Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин по магистерской программе: «Международное право в российской юридической практике»

  ФГБОУ ВПО « РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

  Институт экономики управления и права

  Юридический факультет

  Кафедра международного права

УТВЕРЖДЕНО

Решением Методического совета РГГУ

от «___»_______20__г.

Протокол № _____

  АННОТАЦИИ К  РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ПО МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЕ: «МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО В РОССИЙСКОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ».

Код и название направления подготовки: 40.04.01 Юриспруденция

Название направленности (профиля) образовательной программы:

«Международное право в российской юридической практике»

Квалификация выпускника: магистр

  Форма обучения: очная, очно-заочная

Руководитель ОП ВО: д. ю.н., профессор

Заведующий кафедрой: д. ю.н., профессор

Москва 2017

Актуальные проблемы международного права	Дисциплина «Актуальные проблемы международного права» является  частью цикла дисциплин учебного плана по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция («магистр»), профиль подготовки: «Международное право в российской юридической практике».  Дисциплина реализуется на факультете кафедрой международного права. Цель дисциплины: является получение выпускником магистратуры углубленного профессионального образования, позволяющего успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать необходимыми универсальными и профессиональными компетенциями Задачи: - усовершенствовать имеющиеся у обучаемых универсальные компетенции, развить способности к самостоятельной работе с применением знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования в области гуманитарных, экономических и социальных наук; - сформировать новые универсальные компетенции способность применять научные знания в профессиональной и научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции; - углубить научные знания для эффективного использования классических и инновационных методов в теоретических и экспериментальных исследованиях; - углубить мировоззренческую и методологическую подготовку обучаемых для совершенствования профессиональных компетенций в областях научно-исследовательской и педагогической деятельности. - способствовать развитию нетерпимости и навыков борьбы с проявлениями коррупции. Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих  компетенций: ОК  (код и содержание); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); ПК  (код и содержание); способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5); способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7). В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: Знать: • основные международно-правовые понятия, их генезис, структуру, функции и назначение; • действие основных международных институтов и системы международного права в целом; • взаимосвязи и перспективы развития международно-правовых явлений. Уметь: • применить общепризнанные принципы и нормы, международно-правовые стандарты в правотворчестве; • разрабатывать документы международно-правового характера, осуществлять экспертизу международно-правовых актов; • принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с международным правом; Владеть: •  приемами толкования и применения международно-правовых актов, а также законов и иных внутригосударственных нормативные установлений, регулирующих вопросы международно-правового взаимодействия;        Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме экспресс-опроса, промежуточная аттестация  в форме экзамена.        Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 3 з. е.,  108 ч; - для очно-заочной формы обучения –  3 з. е., 108 ч.
Международно-правовое регулирование брачно-семейных отношений	Дисциплина «Международно-правовое регулирование брачно-семейных отношений» входит в состав  вариативной части дисциплин профессионального цикла подготовки магистров по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» магистерской программы «Международное право в российской юридической практике». Дисциплина реализуется на юридическом факультете кафедрой частного права. Содержание дисциплины составляет исследование специфики международно-правового регулирования брачно-семейных отношений. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: общекультурные компетенции (ОК): способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2)   профессиональные компетенции (ПК):   правоприменительная деятельность: способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2)    правоохранительная деятельность: способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5)   экспертно-консультационная деятельность: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)   научно-исследовательская деятельность: способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11) педагогическая деятельность    способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)   Программой предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; блиц-контроля к каждой теме; - промежуточный контроль в форме: письменных контрольных работ; решения тестовых заданий по отдельным темам, в том числе с использованием компьютерных тестирующих программ; подготовки докладов и рефератов; проведения коллоквиумов, а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся. По итогам освоения дисциплины проводится промежуточная и итоговая аттестация. Цель курса - подготовить выпускника магистратуры, способного квалифицировано толковать и применять брачно-семейное законодательство, осложненное иностранным элементом, реализовывать существующие правовые механизмы защиты прав и законных интересов человека в области брачно-семейных отношений, избирать оптимальные пути разрешения и урегулирования споров, вытекающих из брачно-семейных отношений, умеющего самостоятельно анализировать законодательство и  судебную практику, а также научные подходы в сфере международно-правового регулирования брачно-семейных отношений. Задачи курса: изучить основные теоретические положения семейного права; - изучить законодательство, регулирующее брачно-семейные отношения, осложненное иностранным элементом; - привить студентам навыки свободно ориентироваться в  законодательстве,  регулирующем семейные правоотношения с участием иностранного элемента,  -оперативно находить необходимый нормативный акт и правильно применять его в конкретной ситуации; - научить студентов анализировать и решать юридические проблемы в сфере брачно-семейных отношений, осложненных иностранным элементом; - проанализировать причины и условия, способствующие нарушению прав и законных интересов человека  в области брачно-семейных отношений; - выработать навыки реализации норм материального и процессуального права в целях защиты прав и законных интересов человека  в области брачно-семейных отношений с участием иностранного элемента;   В результате освоения дисциплины  «Международно-правовое регулирование брачно-семейных отношений», обучающийся должен: Знать:  -специфику  источников, регулирующих брачно-семейные отношения с участием иностранного элемента; - особенности специфику применения международных договоров в брачно-семейной сфере; - содержание судебной практики сложившейся в области брачно-семейных отношений, осложненных иностранным элементом. Уметь: - самостоятельно осуществлять толкование источников, регулирующих брачно-семейные отношения с участием иностранных лиц;  - эффективно осуществлять применение нормативных правовых актов и иных источников семейного и гражданского законодательства  для реализации брачно-семейных отношений с участием иностранного элемента; - принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законодательством в сфере брачно-семейных отношений с участием иностранного элемента; - юридически грамотно излагать теоретические знания, вести дискуссию, обосновывать свою точку зрения. Владеть   - навыком применения источников, регулирующих брачно-семейные отношения с участием иностранного элемента; -возможностью ориентироваться в вопросах правового режима предпринимательства. - навыком обобщения  и анализа  судебной практики в сфере брачно-семейных отношений осложненных иностранным элементом; Для успешного освоения курса необходимы знания по дисциплинам вариативной части дисциплин профессионального цикла магистерской программы «Международное право в российской юридической практике», в  частности, «Римское право и латинская терминология в национальной и международной судебной практике», а также «Судебная адвокатура». Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 2 з. е.,  72 ч; - для очно-заочной формы обучения –  2 з. е., 72 ч.
Влияние европейской правовой культуры на международное право	Дисциплина «Влияние европейской правовой культуры на международное право» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин учебного плана по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция». Дисциплина реализуется на Юридическом факультете кафедрой «Международное право». Целью освоения дисциплины является приобретение магистрантами теоретических знаний об истоках (не только правовых, но и культурных) современной системы международного права, о природе общих принципов права. Поскольку под влиянием процессов глобализации национальное право современных государств тяготеет к унификации на основе норм международного права, настоящая дисциплина позволит обучающимся овладеть навыками прогнозирования развития современного российского права, а также права зарубежных государств. Полученные теоретические знания создадут основу для более осознанного и, соответственно, более эффективного применения обучающимися норм международного и российского права в юридической практике (в том числе, в судебной и консультационной). Задачами дисциплины «Влияние европейской правовой культуры на международное право» являются: формирование у обучающихся устойчивой совокупности теоретических знаний о понятиях «принципы права» и  «общие принципы права»; формирование у обучающихся представления о роли общих принципов права в международном праве; исследование «истоков» современного международного права; изучение факторов взаимного влияния международного и внутригосударственного права; формирование у обучающихся навыка оперирования общими принципами права (гуманизм, справедливость, добросовестность, равенство прав, судебная защита нарушенных прав и др.) в юридической практике (в том числе, в судебной и консультационной). Дисциплина направлена на формирование следующих профессиональных компетенций: осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания  (ОК-1); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: различные научные подходы к определению содержания понятий «принципы права» и  «общие принципы права»; какова роль общих принципов права в международном праве; «истоки» (как правовые, так и культурные) современного международного права; факторы взаимного влияния международного и внутригосударственного права; различные научные подходы к определению содержания таких общих принципы права, как гуманизм, справедливость, добросовестность, равенство прав и судебная защита нарушенных прав; о практике применения общих принципов права в международном праве, европейском праве и праве различных государств. Уметь: ссылаться на общие принципы права при разрешении юридических казусов; готовить письменные консультации, используя при обосновании выводов, в том числе, и общие принципы права. Владеть: навыком работы с общими принципами в ходе юридического консультирования, подготовки позиции в судебном споре. Рабочей программой предусмотрен текущий контроль знаний студентов в виде выполнения самостоятельных работ и практических заданий по темам семинарских занятий, а также итоговая аттестация в форме зачета. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 2 з. е.,  72 ч; - для очно-заочной формы обучения –  2 з. е., 72 ч.
Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности	Дисциплина (модуль) «Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности» (ВЭД) входит в цикл (блок) дисциплин по выбору учебного плана по направлению подготовки (специальности) 40.04.01 «Юриспруденция». Дисциплина (модуль) реализуется на юридическом факультете ИЭУП РГГУ кафедрой частного права.         Целями освоения дисциплины (модуля) «Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности» является обучение студентов пониманию основ правового регулирования внешнеэкономической деятельности, привитие практических навыков юридической профессии, поиска решения практических вопросов; изучение действующего в этой области законодательства; закрепление теоретических знаний о внешнеэкономической деятельности. Необходимость в изучении правового регулирования ВЭД диктуется тем обстоятельством, что он теснейшим образом связан с предпринимательской и иной экономической деятельностью в тех слу­чаях, когда субъекты этой деятельности нуждаются в судебной защите своих прав и охраняемых законом интересов.         Задачами преподавания являются: Выработка у студентов необходимых навыков и умений для их будущей профессиональной деятельности; Овладение студентами современными научными познаниями в области правового регулирования ВЭД в объеме, необходимом выпускникам высшего учебного заведения юридического профиля. Изучение предлагаемого курса призвано вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями, практическими навыками и умениями о системе правового регулирования ВЭД, о защите материальных прав и законных интересов физических лиц, граждан – предпринимателей и юридических лиц. В данном курсе изучаются выработанные теорией и практикой понятия и правила, относящиеся к его предмету, а также пути, методы и приемы применения их в деятельности специалиста-юриста в области правового регулирования ВЭД.                    К основным задачам изучения дисциплины следует отнести приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков, необходимых будущим специалистам для принятия обоснованных решений. Общекультурными компетенциями (ОК): осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);   Профессиональными компетенциями (ПК): способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); Знать: основные положения «Правового регулирования внешнеэкономической деятельности»; сущность, содержание важнейших понятий, категорий институтов этой дисциплины; иметь представление о единстве и дифференциации правового регулирования в данной области. Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать действующее законодательство в области «Правового регулирования внешнеэкономической деятельности» и понимать причины его изменения; ориентироваться в разнообразных проявлениях юридической практики по вопросам применения законодательства о внешнеэкономической деятельности; анализировать юридические факты возникновения, изменения и прекращения указанных  правоотношений. Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной практики; навыками разрешения правовых проблем и коллизий; навыками реализации правовых норм, регулирующих ВЭД. Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного опроса, итоговая аттестация  в форме  зачета. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 2 з. е.,  72 ч; - для очно-заочной формы обучения –  2 з. е., 72 ч.
