Краевое государственное казенное специальное (коррекционное)
образовательное учреждение для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат VIII вида № 14»
27.10.2015г.
Самоанализ комбинированного урока
по теме «Клеи для обойных работ»
учитель трудового обучения
Программой трудового обучения в 8 классе предусмотрено изучение и закрепление темы «Обойные работы», в которую входит и изучение темы «Клеи для обойных работ»
В ходе занятия использовала различные методы (словесные, практические, наглядные). Содержание занятия разработала с учетом дифференцированного подхода.
Содержанию урока присущ практико-ориентированный характер.
Результативность урока определялось наличием этапа подведения итогов работы.
В ходе занятия обучающиеся закрепили знания об обоях, подготовке поверхности к наклеиванию обоев, применению клея для разных видов обоев и научились работать с инструкциями. Умение читать, а в дальнейшем правильно использовать информацию на любых материалах, находя нужные ответы на вопросы, поможет учащимся лучше ориентироваться в выборе необходимого им материала и правильно его применять.
Работа с инструкциями способствует развитию мыслительной деятельности, внимания, речи. Урок позволил понять результативность хозяйственной деятельности человека и способствовал развитию личности учеников.
Урок в 8классе
Раздел: Обойные работы
Тема урока: Клеи для обойных работ
Учебное занятия - урок: 80 минут
Тип учебного занятия: Комбинированный.
Цели:
Образовательная: закрепить знания у учащихся по выполнению
обойных работ, учить пользоваться
инструкцией при выборе и подготовке клея.
Коррекционная: развивать внимание, логическое мышление,
память, речь у учащихся
Воспитательная: прививать внимательность при работе с инструкциями
и аккуратность при работе с сыпучими материалами,
воспитывать позитивный настрой на результат
трудовой деятельности и интерес к профессии маляра
Оборудование: доска, карточки, обои, образцы обойного клея, коробки
из под клея, карточки – задания.
Ход урока
Содержание деятельности | |
учителя | ученика |
| Организационный момент Повторение пройденного материала Давайте, вспомним, какую тему мы с вами сейчас проходим? Правильно, мы изучаем «Обойные работы» Скажите, пожалуйста, что мы подразумеваем под обойными работами? Иди ……….. к доске и разложи все эти этапы в последовательности (карточки) Правильно, в таком порядке должны выполняться обойные работы. Давайте вспомним, от чего зависит долговечность и качество оклеенной поверхности обоями? Правильно. Какие основные требования предъявляются к готовой к оклеиванию поверхности? Оклеиваемая поверхность должна быть ровной, гладкой, прочной и сухой!!!!! ЗАПОМНИТЕ! Наклеивать обои следует на тщательно подготовленную поверхность. Вот об этом мы с вами сейчас и поговорим Можно ли оклеивать влажную поверхность? Почему? Какие поверхности можно оклеивать обоями? Расскажите, какие операции нужно выполнить, чтобы подготовить оклеенную ранее поверхность обоями? ЗАПОМНИТЕ: Для облегчения снятия обоев смочите их водой. Плотные рельефные обои удаляйте полностью! Какие операции нужно выполнить, чтобы подготовить ранее окрашенную поверхность краской? Какой краской может быть окрашена поверхность? При подготовке поверхности окрашенной водными окрасочными составами необходимо выполнить работу. Какую? ЗАПОМНИТЕ! Набел обязательно надо снимать, иначе обои отстанут вместе с ним!!!! Неводной (масляной, эмалью) ЗАПОМНИТЕ! Важно придать шероховатость поверхности, окрашенной масляной краской или эмалью!!! Какие операции нужно выполнить, чтобы подготовить обитую листами гипсокартона поверхность? ЗАПОМНИТЕ! Шляпки гвоздей должны быть утоплены полностью. Стыки листов не должны выделяться. Какие операции нужно выполнить, чтобы подготовить оштукатуренную поверхность? Какие еще операции необходимо выполнить до наклеивания обоев? 1. Грунтование. Для чего это нужно сделать? Каким материалом грунтуют поверхность перед наклеиванием обоев? ЗАПОМНИТЕ! Особенно тщательно следует проклеивать по верхней и нижней границе обоев. 2.Подготовка обоев ЗАПОМНИТЕ! Обои, предназначенные для одной комнаты, должны иметь одинаковый номер партии, иначе могут быть расхождения в цвете. Тщательно подбирайте рисунок на обоях. Если рисунок совмещен плохо, то оклеенная поверхность выглядит небрежной. Таким образом, мы с вами повторили все основные моменты, с которыми вам придется встретиться при выполнении обойных работ. 