Комплексно-тематическое планирование для старшего дошкольного возраста по темам:
1. Мой город, моя страна. Любовь к родному краю.
2.Городские профессии. Городской транспорт. Безопасность на улицах города.
3.История России. Государственные символы России: Гимн, Флаг, Герб. Понятие Родины. Москва-столица России. День Народного единства.
Подготовили: ,
Задачи | Виды деятель- ности Темы: | Познавательно-исследовательская деятельность, коммуникативная | Художественная деятельность Чтение |
Расширять представление о понятии « город». Познакомить с историей возникновения города. Познакомить с географической картой, природными зонами страны. Уточнить знания детей о названиях улиц, их происхождении. Расширять представление о городских профессиях, О работе ГИБДД. Познакомить с профессиями работников транспорта. Уточнить знания детей об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора. Познакомить с ПДД, правилами передвижения пешеходов. Закреплять название страны, продолжать формировать представление о том, что Россия-многонациональная страна. Закреплять понятия о Флаге, Гербе, Гимне страны. Продолжать знакомить с достопримечательностями города. Дать представление о празднике « День Народного единства» | 1.Мой город, моя страна. Любовь к родному краю. 2.Городские профессии. Городской транспорт. Безопасность на улицах города. 3. История России. Государственные символы: Герб, Флаг, Гимн. Понятие Родины. Москва - столица России. День Народного единства. | 1.Беседа « Родной город-Москва» 2. Рассматривание иллюстраций с видами города, его древних построек, достопримечательностей Москвы. 3.Просмотр слайдов по теме « Москва-столица России» 4. Рассказ воспитателя о возникновении родного города. 5. Целевая прогулка в библиотеку ( № 77) , беседа по теме « Москва - столица России» о достопримечательностях Москвы, история создания кремля. 6.Экскурссия и беседа у патриотического центра в детском саду по теме: Москва. Наш президент. 7.Беседа : « Мы живем в России: разнообразие природы, животного мира, национальностей. 8.рассматривание иллюстраций, картин, географической карты разных климатических зон. 9.Рассказ воспитателя о природных зонах России. 10.Просмотр слайдов « Родные просторы» о природе России. 11.Целевая прогулка по территории детского сада. 12.Беседа «Улицы родного города.» 13. Целевая прогулка по близлежащим улицам. 14. Беседа « Что есть в нашем городе для детей» 1.Рассказ воспитателя « Городские профессии» 2. Рассказ воспитателя « Работники транспорта» 3.Беседа: « Что мы знаем о городских профессиях» 4.Беседа : « На чем люди ездят» 5.Беседа: « Машины на нашей улице» 6.Беседа : « Как вести себя в транспорте» Рассматривание иллюстраций : « Городской транспорт» 7. Целевая прогулка по улице. 8.Беседа « Светофор, переход, дорожные знаки и их значение» 9.Рассматривание иллюстраций по теме: Метро 10. Показ слайдов: « Московский метрополитен» 11.Рассказ воспитателя о метрополитене. 12.Беседы: « Самый быстрый городской транспорт. Лесенка-чудесенка. 13. Беседа « Мы - пешеходы», «Важные правила для пешехода» 1.Экскурссия к патриотическому уголку детского сада. 2.Рассматривание иллюстраций о Москве. 3. Рассказ воспитателя Россия - наша Родина. 4.Рассказ воспитателя Москва-столица России. 5. Занятие –викторина « Родная страна» 6.Просмотр слайдов « Москва-столица России» Просмотр слайдов « Природа России» 7. Рассказ воспитателя «Достопримечательности города Москвы» 8.Рассказ воспитателя « Мы - Россияне» 9. Рассматривание российской символики. 10. Рассказ воспитателя « Государственные символы России: Герб. Флаг. Гимн. 11.Рассказ воспитателя: « Почему мы празднуем День Народного единства» 12.Целевая прогулка в библиотеку « Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский» | 1.А. Барто « Я живу в Москве» 2. Б. Житков « Как в Москве на улице» 3.С. Михалков « Моя улица» 4.С. Баруздин « Страна, где мы живем» 5.З. Александрова « Родина» 6.Н. Виноградова « Моя страна-Россия» 7. Н. Забила « Наш край» « Север-юг» 8.