Правовая охрана всемирного культурного и природного наследия	Дисциплина (модуль) «Правовая охрана всемирного культурного и природного наследия» является частью цикла (блока) дисциплин по выбору учебного плана по направлению подготовки (специальности) 40.04.01 «Юриспруденция».  Дисциплина (модуль) реализуется на юридическом факультете ИЭУП  кафедрой публичного права. Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Правовая охрана всемирного культурного и природного наследия» является получение знаний о месте, значении и роли российского и международного права в сохранении всемирного культурного и природного наследия, правовых гарантиях и способах защиты таких объектов. Основными задачами дисциплины «Правовая охрана всемирного культурного и природного наследия» являются: 1) изучение общих подходов и закономерностей правового регулирования отношений по охране Всемирного культурного и природного наследия; 2) изучение законодательной и нормативной базы РФ, направленной на обеспечение сохранения объектов Всемирного культурного и природного наследия; 3) изучение международно-правовых актов в области охраны Всемирного культурного и природного наследия; 4) выработка навыков принятия квалифицированных управленческих решений в области охраны Всемирного культурного и природного наследия; 5) формирование у студентов правовой культуры и правового сознания. Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих  компетенций: в правотворческой деятельности: - способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); в правоприменительной деятельности: - способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); в правоохранительной деятельности: - готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); в экспертно - консультационной деятельности: - способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); - способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); в организационно-управленческой деятельности: - способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); в научно-исследовательской деятельности: - способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11); в педагогической деятельности: - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12); В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: Знать: порядок принятия управленческих решений и совершения юридически значимых действий в точном соответствии с законом в области охраны Всемирного культурного и природного наследия (ПК-9); порядок и правила применения нормативных правовых актов РФ и международно-правовых актов, направленных на обеспечение сохранения объектов Всемирного культурного и природного наследия (ПК 2); порядок и правила проведения юридической  экспертизы проектов нормативных правовых актов в области охраны Всемирного культурного и природного наследия (ПК 8); Уметь: применять нормативные правовые акты РФ и международно-правовые акты, направленные на обеспечение объектов сохранения Всемирного культурного и природного наследия (ПК 2); выполнять должностные обязанности по охране Всемирного культурного и природного наследия (ПК-3); давать квалифицированные юридические заключения и консультации по конкретным вопросам правовой охраны Всемирного культурного и природного наследия (ПК-8); Владеть: Навыками участия в проведении юридической  экспертизы проектов нормативных правовых актов в области охраны Всемирного культурного и природного наследия (ПК 8); навыками разработки нормативных правовых документов в области объектов сохранения Всемирного культурного и природного наследия (ПК 1); навыками проведения научных исследований в области правовой охраны Всемирного культурного и природного наследия (ПК-11); навыками преподавания юридических дисциплин в области правовой охраны Всемирного культурного и природного наследия (ПК-12).  Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проведения тестирования, контрольных работ по всем темам промежуточная аттестация  в форме зачета.         Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 3 з. е.,  108 ч; - для очно-заочной формы обучения –  3 з. е., 108 ч.
Иностранный язык в юридической деятельности	Дисциплина «Иностранный язык в юридической деятельности» входит в состав дисциплин вариативной части профессионального цикла курсы по выбору  подготовки магистров по направлению 40.04.01 «Юриспруденция». Дисциплина реализуется кафедрой английского языка РГГУ. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением иностранного языка по специальности «Международное право в судебной практике». Дисциплина направлена на формирование следующих общекультурных компетенций профиля (ОК) выпускника: способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК - 4); Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных тестов, промежуточный контроль в форме зачета с оценкой, итоговый контроль в форме экзамена. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа. Программой дисциплины предусмотрены аудиторные занятия (64 часов), самостоятельная  работа студента (188 часов) Целью курса является: подготовить специалиста, способного: - адекватно воспринимать и корректно воспроизводить высказывания (как письменные, так и устные) на иностранном языке в ситуации, связанной с профессиональной деятельностью; - применять полученные лингвистические компетенции ко всем видам профессиональной деятельности. Задачи курса: - усвоить основные лексико-грамматические принципы построения речи на иностранном языке и уметь грамотно излагать свои мысли; - изучить англоязычные материалы по вопросам юриспруденции и овладеть базовой терминологией профессии; - овладеть навыками письменной речи и основами перевода текстов общенаучного и специального характера; - овладеть различными уровнями языковой компетенции (как письменными, так и устными), позволяющей корректно формулировать высказывание на иностранном языке; - познакомиться с основными реалиями современного англоязычного  пространства с ориентацией на профессиональную деятельность. По завершении изучения курса предъявляются следующие требования к результатам освоения дисциплины:  - процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции: ОК - 4 способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения. В результате изучения дисциплины магистрант должен: Знать: знать деловую терминологию, грамматические и фразеологические особенности профессиональной подсистемы изучаемого иностранного языка; знать особенности перевода деловой терминологии, грамматических и лексических структур изучаемого языка Уметь: - правильно строить на изучаемом иностранном языке собственную речь (устно и письменно), адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации; – переводить письменные тексты и устную речь по вопросам избранной специальности; Владеть следующими практическими навыками: – быть готовым к коммуникации с использованием изучаемого иностранного языка, в том числе на профессиональные темы; – быть способным вести деловую переписку, понимать профессиональные тексты на изучаемом иностранном языке. – уметь переводить профессиональные тексты с изучаемого языка на родной.  Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 7 з. е., 252 ч; - для очно-заочной формы обучения –  7 з. е., 252 ч.
Международные и национальные стандарты правового обеспечения информационной деятельности	Дисциплина «Международные и национальные стандарты правового  обеспечения информационной деятельности» входит в состав  вариативной части дисциплин профессионального цикла подготовки магистров по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» магистерской программы «Международное право в российской юридической практике». Дисциплина реализуется на юридическом факультете кафедрой частного права. Содержание дисциплины составляет исследование специфики правового обеспечения информационной деятельности на международном и национальном уровне. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: общекультурные компетенции (ОК): способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2)   профессиональные компетенции (ПК):   правоприменительная деятельность: способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2)   правоохранительная деятельность: способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5)   экспертно-консультационная деятельность: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)   в организационно-управленческой деятельности: способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10)   научно-исследовательская деятельность: способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11) педагогическая деятельность:   способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)   Программой предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; блиц-контроля к каждой теме; - промежуточный контроль в форме: письменных контрольных работ; решения тестовых заданий по отдельным темам, в том числе с использованием компьютерных тестирующих программ; подготовки докладов и рефератов; проведения коллоквиумов, а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся. По итогам освоения дисциплины проводится промежуточная и итоговая аттестация.   Цель курса - подготовить выпускника магистратуры, способного квалифицировано толковать и применять международное и национальное законодательство, регулирующее отношения в сфере правового  обеспечения информационной деятельности, способного выбирать правильные пути разрешения и урегулирования споров, в сфере правового обеспечения информационной деятельности, умеющего самостоятельно применять международное и российское законодательство, анализировать и обосновывать  судебную практику, а также  исследовать научные подходы. Задачи курса: - изучить понятие информации, исследовать ее признаки и виды;  - привить студентам навыки свободно ориентироваться в международном и национальном  законодательстве,  регулирующего отношения в сфере правового  обеспечения информационной деятельности; - научить студентов анализировать и решать юридические проблемы в сфере правового  обеспечения информационной деятельности; - проанализировать причины и условия, способствующие нарушению прав и законных интересов человека и гражданина  в сфере информационных отношений. - исследовать основания и виды ответственности в сфере информационных правоотношений; - выработать навыки практического применения норм материального и процессуального права в целях защиты прав и законных интересов  субъектов информационных правоотношений.   В результате освоения дисциплины  «Международные и национальные стандарты правового  обеспечения информационной деятельности», обучающийся должен: Знать:  -специфику  источников, регулирующих правоотношения в сфере обеспечения информационной деятельности; - особенности  применения международных  и национальных стандартов правового  обеспечения информационной деятельности; - содержание судебной практики сложившейся в сфере правового обеспечения информационной деятельности; Уметь: - самостоятельно осуществлять толкование источников, регулирующих правоотношения субъектов информационных отношений;  - эффективно осуществлять применение международных и национальных стандартов для реализации правового обеспечения информационной деятельности; - принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законодательством в сфере информационных правоотношений; - юридически грамотно и обоснованно излагать теоретические знания, вести дискуссию, доказывать свою точку зрения. Владеть   - навыком применения источников, сфере правового обеспечения информационной деятельности; -возможностью ориентироваться в особенностях и специфике  правового режима информационных ресурсов; - навыком обобщения  и анализа  судебной практики в сфере правового обеспечения информационной деятельности; Для успешного освоения курса необходимы знания по дисциплинам вариативной части дисциплин профессионального цикла магистерской программы «Международное право в российской юридической практике», в  частности, «Корпоративное управление», «Римское право и латинская терминология в международной судебной практике», «Судебная адвокатура» и др. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 2 з. е., 72 ч; - для очно-заочной формы обучения –  2 з. е., 72 ч.
История политических и правовых учений	Курс «История политических и правовых учений» входит в состав дисциплин базовой части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 40.04.01 «Юриспруденция» магистерской программы «Международное право в российской юридической практике». История политических и правовых учений  – основополагающая дисциплина, изучающая различные политико-правовые теории и доктрины, дающие обоснование происхождения государства и права, их сущности, развития правовых и государственных институтов, что дает представление об их многоликости, многообразии, трансформации. Дисциплина реализуется на юридическом факультете кафедрой международного права. Содержание дисциплины определяется анализом эволюции представлений человека о политике, власти и их назначении, о государстве, его институтах, о праве и связанных с ними правоотношениях. Целью курса является усвоение  специальных знаний, необходимых для работы в условиях трансформации российского общества и государства, воспитание (образование) человека-гражданина, обладающего высоким уровнем правовой и политической культуры, формирование активной жизненной позиции. Задачами курса «Истории политических и правовых учений» являются: 1) дать исчерпывающее представление о процессе становления и развития политико-правовых воззрений на развитие государства, политики и права; 2) привитие навыков работы с политическими и правовыми документами и материалами; 3) развитие компетентностных способностей; 4) знакомство студентов с произведениями представителей мировой политико-правовой мысли.  Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: общекультурные компетенции (ОК): ОК-1- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания. ОК-5 – компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом. профессиональные компетенции (ПК): научно-исследовательская деятельность: ПК-11 – способность квалифицированно проводить научные исследования в области права; педагогическая деятельность: ПК-12 – способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне; ПК-15 – способность эффективно осуществлять правовое воспитание. В результате освоения курса магистрант должен знать: основные закономерности возникновения и развития политико-правовых учений; основные этапы развития государственности в различных цивилизациях; содержание основополагающих источников  политики и права; развитие структурных элементов и механизм функционирования политико-правовых институтов.        Должен уметь: анализировать причинно-следственные изменения этапов развития общества и государства, а также отдельных государственно-правовых институтов; оценивать с позиций общечеловеческих ценностей политико-правовое значение российских и зарубежных теорий, изучаемых в данном курсе; анализировать важнейшие политические акты и международные документы как отражение развития государства и права в определенных пространственно-временных рамках; правильно анализировать важнейшие процессы государственно-правовой жизни России. применять полученные знания при изучении других общетеоретических и специальных дисциплин. применять полученные знания  в научно-исследовательской работе и профессиональной деятельности. Программой предусмотрены следующие виды контроля в форме: устного опроса; комментариев к политико-правовым теориям и концепциям; письменного сравнительного анализа теорий и концепций представителей политико-правовой мысли; работы с аналитическими записками; составления глоссария, научных эссе; подготовка тематических презентаций; реферативных работ; участия в организации и проведении круглого стола по проблемным вопросам курса; публичных дискуссий магистрантов по тематике семинара; промежуточная аттестация в форме тестирования. Программой дисциплины предусмотрены: лекционные занятия (4 часа), семинары (18 часов), самостоятельная  работа студента (50 часов). Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 2 з. е., 72 ч; - для очно-заочной формы обучения –  2 з. е., 72 ч.