3. Объяснение нового материала. Переходим к нашей сегодняшней теме: «Клеи для обойных работ» Тема эта не новая, мы с вами с ней уже встречались. Когда? Какие клеи вы знаете? Для чего применяют клей? Для наклеивания обоев нужно применять обойный клей. Качество оклейки стен и потолков во многом зависит от правильно подобранных клеящих составов и соблюдения технологии их приготовления. Для наклеивания обоев нужно применять обойный клей, выбор которого зависит от ЧЕГО? Правильно, от ВИДА ОБОЕВ. Для наклеивания обоев используют тот вид клея, который рекомендован производителем данного типа обоев. Где можно найти рекомендации? Правильно, на инструкции обоев (показать) Все обои одинаковые? Мы с вами знаем, что существует много разных видов обоев. Назовите. Как вы думаете, от чего зависит вид клея? Правильно, вид клея зависит от вида обоев, то есть от веса и плотности обоев. Пример, бумажные обои и виниловые. Клей один и тот же, а его приготовление одинаково для всех видов обоев? Чем обои тяжелее, тем гуще должен быть клей и тем больше времени нужно для пропитывания обоев. Чтобы знать все правила работы с тем или другим клеем, нужно уметь читать и пользоваться (чем?) Сегодня на уроке мы этим и займемся. 4. Практическая работа. «Работа с инструкциями по применению клея» Я вам выдам карточки – задания. Вы должны внимательно прочитать их и найти ответы на вопросы в инструкции клея. Название клея Для каких обоев предназначен клей Как приготовить клей Срок годности Можно ли хранить приготовленный клей Какое количество воды необходимо для приготовления клея, чтобы наклеить легкие обои? Какое количество воды необходимо для приготовления клея, чтобы наклеить тяжелые обои? Какое время необходимо для набухания клея Вес упаковки На какое количество обоев рассчитана данная упаковка 5. Подведение итогов работы Проверка правильности выполнения задания. Выставление оценок | отчет дежурного о готовности группы к уроку Учащиеся должны перечислить следующие операции: подготовка поверхности к наклеиванию обоев, подготовка обоев, приготовление клея и непосредственно наклеивание обоев на поверхность. 1.подготовка поверхности 2.подготовка обоев 3.приготовление клея 4. наклеивание обоев на поверхность. От того как хорошо, качественно мы подготовим поверхность. Карточка закрепляется на доске . НЕТ. Так как это приведет к отслаиванию и порче обоев Оштукатуренные, окрашенные, оклеенные ранее обоями поверхности, обитые листами гипсокартона. (карточки) 1. удалить старые обои 2. устранить возможные дефекты на поверхности стены Карточка закрепляется на доске Водной и неводной. Это значит известковой, клеевой, водоэмульсионной, эмалью или масляной. (карточки) 1.очистить от набела 2.промыть водой 3.просушить 4.устранить возможные дефекты на поверхности стены Карточка закрепляется на доске (карточки) 1.промыть поверхность водой с мылом 2.просушить поверхность 3.очистить поверхность наждачной бумагой 4.устранить возможные дефекты на поверхности стены Карточка закрепляется на доске (карточки) 1.утопить гвоздь или шуруп в гипсокартон 2.шляпку закрасить масляной краской 3.углубления зашпатлевать 4.швы заклеить Карточка закрепляется на доске (карточки) 1.устранить возможные дефекты: трещины, неровности, отслоившуюся штукатурку (карточки) 1.Грунтование 2.Подготовку обоев 3.Приготовление клея Для закрепления поверхности и улучшения сцепления основы с отделочным материалом стены необходимо огрунтовать. Специальной грунтовкой или обойным клеевым составом (жидким) Карточка закрепляется на доске (карточки) 1.сортировка обоев 2.разрезка обоев на полотнища Карточка закрепляется на доске Прочитываем все карточки (запомните!) При ознакомлении с водноклеевыми окрасочными составами, при выполнении окрасочных работ Клеи бывают: животные, растительные, синтетические. Клей добавляют в водные окрасочные составы, на него приклеивают обои От вида обоев на инструкции обоев нет Бумажные, виниловые, флизелиновые, стеклообои, «жидкие» обои. вид клея зависит от вида обоев Нет. ИНСТРУКЦИЕЙ, которая имеется на коробке с клеем Каждому выдается упаковка из-под клея (ученик должен письменно ответить на вопросы задания) Для учащихся первой педагогической группы можно предложить ответить на все вопросы Для учащихся второй и третьей педагогических групп можно предложить ответить на 1, 2, 3, 6,8,9,10 вопросы Для учащихся четвертой - пятой педагогических групп можно предложить ответить на 1, 2, 4, 5,8,9,10 вопросы Каждому ученику предлагается прочитать ответы на 2 - 3 вопроса из задания Оценивание своей работы на уроке (самооценка) |
