Анкетирование по изучению профессиональной направленности учащихся 10, 11 классов.
В анкетировании приняло участие 34 учащихся 10, 11 классов.
В ходе обработки результатов выявлено следующее:
В 11 классе приняло участие 20 человек, из них на данный момент точно определились с выбором будущей профессии - 15 %, 85 % - определились, но не исключают вариант изменения своего выбора.
Наиболее популярными сферами деятельности учащиеся 11 класса для себя выбрали:
- труд в сфере обслуживания (5), техника и электроника (2), физика (2), медицина (2), экономика и бизнес (2), история (2), филология и журналистика (2).
Полностью отсутствует интерес к такой сфере как: география и геология, математика, химия, искусство.
Низким интересом являются сферы: военное дело (1), спорт (1), биология и сельское хозяйство (1)
В 10 классе приняло участие 14 детей, из них на данный момент никто точно не определился с выбором будущей профессии, 65% детей определились, но не исключают факта возможного изменения своего выбора, 35 % учащихся находятся в фазе выбора.
Наиболее популярными сферами деятельности учащиеся 10 класса для себя выбрали:
спорт (3 человека), техника и электротехника (2 человека), филология (2 человека), биология и сельское хозяйство (2 человека).
Низким интересом являются сферы:
педагогика (1 человек), труд в сфере обслуживания (1 человек), история (1 человек), искусство (1 человек), химия (1 человек).
Полностью отсутствует интерес к таким сферам как:
физика, математика, география и геология, военное дело, медицина, экономика и бизнес.
Таким образом, среди учащихся 10, 11 классов (34 учащихся) с выбором будущей профессии:
Точно определились | Не совсем определились | Фаза определения |
12% | 53% | 35% |
По выбору области интересов:
Наиболее предпочитаемые сферы деятельности | Низкий интерес | Полностью отсутствует интерес |
- Филология и журналистика - Труд в сфере обслуживания - Техника и электроника - Экономика и бизнес | - Спорт - История - Медицина - Военное дело | - Психология - Педагогика - Математика - География и геология |