История и методология юридической науки	Дисциплина «История и методология юридической науки» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин учебного плана по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция, квалификация (степень) – магистр, магистерская программа – «Международное право в российской юридической практике». Дисциплина реализуется на юридическом факультете кафедрой международного права. Целью дисциплины является подготовка выпускника магистратуры, владеющего знаниями по истории становления и развития юридической мысли и методологии познания государственно-правовых явлений, обладающего умениями самостоятельно осуществлять анализ предмета исследования, предвидеть тенденции его эволюции, применять полученные теоретические знания в науке и на практике. Задачи дисциплины: приобщить обучающихся к логике развития юридического знания в его взаимосвязи с социогуманитарными науками как единого континуума научного знания; освоить современный методологический арсенал науки и юридической науки, содержание и назначение методов научного исследования; овладеть основами методологического анализа и навыками построения методологического пространства для выполнения конкретных работ в области правоведения; понять связь и соотношение онтологии и методологии, получить навык соорганизации различных онтологических представлений в рамках комплексных междисциплинарных исследований; изучить закономерности языка юридической науки, особенности форм выражения научного знания, возможности различных видов схематизации, формализации и моделирования в научном исследовании, образовании и юридической практике; понимать причины наиболее распространенных типов методологических ошибок с целью их недопущения в собственных исследованиях; приобрести навыки организации научного исследования (в том числе коллективного), ориентированного на решение конкретных практических задач. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: понятие научного знания, особенности юридического научного знания; историю становления и развития юридической науки, организацию и специфику деятельности  профессионального юридического сообщества; проблематику юридической науки в контексте философии и социогуманитарной науки; понятие методологии, основные методологические позиции современного юридического познания; методы, приемы и методологическую технологию проведения правовых исследований; требования современной исследовательской культуры. Уметь: выявить и поставить научную проблему; выдвинуть гипотезу по решению научной проблемы; сформировать методологический арсенал описания и объяснения объекта исследования; разработать программу научного исследования; сформулировать предложения по решению проблемы и внедрения их в практику; оформить результаты исследования для представления их научному сообществу. Владеть: навыками информационно-исследовательского поиска с использованием современных средств и технологий коммуникации; способностью ориентироваться в различных подходах в понимании государственно-правовых явления, формулировать самостоятельную аргументированную позицию; навыками ведения научной дискуссии; навыками корректировки своей научной деятельности и ее результатов с учетом ограничений, налагаемых гуманитарной культурой; способностью соотносить мировоззренческие установки, гражданскую позицию, юридические знания с этосом науки. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими компетенциями: общекультурными: осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимость к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5); профессиональными в:  правотворческой деятельности - способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); экспертно-консультационной деятельности - способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты  (ПК-7); научно-исследовательской деятельности - способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11); педагогической деятельности - способностью организовывать и проводить педагогические исследования  (ПК-14). Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме докладов (сообщений), дискуссий, составления тезауруса курса, промежуточной аттестации в форме экзамена.   «История и методология юридической науки изучается» в 1-м семестре очной и очно-заочной форм магистерской подготовки. Общая трудоемкость составляет 4 з. е., 144 ч.,  в т. ч.  контактная  работа  обучающихся с преподавателем - 30 ч. (лекции – 6 ч., семинары – 24 ч.),  самостоятельная  работа  студентов - 114 ч. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 4 з. е., 144 ч; - для очно-заочной формы обучения –  4 з. е., 144 ч.
История международного права	Дисциплина «История международного права» является  частью цикла дисциплин учебного плана по направлению подготовки 40.04.01 юриспруденция («магистр»), профиль подготовки: «Международное право в российской юридической практике».  Дисциплина реализуется на факультете кафедрой международного права. Цель дисциплины: является получение выпускниками магистратуры углубленного профессионального образования по истории международного права, позволяющего успешно реализовывать на практике весь комплекс  задействованных  компетенций. Задачи: усовершенствовать имеющиеся у обучаемых универсальные компетенции, развить способности к самостоятельной работе с применением знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования в области гуманитарных,  экономических и социальных наук; ознакомить студентов с периодизацией развития международного права, со спецификой его развития в древнем мире и средние века, развитием науки международного права; сформировать представление о становлении и развитии его институтов и отраслей исходя из того, что история есть не что иное, как последовательная смена отдельных поколений, каждое из которых использует материалы, капиталы, производственные силы, переданные ему всеми предшествующими поколениями; научить студентов анализу деятельности международных конгрессов и международных конференций, повлиявших на развитие международного права; способствовать выработке навыков работы с историческими источниками международного права, доказывающими неизбежность становления и развития институтов международного права в разных сферах и эффективного действия их в любом обществе. усовершенствовать имеющиеся у обучаемых универсальные компетенции, развить способности к самостоятельной работе с применением знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования в области гуманитарных,  экономических и социальных наук; сформировать новые универсальные компетенции способность применять научные знания в профессиональной и научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции; углубить мировоззренческую и методологическую подготовку обучаемых для совершенствования профессиональных компетенций в областях научно-исследовательской и педагогической деятельности. Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих  компетенций: ОК  (код и содержание); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); ПК  (код и содержание); способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5); способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7). В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: Знать: основные исторические этапы развития международного права; разновидность источников международного права древнего мира, средних веков, современного международного права; теории соотношения международного и внутригосударственного права. • основные понятия в сфере истории международного права, структуру  курса, предмет, методы, функции и назначение; • историю функционирования основных международных институтов программ; • взаимосвязи и перспективы развития исторических и современных международно-правовых основ права. Уметь: анализировать тексты трактатов конгрессов и документов конференций, древние и средних веков памятники международного права; доказать, что принципы и институты международного права всегда историчны и трансформируются, входя в более позднюю систему международного права; воспринимать и документировать информацию на иностранных языках; пользоваться научной и справочной литературой по темам дисциплины; излагать устно и письменно свои выводы о закономерностях и противоречиях развития международного права, о будущем современного международного права; использовать в профессиональной деятельности знание исторических аспектов в решении современных международных проблем. применить общепризнанные принципы и нормы международных конвенций и стандартов; разрабатывать документы национального и международно-правового характера, осуществлять экспертизу международно-правовых актов; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с международным и национальным  правом; Владеть: терминологическим аппаратом дисциплины «История международного права»; навыками выступления перед аудиторией; навыками экспертной оценки исторических документов; методами исторического сравнения, комплексного и ситуационного анализа. приемами толкования и применения международно-правовых актов, а также законов и иных внутригосударственных нормативные установлений, регулирующих вопросы международного и национального образовательного права; Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме экспресс-опроса, промежуточная аттестация  в форме зачёта.        Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 3 з. е., 108 ч; - для очно-заочной формы обучения –  3 з. е., 108 ч.
Международное право в практике российского конституционного правосудия	Дисциплина «Международное право в практике российского  конституционного правосудия».  относится к дисциплинам профессионального цикла учебного плана основной общеобразовательной программы высшего профессионального образования и предназначена для магистров, обучающихся по направлению 40.04.01 «Юриспруденция». Дисциплина разработана на юридическом факультете Института экономики, управления и права,  кафедрой публичного права. Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Международное право в практике российского  конституционного правосудия» является необходимость способствовать профессиональному становлению магистра-юриста, а также  изучение международного и конституционного законодательства, правоприменительной практики органов конституционного контроля и надзора, и особенностей  конституционного судопроизводства. Изучение курса предполагает глубокое освоение магистрами проблем имплементации норм международного права в российское конституционное законодательство, в практику российского  конституционного правосудия и конституционного контроля важнейших правовых институтов, отрасли международного и конституционного законодательства, выработке умений вести анализ правовых явлений в различных конституционных процессах, связанных с организацией и проведением конституционного контроля с учетом международных конвенций и практики Европейского Суда по правам человека,, различными субъектами права, включая и специализированные судебные органы, получение магистрами правовых знаний необходимых им для анализа  проблем конституционного судопроизводства, обеспечение методикой поиска и анализа правовых актов, в том числе и международных, выработку навыков правильного их применения в конкретных правовых ситуациях. В связи с этим изучение дисциплины «Международное право в практике российского  конституционного правосудия» должно способствовать формированию у магистров комплекса общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных Основной образовательной программой высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция», которые позволят им принимать активное участие в деятельности органов конституционного контроля и надзора,  а также  системы органов судебной власти, осуществляющих, защиту основ конституционного строя основываясь на базовых знаниях по реализации властеотношений в стране в системе человек-общество-государство, принципе презумпции конституционно-государственной гарантированности прав человека и гражданина Российской Федерации. Задачи дисциплины - изучение теоретических и методологических основ конституционного контроля и надзора; - исследование этапов развития и трансформации науки осуществления конституционного контроля и надзора,  на разных исторических этапах с учетом зарубежного опыта; - исследование вопросов возникновения и развития науки конституционной юстиции; - понимание особенностей формирования направлений научных исследований публично-правовых проблем связанных с реализацией норм международного права в практике российского  конституционного правосудия», конституционного контроля  в различных типах правовых систем и  в современной России, взаимосвязи и взаимозависимости важнейших институтов конституционной юстиции, правоустановительной и правоприменительной деятельности органов конституционной юстиции, как субъектов конституционно-правовых отношений, по осуществлению конституционного контроля. Дисциплина направлена на формирование следующих  компетенций: осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4); способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8). В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должны знать: основные принципы основ конституционного строя; основные модели судебного конституционного контроля; виды судебного конституционного контроля; деятельность системы государственных органов  по организации конституционного контроля и надзора; особенности правового статуса органов конституционной юстиции в Российской Федерации; возникновение и основные этапы развития органов конституционной юстиции в России; Конституционный Суд как орган судебной власти; основы принципы конституционного контроля; особенности конституционного судопроизводства; участники конституционного судопроизводства; стадии конституционного судебного процесса; особенности производств по отдельным категориям дел в Конституционном Суде Российской Федерации; правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации; исполнение решений Конституционного Суда Российской Федерации; должны уметь: самостоятельно анализировать современные проблемы конституционной юстиции; правильно применять в процессе обучения, а затем и в практической деятельности положения о праве, обществе и государстве; оценивать и характеризовать явления социальной действительности с конституционной точки зрения; юридически грамотно излагать теоретические знания, вести дискуссию, обосновывать свою точку зрения по изучаемому вопросу; использовать полученные знания для теоретической и практической  деятельности в органах конституционной юстиции, а также по другим направлениям конституционного права; . должен владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами конституционного судебного процесса. Дисциплина «Международное право в практике российского  конституционного правосудия» относится к специальным  дисциплинам профессионального цикла Основной общеобразовательной программы высшего профессионального образования и предназначена для магистров, обучающихся по направлению 43.03.01 «Юриспруденция». Указанная учебная дисциплина изучается на 2 курсе в течение 3-го семестра. Она тесно взаимосвязана с международным правом, конституционным правом, теорией государства и права, историей отечественного государства и права, историей политических и правовых учений, а также с процессуальными отраслями права: сочетает в себе их элементы. Для решения этих задач на занятиях используются элементы ролевых игр, имитация поведения субъектов конституционно-правовых отношений, анализ конкретных ситуаций связанных с наукой конституционной юстиции, дискуссией по указанной проблематике с последующей оценкой ее результатов. Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, сообщений промежуточная аттестация  в форме тестирования, и итоговая в форме  зачета. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 3 з. е., 108 ч; - для очно-заочной формы обучения –  3 з. е., 108 ч.
