Конкурс детских творческих работ
«Сталинградская Победа – глазами юного поколения»
Сочинение
«Никто не забыт – ничто не забыто»
, 21.02.1999г.,
МКОУ Червленовская СОШ, 8 «Б» класс,
404186, , с. Червленое,
Светлоярский район, Волгоградская область,
89370873883
Руководитель – ,
учитель начальных классов,
89026516274
с. Червленое
декабрь, 2012 г.
Я часто вижу, слышу, читаю девиз: «Никто не забыт, ничто не забыто» и думаю разве можно обо всех и обо всем помнить? Ведь в жизни людей происходит столько событий: ярких и не очень, волнительных и смешных. Оказывается, есть в жизни людей такие события, о которых и хотел бы забыть. Но не сможешь. Война… Сталинградская битва… тысячи людей прошли сквозь трудности войны, но они победили. Нам молодому поколению не известно, что такое война. Мы о ней знаем только из просмотренных фильмов, прочитанных книг, классных часов. Мне хочется, чтобы о военных событиях и героях Сталинградской битвы знали и помнили дети, которые младше нас.
Я являюсь вожатой одного из начальных классов. Моя задача помочь ребятам в организации и проведении мероприятий, посвященных Сталинградской битве. В 2011-2012 учебном году к 69-ой годовщине Сталинградской битве мы приняли участие в проекте «Никто не забыт, ничто не забыто». Мы познакомились с жительницей нашего села Поспеловой Лидией Семеновной, которая родилась и проживала со своей семьей на Сталинградской земле. Она рассказала нам очень страшные истории из своего военного детства. Во время войны ей было столько же лет, как и моим подшефным. Слушать было ее интересно, но по коже бежали мурашки от страха. Весь собранный материал мы с ребятами обработали и отправили в местную газету. Пусть все знают, что живы еще люди особого поколения «дети войны», у которых не было детства.
Накануне 19 ноября 2012 года на Уроке мужества, который проходил в местном ДК мы не только прослушали, но и просмотрели все записанные интервью со свидетелями Сталинградской битвы вместе с бабушками и дедушками, которые слушали и смотрели фильм о себе. Я смотрела и думала, как же можно не помнить об этих людях, которые все это пережили. Мы обязаны знать этих людей в лицо, ведь их осталось не так уж и много. В рамках месячника героико-патриотического воспитания мы готовились к литературной конференции «Маленькие герои Великой Отечественной войны». За основу взяли рассказ Льва Кассиля «У классной доски». Все ребята прочитали этот произведение и бурно обсуждали события, происходящие в нем. После обсуждения просмотрели фильм, который был снят очень давно по этому рассказу. Просмотр фильма вызвал у ребят восторг, гордость за тех детей, о которых был фильм. И каждый хотел быть похожим на кого - то из героев. Многие ребята объяснили, почему бабушки плачут, когда вспоминают о том далеком, но очень страшном времени.
Я очень горжусь тем, что родилась и живу в городе-герое Волгограде. В этом учебном году мы организовали поездку по памятным местам города Волгограда. Из экскурсии ребята много нового узнали о своем родном довоенном и военном городе. Много эмоций вызвало у детей посещение музея «Дети Сталинграда». Рассказ экскурсовода ребята слушали в полной тишине с замиранием сердца. Когда включили для прослушивания голос Левитана о том, что началась Великая Отечественная война, дети вздрогнули. Во время просмотра экспонатов музей ребята задавали много серьезных вопросов. Всю обратную дорогу домой делились впечатлениями.
Накануне 19 ноября 2012 года мы организовали классный мини-проект «Герои Сталинградской битвы». Каждый учащийся моего подшефного класса вместе с родителя искали материал и готовили информацию о герое. Сначала о своем герое каждый рассказал для ребят своего класса. Потом решили поделиться своей работой с детьми подготовительной группы детского сада «Рябинка» и с учащимися первых и третьих классов нашей школы. Ребятам очень понравилось выступать.
Я считаю, что мои подшефные много знают и смогут рассказать о Сталинградской битве. Ведь девиз: «Никто не забыт, ничто не забыто» - это на просто дань прошлому, это способность помнить, ценить, дорожить, которая помогает человеку глубже понять себя, оценить свое достоинство, разобраться в окружающем нас мире.
