1) Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) Первые законы появились в глубокой древности. (Б) Законодательная деятельность является одной из функций государства. (В) Сегодня в большинстве стран законы принимают всенародно избранные парламенты. (Г) Появление законодательства следует рассматривать как значительное социальное изобретение человечества. (Д) Оно просто необходимо для того, чтобы не было разнобоя и не приходилось каждый раз заново решать, что делать в повторяющихся ситуациях жизни.
Определите, какие положения текста имеют
1)фактический характер
2)характер оценочных суждений
3)характер теоретических утверждений
А | Б | В | Г | Д |
2) Найдите в приведенном ниже списке правовые нормы.
1) В полном объеме дееспособность по общему правилу наступает в 18 лет.
2) К человеку следует относиться не как к средству, а как к цели.
3) Общество с осуждением относится к нарушителям трудовой дисциплины.
4) Трудовой договор (контракт) устанавливает взаимные обязанности работника и работодателя.
5) Супруги могут заключить брачный договор.
6) Ближнего своего нужно любить как самого себя.
3) Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Право – это система установленных государством общеобязательных правил поведения, исполнение которых обеспечивается силой (1)______________. Право – понятие неоднозначное. Первое значение – совокупность норм, которые регулируют наиболее важные (2)_____________ в обществе и за нарушение которых взыскивает государство. Другое значение – личная возможность. Эта возможность гарантируется (3) ______________. Нередко в одинаковом значении используются слова «право» и «закон». Однако законами называются такие правовые акты, которые принимаются высшими органами государственной (4) __________. А среди них высшей юридической силой обладает (5) ______. Наряду с законами существуют и другие правовые акты, подчиненные законам: указы, постановления, распоряжения, правила и т. п. Вместе с законами они составляют (6) _____________ права.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
1)отношения
2)страны
3)закон
4)государство
5)обычай
6)власть
7)Конституция
8)кодекс
9)источник
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
4) Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Правовая норма – это общее (А) ____________ поведения, установленное государством, регулирующее общественные (Б)___________. Юридические нормы, составляющие право государства, отличаются очень большим разнообразием. Однако существо их таково, что они, несмотря на разнообразие, обнаруживают тесную (В) _____________, представляя в совокупности единую (Г) ___________. Основной частью системы права являются (Д) ___________ права. Система права включает в себя такие отрасли права, как конституционное, гражданское, трудовое, семейное, административное, уголовное и другие. Нередко слова «право» и «закон» используются как синонимы. Однако в строгом смысле слова законами называются правовые акты, которые, по общему правилу, принимаются законодательным органом государственной (Е) __________ и являются главными. А среди них высшей юридической силой обладает Конституция».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
1)правило
2)норма
3)взаимосвязь
4)система
5)судопроизводство
6)власть
7)отрасль
8)указ президента
9)отношение
А | Б | В | Г | Д | Е |
5) Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).
При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
5.1. «Хорошие законы порождены дурными нравами» (Тацит)
5.2. «Я вижу близкую гибель того государства, где закон не имеет силы и находится под чьей-то властью» (Платон)
5. 3. «Несправедливые законы не создают право» (Цицерон)