Корпоративное управление	Дисциплина «Корпоративное управление» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция, магистерская программа «Международное право в российской юридической практике». Дисциплина реализуется на юридическом факультете кафедрой теоретической и прикладной экономики. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением места и роли корпораций в современной экономике, а также с эффективным управлением современными корпоративными структурами. Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольной работы, промежуточный контроль в форме зачета. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены аудиторные занятия в объеме 30 часов (6 часов – лекции, 24 часа – семинары), самостоятельная работа студента в объеме 114 часов. Цель дисциплины: Подготовить специалиста, обладающего знаниями  правовых и экономических вопросов корпоративного управления, корпоративной этики и культуры, профессиональными компетенциями, необходимыми для анализа экономической и социальной деятельности современных корпораций, определения стратегии и приоритетов корпоративного развития на уровне предприятия, а также социальной деятельности корпораций на уровне муниципального образования или региона, и построения на этой основе программы экономического развития корпорации, корпоративной социальной политики. Задачи дисциплины: 1. Изучить историю становления и развития современных корпораций, выявить их роль в индустриальной и постиндустриальной экономике. 2. Усвоить теоретические основы экономической деятельности корпораций и корпоративного управления, сформировавшиеся исторически в ведущих странах мира модели корпоративной организации. 3. Овладеть навыками профессионального юридического и экономического анализа деятельности современного предприятия, делового общения в корпоративной среде. 4. Изучить нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность современных корпораций (акционерное законодательство и др.), а также кодексы корпоративной этики. 5. Научиться самостоятельно строить экономическую структуру компании с выделением ЦФО, классифицировать статьи доходов и расходов, рассчитывать себестоимость и прибыль. 6. Освоить процессный метод управления бизнесом, нацеленный на повышение стоимости компании за счет обеспечения эффективного взаимодействия составных элементов бизнеса, образующих единый комплекс с растущей стоимостью. 7. Сформировать представления о социальной ответственности бизнеса, социальных программах корпораций. Предмет дисциплины – знания о современных корпоративных структурах, принципах организации их организационно-хозяйственной, финансовой, социальной деятельности. Место дисциплины в образовательной программе подготовки магистров. Дисциплина «Корпоративное управление относится к вариативной части программы подготовки магистров по направлению  40.04.01 – юриспруденция. Изучение дисциплины базируется на знаниях основ макро - и микроэкономики, вопросов предпринимательского права, правового статуса субъектов предпринимательской деятельности. Дисциплина дает студентам возможность реализовать свои знания при выполнении квалификационной работы (диссертации) магистра. Дисциплина «Корпоративное управление» направлена на формирование следующих компетенций: (ОК-1) - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания; (ОК-2) - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; (ОК-3) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; (ОК-4) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения; (ОК-5) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом; (ПК-2) - способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; (ПК-3) - готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; (ПК-6) - способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения; (ПК-8) - способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения; (ПК-9) -  способностью принимать оптимальные управленческие решения; (ПК-10)  -  способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности; (ПК-13) - способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности        В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: 1. Знать: движущие силы и закономерности хозяйственного процесса,  правовые и экономические проблемы корпоративного управления (ОК-1, ОК-3, ПК-2); социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-1, ПК-3); формы и системы оплаты труда, материального и морального стимулирования, порядок установления доплат, надбавок и коэффициентов к заработной плате, разработки положений о премировании (ОК-2, ПК-2). 2. Уметь: анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-5,ПК-2, ПК-8); использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-2, ПК-3); находить организационно-управленческие решения и быть готовым нести за них ответственность (ОК-2, ОК-5, ПК-3); собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ОК-3, ОК-5, ПК-8, ПК-9); на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов  (ОК-5,  ПК-10, ПК-13). 3. Владеть: основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий  (ОК-1, ПК-2, ПК-3); способность формировать стратегический фокус инновационного предприятия, оценивать его эффективность, организовывать инновационную деятельность предприятия (ОК-5, ПК-3, ПК-8). Для очной формы обучения программой дисциплины предусмотрены аудиторные занятия в объеме 30 часов (6 часов – лекции, 24 часа – семинары), самостоятельная работа студента в объеме 114 часов. Для очно-заочной формы обучения программой дисциплины предусмотрен аналогичный вариант - аудиторные занятия в объеме 30  часов (6 часов – лекции, 24 часа – семинары), самостоятельная работа студента в объеме 114 часов. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 4 з. е., 144 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  4 з. е., 144 ч.
Международное образовательное право	Дисциплина «Международное образовательное право» является  частью цикла дисциплин учебного плана по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция («магистр»), профиль подготовки: «Международное право в российской юридической практике».  Дисциплина реализуется на факультете кафедрой международного права. Цель дисциплины: является получение выпускниками магистратуры углубленного профессионального образования в сфере международного образовательного права, позволяющего успешно реализовывать на практике весь комплекс  компетенций. Задачи: усовершенствовать имеющиеся у обучаемых универсальные компетенции, развить способности к самостоятельной работе с применением знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования в области гуманитарных,  экономических и социальных наук; - сформировать новые универсальные компетенции способность применять научные знания в профессиональной и научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции; - углубить научные знания для эффективного использования классических и инновационных методов в теоретических и экспериментальных исследованиях; - углубить мировоззренческую и методологическую подготовку обучаемых для совершенствования профессиональных компетенций в областях научно-исследовательской и педагогической деятельности. - способствовать развитию нетерпимости и навыков борьбы с проявлениями коррупции. Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих  компетенций: ОК  (код и содержание); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); ПК  (код и содержание); способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5); способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: Знать: • основные понятия в сфере международного образовательного права, структуру  курса, предмет, методы, функции и назначение; • функционирование основных международных образовательных институтов и образовательных программ; • взаимосвязи и перспективы развития международно-правовых основ в сфере образования. Уметь: • применить общепризнанные принципы и нормы международных конвенций и стандартов  в образовательном процессе; • разрабатывать документы национального и международно-правового характера, осуществлять экспертизу международно-правовых актов в сфере образования; • принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с международным образовательным и национальным  правом; Владеть: •  приемами толкования и применения международно-правовых актов, а также законов и иных внутригосударственных нормативные установлений, регулирующих вопросы международного и национального образовательного права; Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме экспресс-опроса, промежуточная аттестация  в форме зачёта.        Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет - для очной формы обучения - 3 з. е., 108 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  3 з. е., 108 ч.
Налоговое право в международной и мировой национальной практике	Дисциплина «Налоговое право в международной и мировой национальной  практике» входит в состав дисциплин по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 40.04.01 «Юриспруденция» по программе «Международное право в российской юридической практике». Дисциплина реализуется на юридическом факультете кафедрой финансового права. Цель освоения учебной дисциплины – подготовить выпускника магистратуры, владеющего необходимым набором теоретических и практических знаний, обладающего широким юридическим, историческим и политическим кругозором, умеющего использовать полученные знания для проведения сравнительно-правового анализа норм зарубежного и российского законодательства в области налоговых отношений, т. к. использование мирового опыта в нормотворчестве нельзя переоценить. Задачи: 1) Получить общее представление об основных особенностях налоговых отношений в различных правовых системах, понять истоки и причины этих явлений. 2) Научить студентов использовать основополагающие критерии проведения сравнительно-правового анализа законодательства в сфере налоговых отношений в различных странах. 3) Научиться выявлять общие черты в правовом статусе субъектов налогового права в странах ЕС, США, в России. 4) Получить навыки работы с зарубежной нормативно-правовой базой. 5) Выработать навыки применения положительного опыта зарубежных стран в практике законотворческой деятельности. Дисциплина направлена на формирование следующих  компетенций: ОК-2 – способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста ПК-2- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности ПК-9 - способностью принимать оптимальные управленческие решения ПК-10 - способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности В результате освоения дисциплин  обучающийся должен: Знать: Особенности налоговых правоотношений в основных правовых системах мира. Особенности правового статуса налоговых органов и налогоплательщиков в англо-саксонской правовой системе. Особенности правового статуса налоговых органов и налогоплательщиков в романо-германской правовой системе. Основные различия в правовом статусе налогоплательщиков по зарубежному и российскому законодательству. Ответственность субъектов налогового права по законодательству ЕС (на примере Франции, Испании и Великобритании). Процедуры и мероприятие налогового контроля по законодательству ЕС (на примере Франции, Испании и Великобритании). Уметь: Самостоятельно работать с иностранными источниками права. Правильно применять основные критерии сравнительно-правового анализа.   Владеть навыками: проведения сравнительно-правового анализа нормативно-правовых актов независимо от принадлежности к той или иной правовой системе; самостоятельной критической оценки положительных и отрицательных черт зарубежных источников права о налоговых правоотношениях; проведения научных исследований в данной области.         Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов, итоговая аттестация  в форме зачета с оценкой. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет   - для очной формы обучения - 2 з. е., 72 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  2 з. е., 72 ч.
