Методические рекомендации по ознакомлению дошкольников
с народными промыслами Урала
через художественную деятельность.
Разработчик:
Старший воспитатель
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Камышловского городского округа
детский сад комбинированного вида № 12
E-mail:*****@***ru
Пояснительная записка
В настоящее время большое внимание уделяется значение ознакомлению детей дошкольного народными промыслами родного края.
Федеральные государственные требования к структуре Основной общеобразовательной программе дошкольного образования предусматривают развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд), а также развитие детского творчества. Деятельность по решению данных задач может осуществлять в процессе ознакомления дошкольников с народными промыслами Урала.
Воспитатели детских чаще всего не уделяют вниманию реализации данного направления, ввиду того что не имеют представления о методах, способах ознакомления дошкольников с народными промыслами Урала. Художественная деятельность представляет большие возможности для формирования представлений детей дошкольного возраста о народных промыслах Урала.
В содержание данных методических рекомендаций входит краткое описание промыслов Урала и приводятся конкретные примеры практической деятельности дошкольников 5-7 лет. В данных примерах используются нетрадиционные техники рисования.
Данные методические рекомендации предназначаются воспитателям, специалистам детских садов и содержат практический материал по ознакомлению дошкольников с народными промыслами Урала.
В работе по ознакомлению дошкольников с народными промыслами в первую очередь нужно познакомить с видами и историей народных промыслов Урала.
Народные промыслы Урала
1. Камнерезное искусство
2.Златоуская гравюра на стали
3.Каслинское литье
4.Нижнетагильские подносы
Камнерезное искусство
Большую славу камнерезному искусству Урала принесет малахит.
Малахит это драгоценный камень.
Особенность малахита, что он не прозрачный, мягкий камень (мягкая порода). Малахит был известен в глубокой древности, часто символизирующий цвет горной природы, был оберегом младенцев. И до настоящего времени в качестве оберега мальчикам и девочкам кладут в колыбельную малахитовые камушки.
Художественная деятельность с детьми:
- Описать малахит: непрозрачный камень, мягкий, пористый (как догадались);
-из зеленой бумаги техника симметричного вырезания (вырезать необычную форму);
-в технике монотипия нарисовать малахит;
-на мятой бумаге « подарок маме» (бусы, брошь, кольца);
-набрызгом «Уральские самоцветы»,
-изготовление украшений из бумаги «под камень»
Из пластилина
-Вылепит вазу.
-Что ваза видит в окне?
-Какой характер? Как бы она могла заговорить?
Златоустовская гравюра на стали.
Город Златоуст расположен в Челябинской области.
Уникальное искусство златоустовской гравюры на стали зародилось в начале XIX века, прежде всего как искусство украшения холодного оружия.
Оружие украшалось резьбой, насечкой, которые позволяли нанести довольно сложный декоративный узор.
Позже златоусткие мастера стали изготовлять посуду.
Художественная деятельность с детьми
-Украсить сабельку налепом из пластилина, аппликацией из фольги;
- поиграть с сабелькой;
-оставить подпись, характерную для автора поделки;
-украсить предмет посуды с использованием техник: налеп из пластилина, аппликация из фольги, процарапыванием.
Каслинское литье.
Каслинское литьё — художественные изделия (скульптура, предметы декоративно-прикладного искусства, изделия для архитектуры) из чугуна, производящиеся на заводе архитектурно-художественного литья в городе Касли Челябинской области.
Художественная деятельность с детьми
-рисование «Узорные решётки» в техниках «изонить», «рисование печаткой», «граттаж»;
-лепка из чёрного пластилина фигур птиц и зверей;
-аппликация в технике симметричного вырезания из чёрной бумаги «Узоры каслинских мастеров».
Нижнетагильские подносы.
Тагильские подносы - это подносы - картины, когда в центре зеркала подноса располагалось цветочное, пейзажное изображение, а края зеркала обрамлялись широкой полосой геометрического или стилизованного растительного орнамента. Поражало разнообразие форм: круглые, прямоугольные, фигурные и овальные, с ажурной решеткой, с просечными ручками - подносы были шедеврами народного искусства.
Художественная деятельность с детьми
-Рисование на тему: «Украсим поднос(шкатулку) цветами» с помощью техник: «монотипия», печать штампами», «граттаж», «пальцеграфия»;
-аппликация на тему: «Узорные, расписные» с помощью техник: «обрывание», «симметричное вырезание»;
-Лепка на тему: «Нижнетагильский поднос» с помощью техники: «рисование пластелином».
