Программа разработана для дневной формы обучения студентов. Общий объем курса — 108 часов, включая 18 часов лекций, 18 часов практических занятий и 72 часа индивидуальной и самостоятельной работы студентов. Форма промежуточной аттестации – экзамен и контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Данная дисциплина читается в втором семестре.
3.Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план
№ | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Форма контроля | ||||
Тема | Лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабораторная работа | Самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | |||||||||
1 | Тема 1. Емкостные свойства горных пород | 1 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
2 | Тема 2. Горные породы с трещинами. | 2 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
3 | Тема 3. Структура пустотного пространства горных пород. | 3 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
4 | Тема 4. Фильтрационные свойства горных пород. | 4 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
По итогам модуля проводится коллоквиум по пройденным темам. | |||||||||
Всего за модуль 1 | 4 | 4 | 16 | 24 | 4 | ||||
Модуль 2 | |||||||||
1 | Тема 5. Структурные модели порового пространства. | 5 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
2 | Тема 6. Термодинамические свойства пластовых флюидов. | 6 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
3 | Тема 7. Уравнения состояния пластовых флюидов. | 7 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
4 | Тема 8. Капиллярные явления в пористой среде. | 8 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
5 | Тема 9. Относительные фазовые проницаемости (ОФП). | 9 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
6 | Тема 10. Определение ОФП на основе аналитических моделей. | 10 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
7 | Тема 11 Изменение свойств горной породы при эксплуатации скважин. | 11 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
Всего за модуль 2 | 7 | 7 | 28 | 42 | 7 | ||||
По итогам модуля проводится коллоквиум по пройденным темам. | |||||||||
Модуль 3 | |||||||||
1 | Тема 12 Закон фильтрации в проницаемых твердых средах. | 12 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
2 | Тема 13 Движение упругой жидкости в деформируемом пласте. | 13 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
3 | Тема 14 Практическое применение решения уравнения Баклея-Леверетта. | 14 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
4 | Тема 15 Основные термодинамические процессы в горных породах. | 15 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
5 | Тема 16 Уравнение сохранения энергии при фильтрационном движении. | 16, | 2 | 2 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
Тема 17 Частные случаи температурных полей в пористой среде. | 17 | ||||||||
6 | Тема 18 Тепловые методы увеличения нефтеотдачи пластов. | 18 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | беседа | |
По итогам модуля проводится коллоквиум по пройденным темам. | |||||||||
Всего за модуль 3 | 7 | 7 | 28 | 42 | 7 | Контр. раб. | |||
Итого за семестр: | 18 | 18 | 72 | 108 | 18 | экзамен | |||
Из них в интерактивной форме | 9 | 9 | 18 |
Таблица 2
Планирование самостоятельной работы студентов (СРС)
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | ||||
Модуль 1 | |||||
1.1 | Тема 1. Емкостные свойства горных пород | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций; 3. подготовка к беседе | 1. работа с дополнительной литературой; 2. поиск информации по заданной теме в сети Интернет | 1 | 4 |
1.2 | Тема 2. Горные породы с трещинами | Работа с учебной литературой. Проработка лекций; подготовка к беседе | работа с дополнительной литературой | 2 | 4 |
1.3 | Тема 3. Структура пустотного пространства горных пород. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций; 3. подготовка к беседе | 1. работа с дополнительной литературой; | 3 | 4 |
1.4 | Тема 4. Фильтрационные свойства горных пород. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций; 3. подготовка к беседе | 1. работа с дополнительной литературой; 2. поиск информации по заданной теме в сети Интернет | 4 | 4 |
Всего по модулю 1: | 16 | ||||
Модуль 2 | |||||
2.1 | Тема 5. Структурные модели порового пространства. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций | 1. работа с дополнительной литературой; 2. выполнение домашнего задания | 5 | 4 |
2.2 | Тема 6. Термодинамические свойства пластовых флюидов. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций; 3. подготовка к беседе | 1. работа с дополнительной литературой; | 6 | 4 |
2.3 | Тема 7. Уравнения состояния пластовых флюидов. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций; 3. подготовка к беседе | 1. работа с дополнительной литературой; | 7 | 4 |
2.4 | Тема 8. Капиллярные явления в пористой среде. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций | 1. работа с дополнительной литературой; 2. поиск информации по заданной теме в сети Интернет; 3. подготовка презентации. | 8 | 4 |
2.5 | Тема 9. Относительные фазовые проницаемости (ОФП). | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций | 1. работа с дополнительной литературой; | 9 | 4 |
2.6 | Тема 10. Определение ОФП на основе аналитических моделей. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций | 1. работа с дополнительной литературой; | 10 | 4 |
2.7 | Тема 11 Изменение свойств горной породы при эксплуатации скважин. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций | 1. работа с дополнительной литературой; | 11 | 4 |
Всего по модулю 2: | 28 | ||||
Модуль 3 | |||||
3.1 | Тема 12 Закон фильтрации в проницаемых твердых средах. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций | 1. работа с дополнительной литературой; 2. выполнение домашнего задания | 12 | 4 |
3.2 | Тема 13 Движение упругой жидкости в деформируемом пласте. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций; 3. подготовка к беседе | 1. работа с дополнительной литературой; | 13 | 4 |
3.3 | Тема 14 Практическое применение решения уравнения Баклея-Леверетта. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций; 3. подготовка к беседе | 1. работа с дополнительной литературой; | 14 | 4 |
3.4 | Тема 15 Основные термодинамические процессы в горных породах. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций | 1. работа с дополнительной литературой; 2. поиск информации по заданной теме в сети Интернет; 3. выполнение домашнего задания. | 15 | 4 |
3.5 | Тема 16 Уравнение сохранения энергии при фильтрационном движении. Тема 17 Частные случаи температурных полей в пористой среде. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций | 1. работа с дополнительной литературой; | 16 | 4 |
3.6 | Тема 18 Тепловые методы увеличения нефтеотдачи пластов. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Проработка лекций | 1. работа с дополнительной литературой; | 17,18 | 4 |
Всего по модулю 3: | 28 | ||||
ИТОГО: | 72 |
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | ||
1. | Физико-математическое моделирование в нефтегазовом и строительном комплексе | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
2. | Численные методы технической физики | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
3. | Гидрогазодинамика и механика многофазных систем | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
4. | Компьютерная гидродинамика, теплофизика и прочность | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
5. | Выпускная квалификационная работа | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
Содержание дисциплины.
Модуль 1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