Педагогика высшей школы	Курс «Педагогика высшей школы» входит в состав дисциплин вариативной части общенаучного цикла учебного плана подготовки магистров по направлению «Юриспруденция». Дисциплина реализуется на юридическом факультете кафедрой педагогической психологии. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: общекультурные компетенции (ОК): ОК-1- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания. ОК-5 – компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом. профессиональные компетенции (ПК): научно-исследовательская деятельность: ПК-9 - способность принимать оптимальные управленческие решения. ПК-11 – способность квалифицированно проводить научные исследования в области права; педагогическая деятельность: ПК-12 – способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне; ПК-13 - способность управлять самостоятельной работой обучающихся. ПК-14 - способность  организовывать и проводить педагогические исследования ПК-15 – способность эффективно осуществлять правовое воспитание. Программой предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса, тестирования, индивидуального собеседования; - промежуточный контроль в форме: письменной работы, рефератов на заданную тему, составления аналитических записок; доклада по теме, теоретическая конференция. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (4 часа) занятия, семинары (20 часов), самостоятельная  работа студента (84 часа). Дисциплина «Педагогика высшей школы» входит в состав вариативной части общенаучного цикла основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 40.04.01 Юриспруденция магистерской программы  «Международное право в российской юридической практике». Дисциплина реализуется на юридическом факультете РГГУ. Курс «Педагогика высшей школы» направлен на подготовку магистров к решению основных психолого-педагогических проблем, стоящих перед современным обществом, а также освоение студентами ведущих методов и методик педагогики. Исследование и разработку современных методик и технологий обучения и воспитания невозможно проводить качественно без понимания общих механизмов организации психики, личности и сознания. Поэтому в ходе курса «Педагогика высшей школы» магистранты актуализируют и пополняют знания из областей философии, истории психологии, общей и педагогической психологии. Программа курса «Педагогика высшей школы» предусматривает такие организационные формы как лекции (4 академических часа) и практические занятия (20 ч.), самостоятельное изучение рекомендуемой литературы (84  ч), а также различные формы межсеместрового контроля (рефераты или доклады по изучаемой литературе, практические задания по основным изучаемым проблемам курса и т. д.) По итогам межсессионного контроля  студенты получают зачет в соответствии с учебным планом. Формы межсессионного контроля включены в программу. Цель дисциплины «Педагогика высшей школы» - ознакомление будущих магистров с  теоретическими основами обучения и воспитания, а так же освоение практических навыков, необходимых для успешной учебной и профессиональной деятельности. Данная дисциплина  направлена на создание общих теоретических основ мировоззрения у магистрантов, а так же на формирование интереса к прикладной деятельности педагога, возможности целостного видения проблем современного обучения и воспитания и рассмотрение подходов к обучению и воспитанию с учетом психологических особенностей как ученика так и педагога. Особое внимание обращается на организацию учебного процесса в единстве обучения,  воспитания  и развития. Задачи дисциплины: 1. Раскрытие проблематики развития педагогики в контексте современного образования. 2. Формирование аналитического подхода к современным теориям обучения и воспитания. 3. Конкретизация знаний о современных условиях развития личности в процессе обучения и воспитания. 4. Практическое использование полученных знаний для конструирования учебно-воспитательных ситуаций с использованием технологии поэтапного формирования умственных действий. 5. Овладение технологией педагогического процесса и внедрение ее в практику. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет   - для очной формы обучения - 3 з. е., 108 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  3 з. е., 108 ч.
Правовая экспертиза нормативных правовых и правоприменительных актов	Дисциплина «Правовая экспертиза нормативных правовых и правоприменительных актов» входит в состав дисциплин (модулей) вариативной части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки магистров 40.04.01 «Юриспруденция» магистерской программы «Международное право в российской юридической практике». Дисциплина реализуется на Юридическом факультете Института экономики, управления и права кафедрой публичного права. Целью освоения учебной дисциплины «Правовая экспертиза нормативных правовых и правоприменительных актов» является формирование у магистрантов общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по дисциплине «Правовая экспертиза нормативных правовых и правоприменительных актов» программы «Международное право в российской практике» по направлению «Юриспруденция» посредством подготовки выпускника магистратуры, владеющего теоретическими основами правовой экспертизы, в том числе правовой экспертизы нормативных правовых и правоприменительных актов, знаниями об особенностях и стадиях документооборота в государственных и муниципальных органах, правовом статусе субъектов отношений, возникающих в системе государственного управления при осуществлении документооборота как обязательных элементах механизма обеспечения законности при проведении правовой экспертизы, понимающего роль экспертизы в судебной практике, а также готового к восприятию международного опыта правового регулирования экспертизы нормативных и правоприменительных актов, в том числе места ее в судопроизводстве. Значительное внимание уделяется выработке навыков осуществления правовой экспертизы нормативных правовых и правоприменительных актов. Задачи: - выявить и обосновать роль экспертизы в российской и зарубежной судебной практике; - усвоить основные категории и понятия, применяемые при осуществлении правовой экспертизы и документооборота в государственных и муниципальных органах; - изучить нормативные правовые акты, регулирующие порядок осуществления экспертизы, в целом, и правовой экспертизы нормативных правовых и правоприменительных актов, в частности; - обучить навыкам правовой экспертизы проектов правовых актов и служебных документов. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций магистра. Магистр должен обладать: а) следующими общекультурными компетенциями (ОК): осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5); б) следующими профессиональными компетенциями (ПК): правотворческая деятельность: способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); правоприменительная деятельность: способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); правоохранительная деятельность: готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); в экспертно - консультационной деятельности: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); научно-исследовательская деятельность: способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11); педагогическая деятельность: способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - основные понятия, связанные с правовой экспертизой, в том числе правовой экспертизой нормативных правовых и правоприменительных актов; - правовые нормы, регулирующие порядок осуществления правовой экспертизы; - основные принципы осуществления правовой экспертизы нормативных правовых и правоприменительных актов; - процедуру проведения правовой экспертизы правовых актов и служебных документов; Уметь: - анализировать и применять нормативные правовые акты, регулирующие порядок осуществления правовой экспертизы, в том числе правовой экспертизы нормативных правовых и правоприменительных актов; - проводить правовую экспертизу правовых актов и служебных документов; - выявлять и обосновывать роль экспертизы в российской и зарубежной судебной практике; - выявлять проблемы правового регулирования экспертной деятельности; Владеть: - юридической терминологией; - навыками работы с правовыми актами; - навыками составления и экспертизы нормативных правовых и правоприменительных актов; - навыками выявления, разрешения и устранения коллизий, пробелов и дублирования правовых актов; - навыками обеспечения законности при проведении правовой экспертизы; - навыками ведения дискуссии по проблемам правового регулирования экспертной  деятельности и ее роли в российской и зарубежной судебной практике. Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проведения тестирования, контрольных работ по всем темам промежуточная аттестация в форме зачета (2 семестр). Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет   - для очной формы обучения - 2 з. е., 72 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  2 з. е., 72 ч.
Римское право и латинская терминология в российской и международной судебной практике	Дисциплина «Римское право и латинская терминология в российской и международной судебной практике» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин учебного плана по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция». Дисциплина реализуется на Юридическом факультете кафедрой «Международное право». Целью освоения дисциплины является формирование у магистрантов глубинного понимания природы отдельных институтов и норм международного и российского права, в основе которых лежат соответствующие институты и нормы римского права. Изучение дисциплины также нацелено на освоение студентами широкого круга латинских юридических терминов, составляющих основу «культурного кода» юристов всего современного мира. Полученные теоретические знания позволят магистрантам сделать свою профессиональную практику (консультирование, судебное представительство) более осознанной и эффективной, а также позволят сформировать навыки распознавания (в ходе работы с научной литературой, источниками международного права, международной и зарубежной судебной практикой) и применения (в ходе самостоятельной научной работы, в ходе судебного представительства и в консультационной практике) латинской юридической терминологии.   Задачами дисциплины «Римское право и латинская терминология в российской и международной судебной практике» являются: - формирование у обучающегося знаний, умений и навыков, необходимых для распознавания норм и институтов римского права в соответствующих нормах и институтах современного российского и международного права; - формирование у обучающегося умений и навыков, необходимых для свободного оперирования нормами современного российского и международного права, основанными на соответствующих нормах и институтах римского права, - в юридической практике; - формирование у обучающегося умений и навыков, необходимых для понимания смысла латинских юридических терминов, используемых в текстах международных договоров, решениях российских и международных судов, в научной литературе; - формирование у обучающегося умений и навыков, позволяющих ему использовать латинскую юридическую терминологию при подготовке научных работ, в ходе судебного представительства и в консультационной практике. Дисциплина направлена на формирование следующих профессиональных компетенций: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4); способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5); В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - как соотносятся конкретные институты и нормы римского права с соответствующими институтами и нормами современного российского и международного права; - латинские юридические термины в соответствии с предложенным обучающемуся списком. Уметь:   - распознавать нормы и институты римского права в соответствующих нормах и институтах современного российского и международного права; - оперировать нормами современного российского и международного права, основанных на соответствующих нормах и институтах римского права, в юридической практике; - понимать смысл латинских терминов, используемых в текстах международных договоров, решениях российских и международных судов, в научной литературе; - использовать латинскую юридическую терминологию при подготовке научных работ, в ходе судебного представительства и в консультационной практике. Владеть: - устойчивым навыком распознавания институтов и норм, современного и международного права, связанных с соответствующими институтами и нормами римского права, - для более эффективного их применения в юридической практике; - устойчивым навыком оперирования (включает в себя распознавание, понимание смысла и грамотное, уместное использование) латинской юридической терминологией в юридической практике. Рабочей программой предусмотрен текущий контроль знаний студентов в виде выполнения самостоятельных работ и практических заданий по темам семинарских занятий, а также итоговая аттестация в форме зачета. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет   - для очной формы обучения - 2 з. е., 72 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  2 з. е., 72 ч.
Система международного правосудия	Дисциплина (модуль) «Система международного правосудия» является  частью международного цикла (блока) дисциплин учебного плана по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция.  Дисциплина (модуль) реализуется на юридическом  факультете кафедрой международного права. Цель дисциплины (модуля): развитие знаний магистранта об основных этапах становления международного правосудия и о принципах организации и деятельности современных международных судов; способствовать развитию умений профессионально анализировать практику современных международных судебных учреждений. Задачи: •        рассмотреть систему основных современных международных судебных учреждений; •        изучить влияние решений международных судов на национальные правовые системы и деятельность национальных судов; •        сравнить деятельность различных международных судебных учреждений по защите прав человека; •        проанализировать судебную практику различных международных судов; •        формирование конкретных профессиональных навыков обращения в международные судебные учреждения. Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих  компетенций: ПК-2 - способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; ПК-3 - готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; ПК-4 - способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления ПК-5 - способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению; ПК-7 - способен квалифицированно толковать нормативные правовые акты; ПК-11 - способен квалифицированно проводить научные исследования в области права. В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: Знать: •        историю формирования системы международного правосудия; •        общая характеристика основных принципов деятельности современных международных судов; •        содержание нормативно-правовых источников, на основе которых осуществляется деятельность международных судов; •        особенности механизма принятия и реализации решений международных судов; •        особенности правового статуса международных судебных органов как субъектов по разрешению международных споров •        примеры международной практики и её влияние на систему правосудия Российской Федерации. Уметь: •        квалифицировать международные судебные органы по сфере их деятельности; •        давать правовую оценку решениям, принятым международными судами; •        грамотно составлять акты для подачи в органы международного правосудия. Владеть: •        навыками работы с уставными источниками международных судебных органов; •        навыками анализа конкретных судебных дел, рассматриваемых международными судами.        Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме экспресс-опроса, промежуточная аттестация  в форме экзамена.         Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет   - для очной формы обучения - 3 з. е., 108 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  3 з. е., 108 ч.
