Сценарий мероприятия по патриотическому воспитанию
в старшей группе с использованием ЦОР.
Тема: «Мы все хотим побывать на луне»
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная.
Цели деятельности педагога: расширять представления детей о космосе, закреплять знания детей о планетах солнечной системы, о профессиях: космонавт, летчик-испытатель, авиаконструктор. Формировать чувство патриотизма, гражданственности, любви к малой и большой Родине; знакомить детей с первыми космонавтами и космонавтами Кубани; воспитывать уважительное отношение к летчикам-космонавтам.
Планируемые результаты: развивать у старших дошкольников интерес к космическим просторам. Развивать чувство гордости к истории России, ее достижениям.
Материалы и оборудование: Мультимедийное оборудование, музыка: песня «Звезда» в исполнении Ж. Агузаровой, мелодии «космической музыки», песня «Робот» в исполнении К. Орбакайте, песня «Лунатики» на сл. С. Золотухина, муз. А. Ермолова; слайды по теме «Покорение космоса», репродукции картин ; клей, заготовки силуэтов космонавтов для раскрашивания, восковые мелки, большая коллективная работа «Космос» в технике айрис-фолдинг, шапочки планет Солнечной системы.
Содержание.
Под музыку дети входят в зал и становятся полукругом.
Ведущий 1: дорогие гости, мы приветствуем вас в нашем зале, и начинаем наше космическое путешествие. Дети садятся на стульчики.
Исполнение танца звезд и планет.
Выходит Звездочет. Сидится в стороне и наблюдает в подзорную трубу за звездами.
1-й ребенок: Взгляни на звезды: много звезд.
В безмолвии ночном
Горит, блестит кругом луны
На небе голубом.
Неужели это просто -
Сосчитать на небе звезды?
2-й ребенок: Мы считали две недели, сосчитали еле-еле
Только нам не повезло, не запомнили число.
Ночью звезды загораются
И в созвездья собираются
Лишь одна сияет днем,
Освещая все кругом.
Звучит космическая музыка.
Показ слайдов: «Изображения созвездий, планет, звездочек, галактик»
Ведущий 2: Всего на небе 88 созвездий. А вот наш звездочет молодец, он в свою подзорную трубу рассмотрел все, планеты, звездочки, галактики и сосчитал их.
Звездочет (ребенок): А у меня для вас загадка. Я побывал в космосе. Хотите узнать, где я был?
Ведущий 1: Ребята, давайте посмотрим, где был наш Звездочет.
Показ слайда: «Луна».
Ответы детей.
Ведущий 2: Луна это единственный спутник нашей планеты. Луна вращается вокруг земли по своей собственной орбите. Полный круг вокруг Земли луна делает за 29,5 дней.
Ведущий 1: Ребята все путешествуют, давайте и мы с вами полетим в космос.
Вы согласны? Как вы думаете, почему именно сегодня мы полетим в космическое путешествие? Ответы детей: Скоро праздник. Ведущий 2: Правильно, 12 апреля – День космонавтики.
Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные. Первой в космос отправилась собака Лайка. Через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю.
Показ слайда: «Собаки-космонавты».
Ведущий 1: Через 8 месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка, в космос отправился и человек. Ребята, кто же это был?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.
Ведущий 1: Правильно. 12 апреля 1961 г на советском корабле «Восток 1» в 6:07 гражданин Советского Гагарин впервые в мире совершил полет в космос, один раз облетев вокруг Земли за 108 минут.
Показ слайдов про .
Ведущий 2: Этот полет доказал, что человек может подняться в космос и вернуться на землю. А еще люди научились выходить в открытый космос.
Показ слайдов:
1.«Алексей Архипович Леонов».
2. «Владимир Георгиевич Титов».
3. «Валентина Владимировна Терешкова».
4. «Первый экипаж в космосе».
5. «Космонавты Кубани».
Ведущий 1: Первый человек, вышедший в открытый космос – Алексей Леонов. Второй космонавт – Владимир Георгиевич Титов. Первая женщина-космонавт – Валентина Владимировна Терешкова. Первый экипаж в космосе – Владимир Михайлович Комаров, Константин Петрович Феоктистов, Борис Борисович Егоров. Наши земляки прославили Кубанскую землю – Виктор Васильевич Горбатко, Геннадий Иванович Падалка, Сергей Евгеньевич Терещев.
