Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Приложение 38
2.1. Учебно-тематический план
№ | Наименование разделов, модулей | Всего, час. | В том числе | Форма контроля | ||
лекции | интерактивные занятия | промежуточный, итоговый контроль | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Модуль 1. Нормативно-правовые основы здоровьесбережения в образовательных организациях | 4 | 4 | |||
1.1 | Нормативно-правовые основы создания единой профилактической среды в ОО | 2 | 2 | |||
1.2 | Определение состояния здоровья детей и подростков. Значение показателей санитарного состояния обучающихся | 2 | 2 | |||
2 | Модуль 2. Здоровье человека и определяющие его факторы | 10 | 5 | 5 | ||
2.1 | Анализ факторов, определяющих здоровье человека | 4 | 2 | 2 | ||
2.2 | Основы здорового питания. Значение здорового питания для нормального роста и развития организма. | 4 | 2 | 2 | ||
2.3 | Содержание и структура занятий по формированию установок на здоровое питание | 2 | 1 | 1 | ||
3 | Модуль 3. Здоровьесберегающие технологии в образовании | 22 | 4 | 14 | 4 | защита проекта |
3.1 | Принципы здоровьесберегающей педагогики | 2 | 2 | |||
3.2 | Дизайн урока с точки зрения здоровьесбережения | 2 | 2 | |||
3.3 | Методика применения игр-энергизаторов в условиях здоровьесберегающего образования | 4 | 4 | |||
3.4 | Методика проведения «мозгового штурма» в условиях здоровьесберегающего образования | 2 | 2 | |||
3.5 | Групповые методы работы, методика проведения тренинга в условиях здоровьесберегающего образования | 4 | 4 | |||
3.6 | Подготовка и проведение уроков с использованием интерактивных, здоровьесберегающих технологий | 4 | 4 | |||
3.7 | Итоговая аттестация. | 4 | 4 | защита проекта | ||
ИТОГО | 36 | 13 | 19 | 4 |