Социология права	Дисциплина «Социология права» является вариативной частью общенаучного цикла основной образовательной программы высшего профессионального образования подготовки магистра по направлению 40.04.01 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на юридическом факультете РГГУ. Рабочая учебная программа подготовлена на кафедре социологии организаций и социальных технологий социологического факультета РГГУ. Социология права способствует пониманию права как социального явления в его взаимодействии с политической, экономической, социальной системами общества, Социология права подробно рассматривает специфику права как социального института, как важного средства социального контроля, Выявляет и анализирует основные функций права в обществе, процесс правовой социализации. Дает представление об особенностях правовой культуры и правового сознания в обществе, понимание социальных причин и сущности девиантного поведения. Особую значимость имеет исследование в рамках социологии права вопросов социальной обусловленности права, социологических аспектов правотворческого процесса, а также рассмотрение социального механизма действия права и раскрытие проблемы эффективности права. Специфика социологии права заключается также в том, что в ее рамках осуществляются социолого-правовые исследования с использованием исследовательских методов социологии. В процессе изучения социологии права у магистранта должны быть сформированы общекультурные и профессиональные компетенции  Аттестация и система контроля студентов проводится в соответствии с утвержденной в РГГУ системой текущего и промежуточного контроля знаний. В ходе текущего контроля оценивается работа студентов на лекциях, семинарах, а также защита эссе. Промежуточный контроль проводится в форме зачета. Учебный курс «Социология права» читается  в 1 семестре. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены аудиторные занятия (22 часа), самостоятельная работа студента (50 часов). Цель освоения учебной дисциплины (модуля) «Социология права»: изучить  право как социальное явление, во взаимосвязи с философией, политикой и другими социальными феноменами, через уяснение и освоение знаний об основных концепциях социологии права, предмете и методах социологии права. Получение сведений об истории возникновения, основных этапах развития социологии права как науки, особенностей социологического подхода к пониманию правовых процессов и явлений. Задачи учебной дисциплины: - показать специфику социологии права, ее эволюцию как самостоятельной науки, рассмотреть ее предмет и метод как науки; - рассмотреть место социологии права в системе наук, ее соотношение с юридическими науками и другими социальными науками; - рассмотреть основные исторические этапы становления и развития социологии права; - раскрыть специфику социологического подхода к пониманию права и изучению социально-правовых явлений и процессов; - рассмотреть основные категории социологии права - проанализировать современные проблемы правового развития российского общества; - сформировать у студентов базовые навыки по подготовке и проведению социолого-правового исследования. Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих  компетенций: осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания  (ОК-1), способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5). готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3), способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9), способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15). В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования. Знать: Сущность, содержание и специфику  социологии права, историю возникновения и основные теоретические концепции и подходы социологии права. Историю становления и развития социологии права. Особенности и эволюцию развития государства и общества, его правовой системы, социально-правовые противоречия и способы их разрешения в ходе сложного социального развития. Отличие права от иных социальных регуляторов. Социальные функции права. Особенности правовой социализации, правового сознания и  поведения личности, социально-психологические особенности отклоняющегося поведения. Уметь: Аргументировано отстаивать основные теоретические положения социологии права во время дискуссий на семинарах и практических занятиях. Проводить анализ социальное правового и противоправного поведения личности, предупреждать правонарушения. Применять основные положения социологии права к исследованию проблем современного социального развития, делать из этих исследований научно обоснованные правовые выводы и обобщения, умело использовать их в юридической практике. Реализовывать в юридической практике основные положения социологии права, опираясь на ее гуманистическое содержание. Разрабатывать эффективные управленческие решения в повседневной юридической деятельности. Применять приемы и методы воздействия на правовое сознание и поведение личности. Владеть: Методами сбора социальной информации, методам количественного и качественного анализа социологических данных. Навыками социально-правового анализа общественно-правовых явлений и процессов. Использованием базового инструментария для подготовки и проведения конкретно-социологических исследований. Основными навыками социального поведения в группе, организации, общности. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет   - для очной формы обучения - 2 з. е., 72 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  2 з. е., 72 ч.
Сравнительное правоведение	Курс «Сравнительное правововедение» входит в состав дисциплин базовой (обязательной) части профессионального цикла подготовки магистров по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция «Международное право в российской юридической практике». Дисциплина реализуется на юридическом факультете Института экономики управления и права кафедрой международного права. Содержание дисциплины определяется анализом сравнительного правоведения как метода познания правовых явлений, а также выявлением признаков основных правовых систем современности. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: общекультурные компетенции (ОК): ОК-1 - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания; ОК-3 - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; ОК-4 - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения; ОК-5 - компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом. профессиональные компетенции (ПК): экспертно-консультационная деятельность: ПК-7 способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты; организационно-управленческая деятельность: ПК-9 - способность принимать оптимальные управленческие решения; научно-исследовательская деятельность: ПК-11 - способность квалифицированно проводить научные исследования в области права; педагогическая деятельность: ПК-12 - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне; ПК-15 - способностью эффективно осуществлять правовое воспитание. Программой предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; - промежуточный контроль в форме: реферата, эссе, сравнительных таблиц. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 (три) зачетных единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (4 часа) занятия, практические занятия (20 часов), самостоятельная работа студента (84 часа). Цель дисциплины: подготовить выпускника магистратуры, владеющего знаниями о методе сравнительного правоведения и основных системных признаках основных правовых систем современности, обладающего способностью проводить сравнительно-правовые исследования, умеющего сравнивать как правовые системы и семьи правовых систем, так и отдельные их элементы. Задачи дисциплины: - выявить и обосновать современные методологические подходы к сравнительно-правовым исследованиям; - рассмотреть содержание основных семей правовых систем современности: романо-германской, англо-саксонской, религиозных (мусульманской, христианской, иудаистской, индуистской), традиционных, дальневосточной, социалистической; - изучить типологию правовых систем и ее прикладные аспекты; - выработать навыки анализа правовых систем, их семей, а также отдельных правовых институтов; - раскрыть критерии сравнения правовых явлений и процессов; - выявить системообразующие признаки каждой из семей правовых систем. Логические и содержательно-методические связи тем, изучаемых в курсе, с другими дисциплинами, модулями, практиками: 1. Методологические вопросы курса освещают ряд методологических проблем: а) курсов базовой части общенаучного цикла «Философия права»; вариативной части общенаучного цикла «Социология права», базовой части прфессионального цикла «История и методология юридической науки»; б) прохождения магистрантами научно-исследовательской и педагогической практик. Для успешного освоения курса необходимы знания по теории и истории государства и права в объеме бакалаврского курса, а также знание как минимум одного иностранного языка. В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: ОК-1; ОК-3; ОК-5; ПК-7; ПК-9; ПК-11; ПК-12; ПК-15. Знать: критерии сравнения правовых систем и их семей; правила сравнимости, методологию сравнительно-правового исследования; системообразующие, социокультурные и юридико-технические признаки правовых систем и их семей. Уметь: аргументировать критерии сравнения правовых явлений; осуществлять научную и экспертную работу с использованием методов сравнительного правоведения; анализировать различные признаки правовых систем, прогнозировать вероятные траектории их эволюции. Владеть: количественными и качественными методами исследования статики и динамики правовых систем; способностью отбирать и использовать в преподавательской деятельности необходимую информацию по проблемам сравнительного правоведения; навыками ведения дискуссии по проблемам сравнительного правоведения; способностью самостоятельно изучать и ориентироваться в особенностях различных правовых систем современности. Курс рассчитан на магистров, обучающихся по направлению Юриспруденция. Он также может быть предложен для магистрантов, обучающихся по направлениям философия, культурология и социология. Курс рассчитан на углубленное изучение магистрантами методов сравнительно-правового исследования, а также особенностей правовых систем современности и их семей. Курс предполагает самостоятельное освоение магистрантами практических навыков сравнительно-правовых исследований на микро - и макроуровнях, в статике (в «снятом» виде) и динамике эволюции правовых систем. Умение выявить не только технические, но и социокультурные системообразующие признаки правовых систем позволяет мыслить в традиции отдельных правовых систем, выявлять общее и особенное, сравнимое и несравнимое, и за счет этого с одной стороны эффективно выстраивать практику правового предпринимательского взаимодействия с лицами иностранного права, с другой стороны – исследовать правовые явления различных государств вне национальных стереотипов и шаблонов, а с позиций самой этой системы, с выходом на философское и культурологическое осмысление явлений правовой действительности. Изучение курса «Сравнительное правоведение» планируется в первом семестре в течение 12 недель с октября по декабрь месяцы. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет   - для очной формы обучения - 3 з. е., 108 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  3 з. е., 108 ч.
Судебная адвокатура	Дисциплина (модуль) «Судебная адвокатура» является частью профессионального цикла (блока) дисциплин учебного плана по направлению подготовки (специальности) 40.04.01 «Юриспруденция». Дисциплина (модуль) реализуется на юридическом факультете кафедрой гражданского процесса. Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Судебная адвокатура» является формирование знаний об адвокатуре  как  одного  из важнейших институтов правозащитной системы общества, без которого невозможна  эффективная  защита  прав,  свобод,  законных  интересов граждан,  предпринимателей,  всех  физических  и  юридических  лиц.  Задачи: - получение студентами знаний о сущности, формах и задачах адвокатуры;  об  истории  возникновения  и  развития  этого  правового института;  об  организации  адвокатуры  на  современном  этапе;  об основах деятельности адвокатов. - закрепление  междисциплинарных  связей  данного  курса  с другими учебными курсами. - укрепление связи теоретического обучения с практикой. - формирование у студентов активной гражданской позиции и правосознания. - формирование  профессиональных  навыков  и  умений.. Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих компетенций магистра: способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: Знать: - сущность  и  задачи  органов,  оказывающих  гражданам  и организациям квалифицированную юридическую помощь в РФ; - законодательство об адвокатуре и адвокатской деятельности, регулирующее правоотношения, возникающие при осуществлении; адвокатской деятельности; - права  и  обязанности  адвоката,  порядок  приобретения  и содержания статуса адвоката, содержание и  принципы адвокатской этики; - организационную структуру адвокатуры в России, органы адвокатского самоуправления, формы адвокатских образований; - действующие  нормы  законодательства,  регулирующего деятельность  адвоката  в  различных  видах судопроизводства. Уметь: - правильно толковать и применять законодательство об адвокатуре и адвокатской деятельности; - составлять процессуальные документы, необходимые при осуществлении адвокатской деятельности, уметь составлять и произносить судебные речи; - самостоятельно совершенствовать свои знания, в т. ч. с учетом изменений в законодательстве и с учетом судебной практики. Владеть: навыками подготовки нормативных правовых документов; способностью выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению; способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации. Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проведения тестирования, контрольных работ по всем темам и  промежуточная аттестация  в форме зачета. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет 2 зачетные единицы, 72 часа (4- лекции, 20 – семинары, 48 - самостоятельная работа). Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Судебная адвокатура» является формирование знаний об адвокатуре  как  одного  из важнейших институтов правозащитной системы общества, без которого невозможна  эффективная  защита  прав,  свобод,  законных  интересов граждан,  предпринимателей,  всех  физических  и  юридических  лиц.  Задачами изучения учебной дисциплины являются выработка у студентов практических навыков и умения: - получение студентами знаний о сущности, формах и задачах адвокатуры;  об  истории  возникновения  и  развития  этого  правового института;  об  организации  адвокатуры  на  современном  этапе;  об основах деятельности адвокатов. - закрепление  междисциплинарных  связей  данного  курса  с другими учебными курсами. - укрепление связи теоретического обучения с практикой. - формирование у студентов активной гражданской позиции и правосознания. - формирование  профессиональных  навыков  и  умений. Формируемые компетенции, а также перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю) (знания, умения владения),  сформулированные в компетентностном формате. Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих  компетенций: способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет   - для очной формы обучения - 2 з. е., 72 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  2 з. е., 72 ч.
