Билеты

Билет № 1

Информатизация общества. Основные этапы развития вычислительной техники. Создание, редактирование, сохранение и распечатка текста в среде текстового редактора.

Билет № 2

Общая схема компьютера. Основные устройства компьютера и их функции. Решение расчётной задачи с использованием математических функций (среднее арифметическое, минимум, максимум и др.) среди чисел в среде электронной таблицы.

Билет № 3

Характеристики процессора и внутренней памяти компьютера (быстродействие, разрядность, объём памяти и др.). Разработка алгоритма перемещений и действий  исполнителя типа Робот или Черепашка.

Билет № 4

Внешняя память компьютера. Носители информации (гибкие диски, жесткие диски, CD-ROM диски, магнитооптические диски и пр.) и их основные характеристики. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме, записи на естественном языке или на языке программирования.

Билет № 5

Операционная система компьютера (назначение, состав, способ организации диалога с пользователем). Загрузка компьютера. Создание, преобразование, сохранение, распечатка рисунка в среде графического редактора.

Билет № 6

Файловая система. Папки. Файлы (имя, тип, путь доступа). Операции с папками и файлами. Решение задачи на построение графика функции в среде электронной таблицы.

Билет № 7

Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека. Решение задачи на упорядочивание данных в среде электронной таблицы или в среде системы управления базами данных.

Билет № 8

Управление как информационный процесс. Замкнутые и разомкнутые схемы управления, назначение обратной связи. Практическое задание на создание на диске архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора.

Билет № 9

Текстовый редактор и текстовый процессор. Назначение и основные возможности. Разработка алгоритма или программы, формирующей на экране рисунок.

Билет № 10

Графический редактор. Назначение и основные возможности. Разработка алгоритма или программы для решения задачи, содержащей команду повторения (оператор цикла).

Билет № 11

Электронные таблицы. Назначение и основные возможности. Разработка алгоритма или программы для решения задачи, содержащей команды ветвления (операторы ветвления).

Билет № 12

Система управления базами данных. Назначение и основные возможности. Решение расчётной задачи с использованием математических функций при записи арифметического выражения в среде программирования.

Билет № 13

Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Возможность автоматизации деятельности человека. Работа с файлами (переименование, копирование, удаление, поиск) в среде операционной системы.

Билет № 14

«Линейная» алгоритмическая структура. Команда присваивания. Формирование запроса поиска данных в среде системы управления базами данных.

Билет № 15

Алгоритмическая структура «ветвления». Команда ветвления. Инсталляция программы с носителя информации (дискет, СD-ROM).

Билет № 16

Алгоритмическая структура «цикл». Команды повторения. Работа с дискетой (форматирование, создание системной дискеты). Копирование файлов.

Билет № 17

Исполнители команд: робот, автомат, человек, компьютер. Компьютер, как формальный исполнитель алгоритмов (программ). Исследование дискеты в среде антивирусной программы на наличие вируса.

Билет № 18

Технология решения задач с помощью компьютера (моделирование, формализация, алгоритмизация, программирование, компьютерный эксперимент). Показать на примере задачи (математической, физической или пр.). Решение задачи на определение объёма информации, преобразование единиц измерения количества информации.

Билет № 19

Способы передачи информации. Организация и структура локальных и глобальных компьютерных сетей. Решение задач на представление чисел в десятичной, двоичной и других системах счисления.

Билет № 20

Глобальная сеть Интернет и её информационные ресурсы (электронная почта, доски объявлений, телеконференции, поисковые системы и т. д.). Этические и правовые нормы работы с информацией. Практическое задание на работу с электронной почтой (в локальной или глобальной компьютерной сети).

Билет №1

2. Создание, редактирование, сохранение и распечатка текста в среде текстового редактора.

Набрать текст, предложенный учителем, разбить его на две колонки, сохранить его  на Диске 3,5 (А:) под именем  Чтение и распечатать.

Билет №2

2. Решение расчётной задачи с использованием математических функций среди чисел в среде электронной таблицы.

Используя электронную таблицу, найдите среднее арифметическое, минимум и максимум чисел 15, -4, 56, -34, 10, 81, 52, -97, 48.

Билет №3

2. Разработка алгоритма перемещений и действий исполнителя типа Робот или Черепашка.

С помощью исполнителя Черепашка нарисовать домик, раскрасить его и выполнить движение: едет машина  или летит вертолёт.

