Домашнее задание 09.01.2017уч. г.
2 смена понедельник
6А | 6Б | 6В | 6Г | 6К | |||||
Биология | П.14 | Русский | Упр.№ 000 | Русский | Стр.159.Повторение. | Физкульт | Выполнить комплекс ОРУ | Русский | П. 51, упр. 291 |
Ин. яз | Р. т. стр.26 упр.1,2 РТ с 27 упр 1, 2 | Биология | П.14 | Литерат | Стр.270-271. | Физкульт | Выполнить приседание 3 по 20 раз | История | Прочитать 28, отв-ть на вопросы(подведем итоги) стр.275-278. |
История | Прочитать 28, отв-ть на вопросы(подведем итоги) стр.275-278. | Физкульт | Выполнить комплекс ОРУ | Ин. яз | Р. т. стр.26 упр.1,2 Р. т. стр.26 упр.1,2 | Русский | Стр.159.Повторение. | Литерат | Прочитать сказ «Левша» |
Русский | Повторить орфограммы прилагательного | Физкульт | Выполнить приседание 3 по 20 раз | История | Прочитать 28, отв-ть на вопросы (подведем итоги) стр.275-278. | Литерат | Стр.270-271. | Ин. яз | Р. т. стр.26 упр.1,2 РТ с 27 упр 1, 2 |
Технолог | Элементы машиноведения. стр.96(юноши). | Ин. яз | Р. т. стр.26 упр.1,2 РТ с 27 упр 1, 2 | Физкульт | Выполнить комплекс ОРУ | История | Прочитать 28, отв-ть на вопросы(подведем итоги) стр.275-278. | Технолог | Элементы машиноведения. стр.96(юноши). |
Технолог | Повторить правильность снятия мерок с фигуры. Повторить правила ТБ при выполнении ручных работ. | История | Прочитать 28, отв-ть на вопросы(подведем итоги) стр.275-278. | Физкульт | Выполнить приседание 3 по 20 раз | Ин. яз | Р. т. стр.26 упр.1,2 РТ с 27 упр 1, 2 | Технолог | Повторить правильность снятия мерок с фигуры. Повторить правила ТБ при выполнении ручных работ. |
7Б | 7В | 7Г | 7К | ||||
Алгебра | П.22,№22.1-22.4 | Алгебра | № 000(а, б) | Алгебра | П.17,(выучить свойства)№17.1-17.10(а, б) | Ин. яз | Нем. яз.- Стр.96 упр.8 прочитать, пересказать правило, стр.98 упр13 |
Геометрия | П.27,28,№ 000,201 | Геометрия | П.21. выполнить конспект | Геометрия | Русский | П.43 учить | |
Физика | Пар. 35,36 Упр.14(3,4) | Технолог | Отделка древесины лакокрасочными материалами. (юноши) | Русский | П. 45. Упр. 281 | Литерат | Повторить «Речь Тараса о товариществе», готовиться к чтению наизусть |
Ин. яз | Англ. яз. - Упр. 1 стр. 62 - составить предложения. Нем. яз.- Стр.96 упр.8 прочитать, пересказать правило, стр.98 упр13 | Технолог | Литерат | Дочитать повесть»Тарас Бульба» | Физика | Пар. 35,36 Упр.14(3,4) | |
Русский | Упр.254, п.32-42 | Ин. яз | Англ. яз. - Упр. 1 стр. 62 - составить предложения. Нем. яз.- Стр.96 упр.8 прочитать, пересказать правило, стр.98 упр13 | Физика | Пар. 35,36 Упр.14(3,4) | ИЗО | Рисуем город будущего |
Литерат | Чит. стр.212-214 | Физика | Пар. 35,36 Упр.14(3,4) | Ин. яз | Англ. яз. - Упр. 1 стр. 62 - составить предложения. Нем. яз.- Стр.96 упр.8 прочитать, пересказать правило, стр.98 упр13 |
8А | 8Б | 8В | 8Г | 8К | |||||
Ин. яз | Тема: Средства массовой информации Упр.1,2 стр.65-учебник С 64 упр 1, 2 | ИЗО | Рисуем комикс | Химия | Подготовиться к практической работе № 3. Выполнить задания, смотри файл ниже. | Пред. под. | Ин. яз | Упр. 2 стр. 62 - составить предложения стр.62 упр.1,2 | |
ИЗО | Рисуем комикс | Русский | П. 30, упр. 171 | Русский | Учить по памятке к сочинению | Химия | Подготовиться к практической работе № 3. Выполнить задания, смотри файл ниже. | Русский | Упр.№ 000 |
Пред. под. | Биология | Литерат | После бала | ИЗО | Рисуем комикс | Литерат | Стр.391, ответить на вопросы | ||
Химия | Подготовиться к практической работе № 3. Выполнить задания, смотри файл ниже. | Пред. под. | Биология | Русский | П. 30, упр. 171 | ИЗО | Рисуем комикс | ||
