Тема «Путешествие по зоопарку»

Конспект ООД по физкультуре (физическое развитие, познавательно-речевое, социально-коммуникативное)

Тема «Путешествие по зоопарку»

Подготовил: старший воспитатель

Возрастная группа: старшая.

Задачи:  Упражнять в бросании и ловле мяча  двумя руками, ползании на животе по гимнастической скамейке подтягиваясь на руках.

  Продолжать формировать правильную осанку.

  Уточнить представления детей о диких животных, их повадках.

Материалы и оборудование: 2 гимнастические скамейки, канат, 2 гимнастические палки, мячи средние по количеству детей, платочек, корзина, магнитофон, загадки о диких животных.

Методы и приёмы: наглядные – показ;

  словесные - чтение загадок, вопросы к детям, команды, указания, пояснения;

  практические - упражнения;

  игровые – игровые упражнения, подвижная игра.

Предварительная работа: рассказ воспитателя о диких животных, их повадках; чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций по теме.

Ход :

Дозировка	Методы и приёмы	Планируемый результат
I. Вводная часть: I.1.Чтение загадок воспитателем Вопросы к детям:	1. На носу он носит рог и зовётся (носорог) 2. Длинное ухо, комочек пуха. Прыгает ловко, любит морковку (заяц) 3. Кто зимой холодной Ходит злой голодный (волк) 4. Кто-то в сумке носит спички, кто-то книжки и игру. А детишек в сумке носит…  (кенгуру) Ребята, а где можно увидеть всех этих животных? Правильно, в зоопарке.  И мы сейчас с вами туда отправимся.	Педагог предлагает детям отгадать загадки.	Эмоциональный комфорт, введение в ситуацию.
I.2.Ходьба -в колонне по одному; -на носках, - обычная ходьба; - на пятках, - обычная ходьба; - ходьба на внешней стороне стопы; - обычная ходьба. I.3. Бег: - обычный; - змейкой; - обычный. I.4. Ходьба с упражнении ем на восстановление дыхания «Петушок» - ходьба врассыпную.	Равняйсь! Смирно! Направо! В обход по залу шагом марш! На носках, шагом марш! Обычная ходьба, марш! На пятках, шагом марш! Обычная ходьба, марш! В зоопарк бегом марш! Змейкой бегом марш! Обычный бег, марш! Шагом марш! Петушок носиком вдохнул «ку-ка-ре-ку!» Врассыпную  шагом марш!	35с. 15с. 15с. 15с. 15с. 15с. 10с. 30с. 15с. 15с. 3 раза	«Идем в зоопарк» « Посмотрим,  далеко ли ещё до зоопарка? Дождик пошёл, раскрыли зонтики и идем, чтобы носочки не намочить» «Дождик прошёл» «Из лесу вышел медведь» «Ходим по зоопарку смотрим на зверей» Наконец мы с вами добрались до зоопарка и вместе с ребятами - зверята ми сделаем зарядку.	Согласование ритма движений с музыкальным произведением, совершенствование двигательных умений и навыков детей.
I.3. ОРУ без предметов: - «Разминка» - «Мишка чешет спинку» - «Обезьянка собирает бананы» - «Жираф наклоняет голову» - «Дикая пантера тянется на солнышке» - «Лисичка машет хвостиком»	«Делаем зарядку вместе со зверятами»	Грациозное выполнение упражнений под музыку.
II. ОВД: II.1. Ползание  по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками. II.2. Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками. II.3. Ходьба по канату. II.4. Прыжки на двух ногах вперёд назад. II. 5. Упражнение на восстановление дыхания «Гуси»	Носочки держим вместе, подтягиваемся руками. Бросаем мяч как можно выше. Ловим мяч, двумя руками не прижимая его к груди. Идём по канату приставным шагом, следим за осанкой. 1, 2, 3 - лови! Подравнялись. Послышался крик гусей. Гуси носиком вдохнули «га-га-га!»	2-3 раза 2 раза 2-3 раза 3 раза	Ребята, подойдём к клеткам с обезьянами. Обезьяны,  какие?  «Обезьянка лезет по дереву за кокосом» «Обезьянка ловит кокос» «Обезьянка спускается по лиане» Пока ребята убирают оборудование, подойдём к клеткам с хищниками. Кто знает каких-либо хищников? Игровое упражнение «Пантера» Ребята, хотите идти дальше по нашему зоопарку? Идём тихо.
III.1. Упражнения на растяжку позвоночника и востановление дыхания III.2.  Обычная ходьба. Выход из зала.	Сядьте на пол, ноги вместе, спинка прямая, носочки тянем. Тянемся вперёд, затем по очереди к правой и левой ноге. Ноги согнуть в коленях, в стороны, ступни сложить. Перекаты на спин, ноги в стороны. Сесть «по-турецки», руки над головой «домик» Встать. Наша экскурсия по зоопарку закончилась. Нам пора возвра щаться в детский сад. А отпра вимся мы на поезде. В шерен гу становись! Шагом марш!	3-3,5 мин 10 с.	Вот мы пришли к террариу му. Кто живёт в террариу ме? Змеи, какие? Грациозные, пластичные, гибкие. Чтобы и нам быть такими нужно выполнять специальные упражнения.  «Бабочка» «Большая бабочка» «Змея танцует» Педагог предлагает сесть в поезд и отправиться в детский сад.