Билет №4

2.  Определение  результата  выполнения  алгоритма  по  его  блок-схеме,  записи  на естественном языке или на языке программирования.

Определите результат выполнения алгоритма по его программе:

  REM: CLS  A=I*I  NEXT

  FOR I=1 TO 5  PRINT A;  END

Билет №5

2. Создание, преобразование, сохранение, распечатка рисунка в среде графического редактора.

В графическом редакторе Paint изобразите круг, вписанный в треугольник. Сохраните рисунок на дискете  под именем test1. Залейте круг желтым цветом, треугольник - синим. Сохраните рисунок под именем test2.

Билет №6

2.  Решение задачи на построение графика функции в среде электронной таблицы.

Пользуясь электронной таблицей Excel, постройте график функции y = (x-2)^2+3, на отрезке [-1,5] с шагом 0,1.  используйте тип диаграммы Точечная. Сохраните документ на дискету под именем график. xls.

Билет №7

2.  Решение задачи на упорядочивание данных в среде электронной таблицы или в среде системы управления базами данных.

В предложенной таблице Price. xls (каталог цен на компьютерные аксессуары) упорядочите записи: по названию комплектующих и по стоимости.

Билет №8

2.  Практическое задание на создание на диске архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора.

С помощью архиваторов WinRar и WinZip получите архив предложенных файлов. Какой из архиваторов в этом примере оказался более эффективным?

Билет №9

2.  Разработка алгоритма или программы, формирующей на экране рисунок.

На языке программирования Basic написать программу, формирующую на экране рисунок домика. 

Билет №10

2.  Разработка алгоритма или программы для решения задачи, содержащей команду повторения (оператор цикла).

На языке  программирования  BASIC напишите программу, выводящую на экран все чётные числа в промежутке от 1 до 15.

Билет №11

Разработка алгоритма или программы для решения задачи, содержащей команды ветвления (операторы ветвления).

На языке  программирования  BASIC напишите программу, определяющую разность между квадратом большего и кубом меньшего из двух чисел, вводимых с клавиатуры.

Билет №12

2.  Решение  расчётной  задачи  с  использованием  математических  функций  при записи арифметического выражения в среде программирования.

На языке  программирования  BASIC напишите программу, определяющую значение следующего выражения: 

Билет №13

2. Работа с файлами (переименование, копирование, удаление, поиск) в среде операционной системы. С помощью программы  Блокнот создайте файл с текстом:  "Послед­нюю неделю депутаты обещают провести с пользой для страны, общаясь с избирателями в своих округах". Сохраните его под именем deputat. txt на Диске 3,5(A:). Переименуйте данный файл в okryg. txt.  Скопируйте файл  okryg. txt  на рабочий стол, а затем удалите.

Билет №14

2. Формирование запроса поиска данных в среде системы управления базами данных.

Создайте базу данных «Заводская бухгалтерия», содержащую: фамилии работников, их номера по порядку, заработная плата.  Сформируйте запрос к этой базе данных: на выборку всех работников,  чей доход меньше 2000 руб.

Билет №15

2.  Инсталляция программы с носителя информации (дискет, СD-ROM).

Инсталлируйте с предложенного диска программу-переводчик Сократ персональный, проверьте ее работоспособность.

Билет №16

2.  Работа с дискетой (форматирование, создание системной дискеты). Копирование файлов.

Отформатируйте дискету. Скопируйте файл QBASIC. exe с компьютера на дискету.

Билет №17

2.  Исследование дискеты в среде антивирусной программы на наличие вируса.

Исследуйте предложенную дискету на наличие вируса с помощью антивирусной программы DrWeb. Какие деструктивные действия вирусов вы знаете?

Билет №18

2. Решение задачи  на  определение  объёма  информации, преобразование единиц измерения  количества информации.

Подсчитаете количество информации в учебнике, если в нём 150 страниц, каждая из которых имеет 50 строк по 60 символов? Полученный результат переведите в килобайты.

Билет №19

2.  Решение задач на представление чисел в десятичной, двоичной и других системах счисления.

Переведите число 350 в двоичную и шестнадцатеричную системы счисления. Переведите число 010110002 в десятичную систему счисления.

Билет №20

2. Практическое  задание  на  работу с электронной почтой  (в локальной  или глобальной компьютерной сети).

С помощью программы Outlook Express на каком-нибудь бланке создайте письмо, имеющее вложенный файл,  и перешлите его одному из соседних пользователей.