Русский | Упр.250, таблица на стр.105 | Литерат | Салтыкова – Щедрина «Историю одного города» | Пред. под. | Биология | Химия | Подготовиться к практической работе № 3. Выполнить задания, смотри файл ниже. | ||
Биология | Химия | Подготовиться к практической работе № 3. Выполнить задания, смотри файл ниже. | ИЗО | Рисуем комикс | Литерат | Салтыкова – Щедрина «Историю одного города» | Пред. под. |
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ХИМИИ 8а, б,в, г,к
Практическая работа №3
Приготовление раствора соли с определенной массовой долей растворенного вещества
Цель: научиться готовить раствор соли с определенной массовой долей растворенного вещества, усовершенствовать навыки работы с лабораторным оборудованием.
Реактивы: кристаллическая соль - хлорид натрия, водопроводная вода.
Оборудование: технохимические весы с гирьками, химический стакан, стеклянная палочка, шпатель.
Правила техники безопасности во время выполнения практической работы
Для насыпания твердых веществ следует пользоваться шпателем. Брать реактивы не защищенными руками брать нельзя. Перемешивать жидкость в стеклянном стакане следует перемешивать стеклянной палочкой. Во время работы со стеклом необходимо быть осторожными, особенно необходимо беречь глаза.
Порядок выполнения работы
1.Вычислить массы соли и воды, которые необходимо взять для приготовления определенного раствора. Массовая доля w – это отношение массы растворенного вещества к массе раствора. Выражается в процентах.
Определяем массу растворенного вещества (соли), которая необходима для приготовления раствора по формуле: m (рас. в-ва)=w
Находим массу воды. Поскольку масса раствора состоит из массы растворенного вещества и массы воды, то масса воды равна разнице между массой раствора и массой растворенного вещества.
Вычисляем объем воды, так как взвешивать воду на весах нельзя. Плотность воды при температуре +25°С равна 1 г/см3.
V=
; 
После вычисления массы соли и объема воды необходимо взвесить на весах необходимую массу соли. Для этого используют технохимические весы, которые дают результаты с точностью до 0,01 г.
2.Отмеряем с помощью мерного цилиндра необходимый объем воды. Наливаем в мерный цилиндр воду так, чтобы нижний уровень вещества касался выбранной отметки. Во время измерения цилиндр должен находиться в вертикальном положении, а глаза наблюдающего и значение объема на одном расстоянии.
3.Вливаем отмеренный объем воды в химический стакан с солью. Аккуратно перемешиваем содержимое стеклянной палочкой до полного растворения соли.
Составляем отчет в такой форме:
Вычисляем массу соли и объем воды, необходимый для приготовления раствора. Взвешиваем на весах соль определенной массы и высыпаем ее в химический стакан. Отмеряем с помощью мерного цилиндра воду необходимого объема и выливаем ее в химический стакан. Перемешиваем содержимое химического стакана стеклянной палочкой для полного растворения.Наблюдения: если вся соль растворилась в данном объёме воды, то раствор ненасыщенный, если остались частицы соли не растворившиеся в воде, но насыщенный.
Выводы: В данном растворе соль является растворенным веществом, вода – растворитель.
Общий вывод работы: во время выполнения практической работы научились готовить раствор соли с определенной массовой долей растворенного вещества, усовершенствовали навыки работы с лабораторным оборудованием.
Задания
А) приготовить 20 г раствора с массовой долей хлорида натрия 5%;
Б) приготовить 25 г раствора с массовой долей хлорида натрия 4%;
В) приготовить 35 г раствора с массовой долей хлорида натрия 0,5 %;
Прочитайте внимательно инструкцию по выполнению практической работы и решите задания.