Философия права	Курс «Философия права» входит в состав дисциплин базовой части общенаучного цикла подготовки магистров по направлению «Юриспруденция» (Международное право в российской юридической практике). Дисциплина реализуется на юридическом факультете кафедрой международного права. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: общекультурные компетенции (ОК): ОК-1 - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания; ОК-2 – способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; ОК-3 - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; ОК-4 – способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения; профессиональные компетенции (ПК): научно-исследовательская деятельность: ПК-11 – способность квалифицированно проводить научные исследования в области права; педагогическая деятельность: ПК-12 – способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне; ПК-15 – способность эффективно осуществлять правовое воспитание. Программой предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса, тестирования, индивидуального собеседования; - промежуточный контроль в форме: письменной работы, рефератов на заданную тему, составления аналитических записок; доклада по теме, теоретическая конференция. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (4 часа) занятия, практические занятия (22 часа), самостоятельная  работа студента (82 часа). Цель дисциплины: вооружить выпускника магистратуры методологией научного познания в области права и государства, направить его мыслительную деятельность на выявление и объяснение феномена права, развить способность к самостоятельному анализу системы общественных отношений под углом зрения свободы и социальной справедливости Задачи дисциплины: - выявить и обосновать современные методологические подходы к исследованию теоретических и практических вопросов юриспруденции; - рассмотреть содержание различных точек зрения на предмет науки «Философия права», на место и роль человека в познании и преобразовании мира на основе свободы и общецивилизационных ценностей; - изучить рекомендованные источники и учебную литературу; - выработать навыки анализа правовых проблем современного общества, правового бытия современного человека; - раскрыть содержание основных понятий данной науки, ее гуманистический и общекультурный характер; - проанализировать состояние научно-исследовательской деятельности в области «Философии права». В структуре ООП дисциплина «Философия права» размещена в  базовой части профессионального цикла подготовки магистров. Курс входит в теоретико-методологический модуль ООП. Логические и содержательно-методические связи тем, изучаемых в курсе, с другими дисциплинами, модулями, практиками: 1. Методологические вопросы курса освещают ряд методологических проблем: а) модулей: «профессионального модуля», а также модулей «Сущность и природа права», «Содержание основных правовых понятий», «Методология познания права», «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки», «Сравнительное правоведение»; б) курсов вариативной части профессионального цикла «Социология права», «Правосубъектность участников предпринимательской деятельности»; с) прохождения магистрантами научно-исследовательской и педагогической практик. Для успешного освоения курса необходимы знания по курсам «Теории государства и права», «Философии», «Истории отечественного государства и права», «Истории государства и права зарубежных стран» в объеме курса бакалавриата.   В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4; ПК-11, ПК-12, ПК-15. Знать: основные философско-правовые закономерности, философско-правовые идеи, теории и динамику развития философско-правовой мысли; философско-правовые категории; основные философско-правовые концепции осмысления правовой реальности; принципы профессионально-правового осмысления действительности; основы правовой культуры. Уметь: аргументировано доказывать и логически последовательно отстаивать свои мысли и убеждения; объективно оценить аргументацию противоположной стороны в спорной ситуации, адекватно оценивать состояние права в конкретном обществе, пользоваться философско-правовым инструментарием познания правовой реальности; дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли, обосновывать свои аргументы на семинарских занятиях и диспутах; квалифицированно проводить научные исследования в области права; преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне; эффективно осуществлять правовое воспитание. Владеть: основными навыками философско-правового анализа, обнаружения и сопоставления важнейших философско-правовых идеологем; методологией исследования в области юриспруденции. Курс рассчитан на магистрантов, обучающихся по направлению Юриспруденция. Курс рассчитан на углубленное изучение магистрантами вопросов сущности права; взаимоотношения права с различными формами человеческой деятельности; основных правовых концепций; социальной ценности права и закона. В этом отношении курс позволяет расширить профессиональное мировоззрение будущего магистра права и, тем самым, включить в конкретную сферу его научных изысканий важнейший аспект философии и методологии юриспруденции, в их общетеоретическом и прикладном значении. Учитывая методологическую заданность идей курса «Философия права», его изучение планируется в первом семестре в течение 12 недель с сентября по октябрь. Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет   - для очной формы обучения - 3 з. е., 108 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  3 з. е., 108 ч.
Международные и российские стандарты обеспечения прав личности в уголовном процессе	Цель дисциплины состоит в формировании теоретических знаний в области обеспечения прав и свобод человека и гражданина в сфере уголовного судопроизводства и практических навыков по применению полученных знаний в дальнейшей профессиональной деятельности. Задачи дисциплины: - дать общую характеристику универсальной системе прав и свобод человека, обозначить формы их реализации; - определить понятие, содержание и значение обеспечения прав участников уголовного процесса; - показать значение обеспечения прав участников уголовного процесса с учетом положений Конституции РФ и международных правовых актов о правах человека на современном этапе; - обозначить роль правоохранительных органов  в механизме обеспечения и защиты прав человека; - сформировать представление о сущности и роли международного механизма защиты прав и свобод человека в уголовном процессе. - рассмотреть обеспечение прав личности через призму классификации участников уголовного судопроизводства. - обозначить механизм обеспечения безопасности участников в уголовном  процессе; - сформировать у студентов убежденность в необходимости точного и неуклонного исполнения и соблюдения в уголовном судопроизводстве международных, конституционных  и отраслевых принципов, норм уголовно-процессуального права при обеспечении прав личности в уголовном процессе. Дисциплина направлена на формирование следующих  компетенций: Код компетенции Содержание компетенции ПК-2 способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности ПК-3 готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства ПК-7 способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты ПК-11 способность квалифицированно проводить научные исследования в области права В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты обучения: знать: международные нормативные акты, закрепляющие общепризнанные стандарты правового регулирования в сфере уголовного судопроизводства, а также научную и учебную литературой по проблемам общей теории прав человека и гарантий прав и свобод при производстве по уголовному делу; содержание российских нормативно-правовых актов, закрепляющих права и свободы человека; сущность процессуальных гарантий конституционных прав личности в уголовном процессе и средства профилактики их нарушения; практику применения уголовно-процессуального законодательства и особенности практической деятельности органов предварительного следствия, дознания, прокурора, суда, адвокатуры по обеспечению прав и свобод лиц, вовлекаемых в уголовное судопроизводство; основные проблемы уголовно-процессуальной теории и практики, связанные с обеспечением прав личности, перспективы дальнейшего развития и совершенствования правозащитной стороны уголовного процесса России. уметь: применять необходимые уголовно-процессуальные нормы, регламентирующие обеспечение прав участников уголовного процесса; критически анализировать действующее законодательство и содержащиеся в нем правовые механизмы гарантий прав личности; обобщать следственную и судебную практику соблюдения прав и свобод личности в ходе применения процессуального законодательства при возбуждении, расследовании, рассмотрении и разрешении уголовных дел. владеть: навыками разрешения конкретных практических ситуаций на основе норм уголовно-процессуального закона. Дисциплина «Международные и российские стандарты обеспечения прав личности в уголовном процессе» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» является курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин. «Международные и российские стандарты обеспечения прав личности в уголовном процессе» является дисциплиной, которая дает студентам основные представления об особенностях обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве. Данный курс предназначен для магистрантов 2-го курса юридического факультета очной формы обучения. Дисциплина «Международные и российские стандарты обеспечения прав личности в уголовном процессе» имеет выраженную теоретическую и практическую направленность, так как знание уголовного и уголовно – процессуального законодательства, правильное и умелое их применение выступает средством эффективной, грамотной деятельности по обеспечению прав личности в уголовном процессе. В связи с этим, дисциплина «Международные и российские стандарты обеспечения прав личности в уголовном процессе» имеет междисциплинарные связи с такими учебными дисциплинами, как «Конституционное право», «Международное право», «Юридическая психология», «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Криминалистика» и др. К исходным знаниям, необходимым для изучения дисциплины «Международные и российские стандарты обеспечения прав личности в уголовном процессе», относятся знания в области теории государства и права, конституционного, административного, уголовно - процессуального и уголовного права. Для познания теоретической и практической формы реализации досудебного и судебного производства по уголовным делам при обеспечении прав личности магистрант обязан знать основные теоретические положения вышеуказанных пройденных им ранее учебных дисциплин, уметь применять указанные знания и навыки применения нормативно – правовых актов и принятия процессуальных решений.   Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля) составляет   - для очной формы обучения - 3 з. е., 108 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  3 з. е., 108 ч.
Научно-исследовательская практика	1. Цели практики: формирование у обучающихся способности вести самостоятельный научный поиск, привитие магистрантам способности ведения научно-исследовательской работы и формирование у них профессионального мировоззрения в области адвокатской и правозащитной деятельности; получение магистрантами комплексного представления о специфике научной деятельности по направлению «Международное право в российской юридической практике»; овладение методами научного исследования, в наибольшей степени соответствующие профилю магистерской программы. Научно-исследовательская практика – вид учебной работы, направленный на расширение и закрепление теоретических и практических знаний, полученных в процессе обучения, приобретение и совершенствование практических навыков по избранной магистерской программе, подготовку к будущей профессиональной деятельности. 2. Задачи практики: приобретение опыта исследовательской работы по конкретной научной проблеме, а также навыков подбора необходимых материалов для выполнения выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации. 3. Место научно-исследовательской практики в структуре магистерской программы Данная практика входит в раздел «М.3 Практики и научно-исследовательская работа» ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000. Научно-исследовательской практике предшествует изучение дисциплин гуманитарного, социально-экономического, юридического, профессионального циклов ФГОС ВПО, а также курсов по выбору студентов, предусматривающих лекционные, семинарские и практические занятия. Научно-исследовательская практика является логическим завершением изучения данных дисциплин. Научно-исследовательская практика базируется на изучении всех дисциплин учебного плана. Научно-исследовательская практика призвана способствовать качественной подготовке магистерской диссертации. Логическая взаимосвязь научно-исследовательской практики с другими частями ООП прослеживается в наличии одинаковых терминов, в соответствующих тезаурусах, схожих компонентов понятийно терминологических систем, единых общенаучных подходов к решению возникающих проблем (деятельностный подход, системный анализ). Основу содержательно-методической взаимосвязи научно-исследовательской практики с другими частями ООП составляет формирование общекультурных и профессиональных компетенций, перечисленных в задачах практики. Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП, и необходимые при освоении научно-исследовательской практики: Студент, приступая к освоению научно-исследовательской практики, должен знать: – научные основы курсов международного права в образовательных учреждениях; – основные способы юридической обработки информации; – основы современных технологий сбора, обработки и представления информации; – ценностные основы профессиональной деятельности в сфере образования; – сущность и структуру образовательных процессов; – методологию педагогических исследований проблем образования; – теории и технологии обучения и воспитания студента; – содержание преподаваемого предмета; - способы взаимодействия педагога с различными субъектами педагогического процесса; – способы профессионального самопознания и саморазвития; уметь: - системно анализировать и выбирать образовательные компетенции; - использовать диагностические методы для решения различных профессиональных задач; - учитывать в педагогическом взаимодействии различные особенности студентов; - проектировать образовательный процесс с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям развития личности; - проектировать элективные курсы с использованием последних достижений наук; - использовать в образовательном процессе разнообразные ресурсы, в том числе потенциал других учебных предметов; - организовывать внеучебную деятельность обучающихся; - использовать теоретические знания для генерации новых идей в области образования; владеть: - способами ориентации в профессиональных источниках информации (СПС, журналы, сайты, образовательные порталы и т. д.) - различными средствами коммуникации в профессиональной педагогической деятельности; - способами проектной и инновационной деятельности в образовании; - способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения; - технологиями приобретения использования и обновления гуманитарных, социальных, экономических и профессиональных знаний; - навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля; - различными способами вербальной и невербальной коммуникации; - основными методами обработки информации; - навыками работы с программными средствами. 4. Место и время проведения практики. Научно-исследовательскую практику магистранты проходят на кафедре международного права ИЭУП РГГУ.  