МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ Государственное бюджетное учреждение «Центр развития одаренности» 350000 г. Краснодар, ул. Красная, 76 E-mail: *****@***ru |
КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ «ЮНИОР» Немецкий язык 5-6 классы Работа № 1, 2016-2017 учебный год |
Дорогие друзья!
Вам предлагаются задания, при выполнении которых вы можете продемонстрировать:
- знания лексики и грамматики;
- умение читать и понимать оригинальные тексты;
- знания по страноведению;
- умение письменно излагать свои мысли на иностранном языке
Желаем успеха!
Что такое Partizip II?
Слабые глаголы образуют Partizip II при помощи приставки <ge-> и суффикса <-t>, например: lachen – gelacht, machen – gemacht, spielen–gespielt.
Что же касается сильных глаголов, их можно найти в таблице сильных и неправильных глаголов. Самые употребляемые, часто встречающиеся глаголы постепенно запоминаются, например, gehen - gegangen, stehen - gestanden.
Отдельно разберем, как образуют Partizip II глаголы с отделяемыми приставками. Возьмем глагол aufstehen – вставать. Partizip II этого глагола –aufgestanden, т. е. приставка <ge-> стоит между отделяемой приставкой <auf-> и основой глагола в прошедшем времени. Partizip II глагола umziehen - umgezogen.
Если приставка неотделяемая, то приставки <ge-> просто не будет, например, beginnen - begonnen, erzдhlen - erzдhlt.
Когда же применяется HABEN и когда SEIN?
Разобраться в этом нам поможет следующая табличка:
Perfekt | |
Со вспомогательным глаголом haben | Со вспомогательным глаголом sein |
Все переходные глаголы: lesen, schreiben, erzдhlen и др. Er hat viel Interessantes erzдhlt. Он рассказал много интересного. | Большинство непереходных глаголов, обозначающих, передвижение, смену места Ich bin nach Sankt - Petersburg gefahren. Я уехал в Санкт-Петербург. |
Непереходные глаголы, которые не выражают движение или перемену состояния: lachen, arbeiten, wohnen и др. Er hat in einem Hotel gewohnt. Он жил в отеле. | Большинство непереходных глаголов, обозначающих перемену состояния: Ich bin heute zu spдt aufgestanden. Я сегодня слишком поздно встал. |
Все модальные глаголы: Ich habe das nicht gewollt. Я этого не хотел. Глагол haben в основном своем значении (иметь) | Глаголы: bleiben, begegnen, geschehen, gelingen ит. д. Ich bin allein geblieben. Яосталсяодин. Глаголы sein, werdenв основном своем значении (быть, становиться). |
Глаголы с возвратным местоимением sich: sich unterhalten, sich waschen, sich abtrocknen и т. д. Am Morgen hat er sich schnell gewaschen. Утром он быстро умылся. | Глаголы aufwachen, erscheinen, passieren, sterben. Was ist passiert? Чтослучилось? |
Для самого начала хватит такого правила: если глагол обозначает перемещение в пространстве или смену состояния, то в качестве вспомогательного употребляется глагол SEIN, нет - HABEN.
ЗАДАНИЯ
Задание № 1. Прочитайте текст. Какие предложения соответствуют содержанию текста, какие нет?
Anna und Dieter Mertens kommen aus Deutschland. Sie sind Geschwister. Anna ist 5 Jahre alt und Dieter ist schon 14 Jahre alt. Er lernt sehr gut. Ihre Familie ist klein. Der Vater heiЯt Gustav. Er ist Mechaniker von Beruf und arbeitet viel. Die Mutter heiЯt Annelore, die Frau arbeitet nicht. Sie haben einen Hund. Er ist groЯ und lustig. Alle leben in Hamburg. Diese Stadt ist groЯ und schцn. Hier sind viele Sehenswьrdigkeiten, Museen, Theater und Kinos. Annas und Dieters GroЯeltern wohnen in Bremen. Sie sind schon alt und arbeiten nicht.
Внесите результаты в таблицу!
richtig | falsch |
1. | Anna ist klein und Dieter ist groЯ. |
2. | Der Opa und die Oma arbeiten sehr viel. |
3. | Die Familie Mertens hat einen Hund. |
4. | Hamburg liegt in Russland. |
5. | Die Mutter von Anna arbeitet. |
Задание № 2. Вычеркните, из каждого логического ряда лишнее слово:
1. schwarz, rot, gelb, faul, weiЯ, braun, orange, blau.
2. Apotheker, Lehrer, Schneider, Schuster, Freund, Dichter, Maler.
3. lesen, singen, zusammen, basteln, sammeln, fliegen, laufen
4. Tafel, Schulbank, Schrank, Stuhl, Karte, StraЯenbahn, Computer.
Задание № 3. Выберите правильный ответ.
1. Monika und Dieter … schon groЯ.
a. ist b. seid c. sind
2. Sabine … 10 Jahre alt.
a. ist b. bin c. sind
3. Spielt … Tennis?
a. ich b. du c. er
4. Was … du gern?
a. mache b. machst c. macht
5. … ihr gern?
a. lernt b. lernst c. lernen
6. Er… viel und gern.
liest b. lest c. lesen7. Kolja … einen Brief.
schreibe b. schreibt c. schreiben8. … du nach Berlin?
fahrst b. fahre c. fдhrst Die Jungen … am Computer.a. spielt b. spielen spielst
Pixi … gut Deutsch. spricht b. sprecht c. sprichВнеси результаты в таблицу!
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
Задание № 4. Выберите правильный ответ : (Perfekt)
1. Mein Freund … im Sommer viel im Meer…
a) hat gebadet b) hast gebadet c) haben gebadet
2. Meine Schwester… im Garten…
a) hast gearbeitet b) haben gearbeitet c) hat gearbeitet
3. Im Sommer… ich viel…
a) hat tanzen b) habe getanzt c) haben getanzt
4. Mein Bruder… viele Bьcher …
a) hat gelesen b) haben gelesen c) hat lesen
5. Ich … Briefe an meine Freundinnen…
a) hat geschrieben b) habe geschrieben c) haben geschrieben
Внесите результаты в таблицу!
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
Задание № 5. Landeskunde
Выберите правильный ответ.
1.Wo liegt Deutschland?
a) im sьdlichen Europa; b) im Mitteleuropa;
c) im Westeuropa; d) im Osteuropa.
2. Wie sind die Staatsflagge der BRD?
a) schwarz – weiЯ– rot;
b) rot – gelb – schwarz;
c) grьn – gelb – schwarz;
d) schwarz – rot – golden.
3. Wie viel Bundeslдnder hat Deutschland?
a) 10; b) 12; c) 16; d) 15.
4. Auf dem Wappen von Berlin ist … dargestellt.
a. ein Adler,
b. ein Bдr,
c. ein Lцwe,
d. ein Hund.
5. Die Hauptstadt der BRD ist... .
a) Mьnchen,
b) Dresden,
c) Berlin,
d) Bonn.
6. Berlin liegt an … .
a. der Spree
b. dem Rhein
c. der Elbe
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
Рекомендуемая литература при выполнении заданий:
Владимир Устич, «Занимательный немецкий для школьников и взрослых», Краснодар 2005. «Тесты по грамматике немецкогоязыка», 5-11 классы, Москва, «Олма-Пресс» Санкт-Петербург, издательский дом «Нева» 1999.