Показ слайдов: «Первый человек на Луне»
Ведущий 2: В космосе были космонавты из разных стран мира. Показ слайдов: Первый человек на Армстронг.
Ведущий 1: Давайте и мы полетим в космос. Проходите на ракетную станцию.
Дети встают со своих мест на запуск ракеты.
Капитан корабля (ребенок):
Приготовить ракету к старту. Дети встают смирно.
Соединить контакты. Соединяют пальцы рук попарно.
Запустить двигатели. Выполняют круговые движения руками.
Начинаем отсчет 10,9, 8,7,6,5,4,3,2, 1.
Пуск Выполняют прыжок вверх,
руки соединяют вверху.
Ведущий 2: Выгляните в иллюминатор. Посмотрите, что за планеты летят?
Показ слайдов: «Планеты Солнечной системы».
У каждой планеты свой собственный путь
Нельзя ей, поверьте, с орбиты свернуть.
Вокруг Солнца вращаются наши планеты.
По-разному все они Солнцем согреты.
Дети выходят поочередно и выстраиваются по порядку расположения планет в Солнечной системе.
3-й ребенок: На этой планете такая жара,
Что там оказаться опасно, друзья. (Меркурий)
4-й ребенок : А эта планета нам всем дорога
Нам жизнь подарила. (Земля)
5-й и 6-й ребенок: К планете Земля две планеты близки
Дружок, имена их скорей, назови. (Венера. Марс.)
7-й ребенок: А эта планета гордится собой
Поскольку считается, самой большой. (Юпитер)
8-й ребенок: Планета кольцами окружена
И этим от всех отличалась она. (Сатурн)
9-й ребенок: А что за планета зеленого цвета?( Уран)
10 –й ребенок: Царь морской названье той планете дал
Он именем своим ее назвал. (Нептун)
11-й ребенок: А эту планету холод страшный сковал
Теплом ее солнечный луч не достал. (Плутон)
12- й ребенок: Кружится хоровод планет
У каждой свой размер и цвет.
Для каждой путь определен,
Но только на Земле мир жизнью заселен.
Ведущий 1: Ребята, мы приближаемся к луне.
Дети исполняют песню «Лунатики».
Ведущий 2: Ребята, я приглашаю вас посетить лунную школу, но приехали мы не с пустыми руками. Мы привезли коллективную работу в технике айрис-фолдинг. Но вот беда, наши скафандры у космонавтов стали белыми в связи со столкновением метеорита. Как мы им можем помочь?
Ответы детей.
Ведущий 1: Начинаем урок космического рисования. Проходите за столы, сейчас мы с вами будем украшать космонавтам скафандры.
Дети раскрашивают восковыми мелками своих космонавтов.
Ведущий 1: Какие яркие и красивые получились у вас скафандры. Давайте отправим наших космонавтов в открытый космос.
Дети приклеивают своих космонавтов на коллективную работу, выполненную в технике айрис-фолдинг.
Ведущий 2: Молодцы, у вас получилась прекрасная работа.
Ведущий 1: А сейчас у нас начнется второй урок: космическая физкультура. Вам нужно пробежать змейкой между звездами и вернуться обратно.
Проводится эстафета «Межзвездный полет».
Ведущий 2: А сейчас у нас начнется урок космического танца.
Дети садятся на места. Звучит загадочная космическая музыка.
Ведущий 2: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости.
Робот (ребенок): Я робот из далекой галактики. Приглашаю вас на танец.
Исполняется танец «Роботы».
Ведущий 1: вот и закончились наши уроки. Понравилось вам в лунной школе?
Ответы детей.
Звездочет: Пора отправляться домой.
Капитан корабля:
Запускаем ракету.
Подготовить ракету к старту.
Соединить контакты.
Запустить двигатели.
Начинаем обратный отсчет. 10 ,9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Пуск. (выполняются те же движения, что и на старте).
Ведущий 2: Мы приземлились на космодроме. Расскажите, ребята, где мы сегодня побывали?
Ответы детей.
Ведущий 2: Что вы сегодня узнали нового?
Ответы детей.
Ведущий 1: А кто хочет стать настоящим космонавтом?
Ответы детей.
Ведущий: Если не получится быть космонавтом, можно работать инженером, конструктором, физиком и быть просто достойным гражданином своей страны.
На этом наше путешествие закончено, спасибо.
