдательности и мышления, внима-ния, творческого интереса;
- совершенствование устной речи, обогащение словарного запаса;
- развитие у учашихся способностей к эмпатии, сопереживанию;
- воспитание любви к бережному отношению к природе, художественному слову, к культуре народов, проживающих на территории района.
Ход мероприятия.
1. Организационный момент. Создание эмоциональ-ного настроя.
- Добрый день, ребята, педагоги, гости. Мы очень рады встрече с вами. Как хорошо собраться вот так большой семьей. Давайте же сегодня в нашем семейном кругу дарить только тепло и радость от общения друг с другом.
-В этом году наш район Лазо будет отмечать юбилей. Нашему району исполнится 75 лет. Богата история нашего района. Богата, именами тех людей, которые прославляли и прославляют наш район.
- Мы приглашаем вас сегодня в сказочное путешествие, которое называется « Сказки дремучей тайги». А эпиграфом будут такие слова:
Как волны, тайга и ветер
Сказка прекрасна и бессмертна
И душа ее всегда жива.
-Плеск волн, шум тайги, песня ветра – все это мир тайги, рек, гор, где издревне обитали охотники и рыбаки, удивительные знатоки природы – удэгейцы.
Этот народ является коренными жителями нашего района, они живут в селе Гвасюги.
Сегодня мы, окунемся в мир сказок этого народа, и вы должны будете найти ответы на вопросы: В чем заключается смысл удэгейских сказок? Кто главные герои этих сказок?
- А для этого ребята вы должны услышать, увидеть и понять сказку. Предлагаем вам собрать свои мысли в круг, завязать узелок на память и можно отправляться в путь.
Стихотворение «Старые сказки» читают ученики 4 « Б » класса.
- Давно это было много – много лет назад. Собирались на лесной опушке у костра удэгейские ребятишки и могли до утра слушать сказки, которые рассказывали сказители.
- Глаза уже слипаются, но так хочется дослушать сказку до конца. Давайте по - быстрее и мы разведем костер да начнем уже слушать сказки. Ничего не понимаю, ни как не могу разжечь костер?
Сова: - У-у-у-
Что это? Кто это там кричит? Как страшно!
Я знаю, почему наш костер гореть не хочет. Мы ведь с лесом не поздоровались, не попросили у лесного духа разрешения вот он, и обиделся на нас за нашу не воспитанность. Но ничего мы сейчас исправимся. Давайте, ребята, хором повторяйте за мной:
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полон сказок и чудес.
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной грозовою?
Что нам шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
- Это я, сова, прилетела из дремучей тайги. Загадки вам звери и птицы передали, чтобы в них вы их узнали.
- Ну, давай свои загадки, сова. Ребята сейчас их мигом разгадают.
1. Каждое лесное дупло – загадка. В каждом дупле кто-то живет. Кто может жить в дупле?
( белка, бурундук, сова…).
2.Этот зверь лесной, хищник. Шерсть у него густая рыжая. Хвост пушистый. Слух чуткий, походка осторожная. В сказках его называют плутоватым, хитрым. Кто это? ( Лиса)
3.Кого называют серым разбойником?(Волк).
4.Кто умеет бегать по стволу дерева вверх головой, вниз головой, срывает орехи и грызет их.( Белка).
5. У кого голова с ветвистыми рогами?( Лось).
6.Что за птица – бездомная ленивица? Гнезда не вьет. В чужие гнезда яички кладет?
- Ну, вот теперь наш костер загорится. Что такое опять не хочет загораться. И сова не помогла.
Придется просить помощи у шамана, пусть он попросит у лесного духа о помощи.
Молчит лесная сторона…
Лишь листьев шелест, дятла стук,
Какой – то не знакомый звук.
(Слайд. Шаман совершает обряд.)
- Посмотрите, костер, костер загорелся, сразу стало теплее. Самое время слушать сказки.
Вслушайтесь, друзья в язык удэге
Древнее таежное наречие.
В нем вы различите плеск волны,
Поступь лося, быстрый звон стрелы,
Дыханье кедра, звуки старины и новизны.
- Сказка « Про сову » Инсценируют ребята 4 «а» класса.
- Чему учит эта сказка? ( Солжешь сегодня не поверят завтра).
Следующая сказка «Рысь». Выступление учеников 5 класса.
Назовите основную мысль сказки?
Дружба от недружбы близко живет.
За добро добром плати.
Как аукнется так и откликнется.
Сказку про бедногоДзенку и богатого Бая Марфа нам покажут ребята 6 класса.
Вывод: Жадность может сгубить человека.
Вот ребята подошло к концу наше сказочное путешествие. Спасибо вам за всем участие и давайте поблагодарим наших артистов.
Ребята, как хорошо в лесу нам было!
В прекрасном мире веток и теней.
Все то, что живо, сказкой дышит
И загадка там даже муравей.
Заключение. Просмотр фотослайдов.