Практика также может проводиться в юридической клинике, иных организациях. Прохождение соответствующей  практики реализуется на основании допуска к прохождению научно-исследовательской практики, утвержденного деканом юридического факультета ИЭУП РГГУ. 5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики В результате прохождения научно-исследовательской практики магистрант должен приобрести следующие умения и навыки: - формулировать научную проблематику в сфере применения международного права в российской правовой системе; - формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний; - обосновывать выбранное научное направление, адекватно подбирать средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании; - владеть методами организации и проведения исследовательской работы; - пользоваться методиками проведения научных исследований; - владеть способами обработки получаемых эмпирических данных и их интерпретацией; делать обоснованные заключения по результатам проводимых исследований; - реферировать и рецензировать научные публикации; - вести научные дискуссии, не нарушая законов логики и правил аргументирования; - обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом данных, имеющихся в литературе; - вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; - представлять итоги проделанной работы, полученные в результате прохождения практики, в виде рефератов (обзор литературы), статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати; - владеть методами презентации научных результатов на научных семинарах и конференциях с привлечением современных технических средств. Научно-исследовательская практика способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 000, которыми должен обладать выпускник: а) Общекультурных (ОК): - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4); - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5). б) Профессиональных (ПК): в правотворческой деятельности: - способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); в правоприменительной деятельности: - способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); в правоохранительной деятельности: - готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); - способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5); - способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); в экспертно-консультационной деятельности: - способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); - способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); в организационно-управленческой деятельности: - способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); - способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); в научно-исследовательской деятельности: - способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11); в педагогической деятельности: - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12); - способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); - способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15). Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов в 3 семестре (рассредоточенная) и 6 зачетных единиц, 216 часов в 4-м семестре (концентрированная). Общая трудоемкость практики составляет   - для очной формы обучения - 6 з. е., 216 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  6 з. е., 216 ч.
Педагогическая практика	1. Цели педагогической практики: овладение магистрантами основными функциями педагогической деятельности преподавателя правовых дисциплин, в частности учебных дисциплин по профилю магистерской подготовки «Международное право в российской юридической практике» и развитие педагогической компетентности, формирование профессиональных качеств личности педагога. 2. Задачи педагогической практики: ознакомление со структурой и содержанием образовательного процесса; овладение педагогическими навыками образовательного взаимодействия с обучающимися, навыками самостоятельного и творческого применения знаний в педагогической деятельности; освоение навыков планирования, проведения и анализа различных видов учебных занятий, использования наиболее эффективных методов обучения; приобретение начального опыта ведения научно-методической работы. 3. Место педагогической практики в структуре магистерской программы Данная практика входит в раздел «М.3 Практики и научно-исследовательская работа» ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000. Для прохождения педагогической практики необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра юриспруденции, а также компетенции, формируемые параллельно при освоения дисциплин ООП подготовки магистра юриспруденции. Педагогическая практика способствует качественной подготовке магистерской диссертации. 4. Место и время проведения практики. Педагогическую практику магистранты проходят на кафедре международного права ИЭУП РГГУ.  Практика также может проводиться в иных вузах или средних  специальных учебных заведениях на договорных началах, на которых возможно выполнение педагогических заданий, предусмотренных настоящей программой. Прохождение соответствующей  практики реализуется на основании допуска к прохождению педагогической практики, утвержденного деканом юридического факультета ИЭУП РГГУ. 5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики. В результате прохождения педагогической практики магистрант должен приобрести следующие практические навыки, умения: - определять и формулировать цели учебного занятия; - отбирать учебный материал, устанавливать правильное взаимоотношение между компонентами предметных знаний; - отбирать методы и средства обучения, адекватные целям и содержанию учебного материала; - планировать учебную деятельность; - использовать при проведении учебных занятий интерактивные формы; - активизировать и развивать познавательную деятельность обучающихся, обеспечивать внимание, запоминание, осмысление учебного материала; - организовать выполнение намеченного плана урока; - рационально распределять время между структурными и логическими частями учебного занятия, между методами изложения учебного материала практикантом и работой обучающихся; - передавать учебную информацию в строгой логической последовательности, используя индуктивный и дедуктивный способы формирования знаний, увязывая ее с предыдущими темами курса предмета и осуществляя межпредметные связи; - осуществлять обратную связь с учащимися в процессе обучения; - формировать у обучающихся предметные знания; - использовать разнообразные методы и формы проверки знаний учащихся; - объективно оценивать ответы учащихся, комментировать оценки. Педагогическая практика способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 000, которыми должен обладать выпускник: а) общекультурных (ОК): осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4); компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5). б) профессиональных (ПК): в правотворческой деятельности: способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); в правоприменительной деятельности: способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); в правоохранительной деятельности: готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4); способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5); способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); в экспертно - консультационной деятельности: способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); в организационно-управленческой деятельности: способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); в научно-исследовательской деятельности: способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11); в педагогической деятельности: способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12); способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); способность организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14); способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15). Общая трудоемкость практики составляет   - для очной формы обучения - 6 з. е., 216 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  6 з. е., 216 ч.
Учебная практика	Учебная практика включена в план магистерской программы «Международное право в российской юридической практике» в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция, квалификация (степень) «магистр». Практика представляет собой вид учебных занятий, ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, организуется и проводится для закрепления полученных теоретических знаний, приобретения навыков практического  выполнении профессиональных обязанностей по должностям, занимаемым лицами с юридическим образованием, способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций юристов-магистрантов. Программа адресована магистрантам первого года обучения, а также их кафедральным руководителям и руководителям практики по месту ее прохождения. Программа практики подготовлена кафедрой международного права юридического факультета ИЭУП РГГУ. Цель практики: закрепление теоретических знаний и приобретение  профессиональных практических умений толкования и применения норм международного и российского права в их взаимосвязи; выработка навыков принятия правовых решений, осуществления юридически значимых действий, оформления документов, составление заключений и консультаций по спорным правовым вопросам.  Задачи практики: закрепление знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения; овладение профессионально-практическими умениями и производственными навыками юридической профессии; усвоение методики и тактики решения профессиональных задач по имплементации норм международного права в российскую правовую систему; выявление актуальных проблем в области правоприменительной деятельности с целью решения их в рамках магистерской диссертации; анализ, сбор и систематизация эмпирического материала по теме магистерской диссертации, апробация актуальности и практической значимости избранной магистром темы научного исследования. Выпускник должен обладать следующими компетенциями: общекультурными: осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4); компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5). профессиональными: в правотворческой деятельности: способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); в правоприменительной деятельности: способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); в экспертно-консультационной деятельности: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); в организационно-управленческой деятельности: способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10). В результате прохождения практики магистранты должны демонстрировать следующие результаты: знать (ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-8, ПК-10): понятие и признаки нормативного правового акта; правила проектирования нормативных актов; понятие правовой экспертизы; различие норм материального и процессуального права; правила толкования норм права; правила квалификации деяний; признаки коррупционного поведения; признаки управленческих инноваций в профессиональной деятельности; социальную значимость своей будущей профессии, уметь (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-8, ПК-10): уважительно относиться к праву и закону; добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; разрабатывать нормативные правовые акты; квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; квалифицированно толковать нормативные правовые акты; принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности; воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности. владеть (ОК-4, ОК-5): свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения; компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ. Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: 1) текущий контроль успеваемости в форме ведения дневника практики, представления характеристики с места прохождения практики, проектов составленных документов, отчета; 2) промежуточной аттестации в форме зачета с оценкой. Продолжительность учебной практики составляет 4 недели во 2-м семестре 1-го курса обучения магистрантов. Практика концентрированная. Общая трудоемкость практики составляет   - для очной формы обучения - 6 з. е., 216 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  6 з. е., 216 ч.
Научно-исследовательский семинар	Научно-исследовательский семинар «Правовое исследование» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция магистерской программы «Международное право в российской юридической практике» Семинар проводится кафедрой международного права юридического факультета ИЭУП РГГУ. Целью научно-исследовательского семинара «Правовое исследование» является подготовка выпускника магистратуры, владеющего умениями  и навыками организации исследовательского поиска, достижения нового знания, введения научных достижений в практику юридической деятельности. Задачи семинара заключаются в:   развитии умений критической оценки юридической реальности, обобщения известных теоретических положений, повышении эффективности правового регулирования;   формировании навыков планирования, обработки научной информации, анализа, интерпретации и аргументации результатов проведенного исследования;   развитии навыков применения полученных знания для решения прикладных задач права, разработки научно обоснованных рекомендаций и предложений;   закреплении навыков презентации, публичной дискуссии и защиты полученных научных результатов, выдвигаемых предложений и рекомендаций; интеграции исследовательской деятельности студентов магистратуры в единое интеллектуальное  пространство университета; реализации социального заказа на формирование интеллектуальной и творческой элиты российского общества. В результате освоения материалов семинара обучающийся должен: Знать: требования, предъявляемые к научным исследованиям; методологию научного поиска; критерии научной новизны знания;  правила оформления научной продукции. Уметь: выявлять актуальность и практическую востребованность решения научной проблемы; ставить цель и определять задачи научного познания;  профессионально вести научную дискуссию в рамках этических норм. Владеть: приемами выявления правовых аспектов социальных явлений и процессов, требующих юридического регулирования; технологиями нормативного, теоретического и эмпирического обоснования полученных научных результатов; способами и формами апробации итогов научных исследований; правилами представления научному сообществу результатов научного исследования. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими компетенциями: общекультурными: осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4); компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5). профессиональными: в правотворческой деятельности:   способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); в правоприменительной деятельности: способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); в правоохранительной деятельности: готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5); в экспертно - консультационной деятельности: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); в организационно-управленческой деятельности: способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); в научно-исследовательской деятельности: способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11). Рабочей программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме обсуждений проблем на семинаре  в диалоговом режиме, разбора конкретных ситуаций, выступлений/докладов, ситуационных симуляций, групповых дискуссий; промежуточной аттестации в форме зачета с оценкой в 3-м семестре и зачета в 4-м семестре. Общая трудоемкость семинара для очной и очно-заочной форм обучения составляет 4 з. е., 144 часа (3 з. е., 108 час. - в 3-м семестре, 1 з. е., 36 час. - в 4-м семестре), в том числе  контактная  работа  обучающихся с преподавателем 34 час. (20 час. – в 3-м семестре, 14 час. – в 4-м семестре),  самостоятельная  работа  обучающихся - 110 час. (88 час. – в 3-м семестре, 22 час. – 4-м семестре). Общая трудоемкость практики составляет   - для очной формы обучения - 4 з. е., 144 ч;   - для очно-заочной формы обучения –  4 з. е., 144 ч.