Т. Коти «Родина-Россия» 9. Л. Некрасов « Это наша Родина» 10. Прокофьев « Березка» 11. Л. Воронкова « Мы строем, строем, строем» 12.Географический атлас « Мир и человек» 13. Энциклопедии для детей В. Маяковский « Кем быть» Дж. Родари « Чем пахнут ремесла» Загадки о профессиях. Загадки о транспорте, о дорожных знаках. Б. Заходер « Шофер» Е. Сегал « Машины на нашей улице» Н. Носов « Милиционер» Я. Пишулев « Дорожная азбука» С. Тарутин « Для чего нам светофор» В. Суслов « Его сигнал для всех закон» А Северный « Три чудесных цвета» С. Михалков « Шагая осторожно» Н. Саконская « Песенка о метро» А. Барто « мы едем в метро» О. Бедарев « Азбука безопасности» В. Семерин « Запрещается-разрешается» А. Барто « Я живу в Москве» Н. Забила « Наша Родина» Т. Коти « О Родине» Пословицы и поговорки о Родине. А. Пушкин « О Москве» Е. Карасев « Город - герой» Л. Куцакова « Москва златоглавая» Е. Осетров « Твой Кремль» Г. Юрмин « Царь –башня» Географический атлас « Мир и человек» |
Изобразительная деятельность, продуктивная | Двигательная деятельность | Игровая деятельность |
Рисование «Моя улица». «Разные здания». «Моя Родина». «Лес». «Природа Севера». «Природа пустыни». «Луг». «Поле».Аппликация «Дома на нашей улице». «Цветы на лугу».Лепка. Панно « Мой дом» Панно « Поляна с цветами» | Подвижные игры «Ручеек». «Клубочек».Игры с мячом «Мой адрес». «Я живу на.. этаже».Эстафеты «Мы веселые ребята». «Затейники». «Защити товарища». «Ловкая пара». «Сделай фигуру». «Путешествие». | Настольные игры. Лото, Домино. Пазлы. Дидактические игры: «Я живу на улице». «Кто чем управляет». «Кто больше улиц назовет». «Узнай по описанию». «Знаешь ли ты свой город». «Кто где живет?» «Третий лишний» «Закончи предложение» «Какое время года» «Загадай, мы отгадаем»Сюжетно-ролевые: «Путешествие по родному городу». «Путешествие». |
Изобразительная деятельность, продуктивная | Двигательная деятельность | Игровая деятельность |
Рисование «Легковая и грузовая машины». «Автобус, украшенный флажками». «Дядя Степа – милиционер». «Рисуем дорожные знаки». «Мы-пешеходы». «Разные машины едут по улице». «Пешеходный переход».Аппликация «Автобус едет по дороге». «Дорожные знаки» (коллективная работа)Лепка «Мы –пешеходы» (коллективная работа) «Разные машины» (по замыслу). Пластилинография «Светофор» | «Трамвай» «Автомобили» Игры с лего – конструктором. «Найди и промолчи» «У кого мяч» «Жмурки» «Пожарные на учениях» «Перебежки» «Стоп» «Тише едешь – дальше будешь» «Пустое место» «Проезжай - не задевай» (эстафета на самокатах) «Не оставайся на полу» | Дидактические игры «Правила движения». «Если ты переходишь через улицу». «Можно – нельзя». «Правильно – неправильно». «Светофор». «Что я вижу в городе». «Угадай вид транспорта» (по описанию). «Кто чем управляет». «Покажи такой же знак». «Составь такой же знак». «Найди по описанию». «Кто где работает в нашем городе». «Кому что нужно». «Закончи предложение». Сюжетно – ролевые игры «Поликлиника». «Детский сад». «Светофор». «Транспорт». |
Изобразительная деятельность, продуктивная | Двигательная деятельность | Игровая деятельность |
Рисование «Государственный флаг России». «Моя Родина». «Наш город»(коллективная работа) «Кремлевская башня». «Царь – колокол». «Царь – пушка». «Книга о Москве» (коллективная работа).Лепка Панно «Государственный флаг России». «Мы – Россияне» (коллективная работа).Аппликация «Кремль». «Государственный флаг России». | «Будь внимателен» (с флажками). «Поменяемся листами». Эстафеты. «Ловишки с ленточкой» (мячом). «Кто дальше прыгнет». «Кто скорее до флажка». «Стрелок». «Горелки». «Ловушка». «Казаки – разбойники». «Кто быстрее». «Кто дальше». «Сбей все кегли». «Городки». «Ловкие и быстрые». «Пробеги, не задень!» | Настольные игры. Лото. Домино. Пазлы. Дидактические игры «Закончи предложение» «Исправь ошибку» «Сравни войско» (прошлое и настоящее) «Что будет, если…» «Узнай наш флаг». «Узнай наш герб» «Собери герб». «Собери флаг» Сюжетно-голевые игры «Экскурсоводы» |
