Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет
по теме «Бабушка рядышком с дедушкой»
Цель: формирование уважительного отношения к людям преклонного возраста
Итоговое мероприятие: музыкальный праздник
Дата проведения итогового мероприятия: 1 октября
Ответственный за проведение итогового мероприятия: , ,
Направления Развития | Познавательное развитие | Речевое развитие | Социально-коммуникативное развитие | Художественно- эстетическое развитие | Физическое развитие | |||||
Образовате льные области | Познание | Коммуникация | Чтение худ. литературы | Безопас ность | Труд | Социали зация | Художест. творчество | Музыка | Физическ. культура | Здоровье |
Виды совместной деятельности | Рассматривание тематического иллюстративного материала Рассматривание книг «Старик сажал яблони» Л. Толстой, «Мамины руки» М. Родина, «Я сам пахал» И. Муравейка Беседы о положительных эмоциональных контактах с близкими. Беседа диалог «Опиши своего дедушку или бабушку» «Как можно пожалеть дедушку и бабушку» «Как вы помогаете старшим» Проблемные ситуации «Что если бабушка или дедушка заболели?» «Как можно помочь» «как себя вести, если у дедушки болит голова?» «Что можно сделать?» Просмотр Просмотр диафильмов и мультфильмов «Как у бабушки козел» Р. Н.С. «Самое дорогое» Р. Н.С. «Морозко» Р. Н.С. «Бабушка метелица» Р. Н.С. «Было у бабушки 40 внучат» А. Барто «Дед Мазай и зайцы» Н. Некрасов Создание книжки самоделки «Мои любимые дедушка и бабушка» Оформление выставки «Дедушка с бабушкой рядышком» Прослушивание аудиозаписей с песнями Р. Пауса «Золотая свадьба» «Оставайся, бабушка, такой» М. Сидировой | Свободное общение Что мы знаем о дедушки и бабушки. Сочинения рассказов О дедушки и бабушки из личного опыта Моделирование ситуации «Как можно пожалеть» Коммуникативная игра Игра «Имена». «Представь, что ты…» (дедушка или бабушка) Дидактические словестные игры «Доскажи словечко» «Прочитай название» «Отгадай кто я» «опиши своего деда» | Чтение «Старик сажал яблони» Л. Толстой, «Мамины руки» М. Родина, «Я сам пахал» И. Муравейка «Надо дедушек любить, как без бабушек нам жить» Л. Зиминой «Бабушкины руки» из книги «В гости к празднику» «Волшебное слово2 В. Осеевой «Дедуля» Т. Боковой «Бабушкины руки» Л. Квитко «Бабушка» А. Борто «Моя бабушка» Р. Рождественский «Очень бабушку люблю» Т. Маршалова Разучивание наизусть «Бабушкины руки» Л. Квитко «Я сам пахал» И. Муравейка | Чтение, беседа, рассматривание иллюстраций «Мои бабушка и дедушка» | Помощь бабушкам и дедушкам | Сюжетно-ролевая игра «Семья» «Повар» «Кафе» Дидактическая игра «Узнай и назови» «Имена» «Разрезные картинки» «да-нет» Небылицы «Что сначала, что потом» «Четвертый лишний» «Скажи ласково» «Узнай по описанию» «Похвали бабушку и дедушку» Настольно-печатные игры «Парочки» «В деревни у бабушки» | Лепка Рельеф «Что я видел у бабушки в деревни» Аппликация «Что я видел у бабушки в деревни» Рисование Портреты Показ Инсценировка «Мир в семье всего дороже» Ручной труд Поделки, сделанные совместно с бабушкой и дедушкой | Разучивание песни Прослушивание детских песенок о бабушки и дедушки Разучивание частушек о бабушке и дедушке Инсценированные песни «Бабушка на пенсии» | Игры соревнования «бабушкины дедушкины помощники» «Бабушка (дедушка) заболела» Подвижная игра «Во что играли наши бабушки и дедушки» | Беседа о здоровом образе жизни и долголетии Выполнение оздоровительных процедур |
Создание условий для совместной деятельности детей | Речевой уголок Иллюстративный материал Книги о семье Стихи загадкиУголок изо деятельности Иллюстративный материал с изображением людей Схемы для лепки и аппликаций Тематические раскраскиУголок конструирования Различные виды конструкторов Схемы построек Игрушки для обыгрывания построекИгровой уголок Сюжетно-ролевые игры «Семья» «Кафе» «Повар» Музыкально-театральный уголок Альбом песен для школьников о дедушках бабушках DVD, диски, слайды о семье | |||||||||
Взаимодействие с семьей | Создание папки-передвижки «Моя семья» Изготовление «Родовое древо» Участие в организации выставки «Моя семья» Создание фотоальбома «Я с дедушкой и бабушкой» Участие в подборе материалов для проектной деятельности детей |


