Рабочая программа  Форма

Ф СО ПГУ 7.18.2/07


  Министерство образования и науки Республики Казахстан


  Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

  Кафедра  психологии и педагогики  .

Рабочая программа

  Дисциплины________  Этнопсихология____________

для студентов специальности 050503- Психология

Павлодар

  Лист утверждения к рабочей                                         Форма

  программе дисциплины,                                         Ф СО ПГУ 7.18.1/07

  разработанной на основании

  государственного

  общеобязательного стандарта

  образования специальности

  типовой программы

  УТВЕРЖДАЮ

  Проректор по УР

          ________________  

  «___»_____________200__ г.

Составитель:  ст. преподаватель

Кафедра психологии и педагогики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине  «Этнопсихология»___________

для студентов специальности  050503- Психология         

Рабочая программа разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта Республики Казахстан  3.08.056 – 2004  специальности  050503- Психология,  типовой программы утвержденной МОН РК от 11мая 2005г. № 000.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рекомендована на заседании кафедры  «_  _»  _____  200_ г. Протокол № 

Заведующий кафедрой ______________________  .

  (подпись)

       

Одобрена учебно-методическим советом факультета  Филологии, журналистики и искусства  «  » ________________200  г.  Протокол №

Председатель УМС_____________________ .

  (подпись)
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета ________________   «____»___________200  г.

                (подпись)  (дата)

Одобрено ОПиМО

Начальник ОПиМО _________________    «____» _____________200  г.

                        (подпись)  (дата) 

1 Цели и задачи дисциплины

1.1 Введение

В настоящее время всплеск поиска этнической самостоятельности в Республике Казахстан переживает этап бурного развития. Реалии современного строительства независимого, суверенного и многонационального государства стимулируют появление теоретических и эмпирических исследований, посвященных изучению динамики развития межэтнических отношений, межэтнического взаимодействия, особенностей формирования этнического самосознания, этнической идентичности, психологической природы этнической напряженности и этнических конфликтов.

Поэтому сегодня знание основ этнопсихологии необходимы каждому современному человеку в его повседневной жизни и деятельности. Особенно важно, чтобы данный комплекс был представлен в системе знаний каждого выпускника высшей школы, прежде всего в подготовке психологов высшей квалификации.

Одной из базовых дисциплин, способных обеспечить эти знания является курс «Этнопсихология», который основывается на положениях современной методологии, раскрывающей сущность современной этнопсихологии как самостоятельной системы научного знания, а также на достижениях мировой и отечественной психологической науки.

1.2 Цель:

осознание студентами роли и места этнопсихологических знаний в современном мире, выявление их роли и значения в процессе профессионального становления в рамках выбранной специальности; пробуждение интереса к более углубленному изучению проблем этнических различий и межэтнических отношений.

1.3 Задачи:

    выявление роли и значения этнопсихологии в системе других наук,  определение ее объекта, предмета, основных понятий и методологических позиций; анализ исторического пути развития этой важной и слабо изученной отрасли знаний; систематизация знаний студентов на основе изучения основных концепций современной этнопсихологии; теоретическое и эмпирическое изучение этнопсихологических проблем на основе изучения этнического самосознания и этнической идентичности как на индивидуально-личностном уровне, так и на групповом; стимулирование        успешного использования студентами знаний         этнопсихологических проблем в собственной профессиональной деятельности и в практике межэтнического общения и взаимодействия.

Пререквезиты - дисциплины, предшествующие изучению данного курса: философия, социология; культурология, конфликтология, общая и социальная психология, история психологии, история Казахстана.

  Тематический план  Форма 

  дисциплины  СО ПГУ 7.18.2/07

3 Содержание дисциплины


3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ (о/о на базе ОСО)

№

п/п

Наименование тем

Количество часов

Лек

Пр

Лаб

СРС

1

2

3

4

5

6

Этнопсихология и ее место в системе наук

1

Основные теоретико-методологические аспекты современной этнопсихологии

2

1

3

2

Основные принципы и категории современной этнопсихологии

2

1

3

3

Личность как этнопсихологическая проблема

2

1

3

4

Национальная психология как этнопсихологический феномен

2

2

3

5

Методы этнопсихологического исследования

2

1

3

Краткий обзор исторического пути развития этнопсихологии

6

Истоки этнопсихологии как самостоятельной отрасли научного знания

2

1

3

7

Развитие современной зарубежной этнопсихологии

2

1

3

8

Развитие этнопсихологической мысли в России

1

1

3

9

Становление и развитие этнопсихологических ндей в Казахстане

2

2

3

Психология современных межэтнических отношений

10

Психологические детерминанты межэтнических отношений

1

1

3

11

Проблема этнической идентичности и ее трансформации

2

1

3

12

Этнопсихологические аспекты общения

2

2

3

13

Этнические стереотипы в структуре современной этнопсихологии

2

1

3

14

Психология межэтнических конфликтов

2

1

3

15

Прикладные аспекты современной этнопсихологии

1

1

3

Итого  90 ч.

27

18

45

3.2 Содержание теоретического курса


ЭТНОПСИХОЛОГИЯ И ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ НАУК

Тема 1 Основные теоретико-методологические аспекты современной этнопсихологии. Этническое возрождение на рубеже тысячелетий. Понятие «этнического парадокса». Ронь социальной этничности в современном мире.

Этнопсихология как междисциплинарная область знаний. Основные направления современной этнопсихологии.

Тема 2 Основные принципы и категории современной этнопсихологии.  Принципы этнопсихологии как исходные теоретико-методопогические положения. Поршнева в разработку социально-этнических принципов. Современное осмысление принципа «МЫ» и «ОНИ».

Основные подходы к детерминации категориального аппарата.

Категориальный аппарат этнопсихологии как многоуровневая система понятий.

Понятие этноса как этносоциального организма. (, , ).

Тема 3 Личность как этнопсихологическая проблема. Специфика этнопсихологической        проблематики        личности.

Этнопсихологическая детерминанта личности. Личность в контексте культуры. Понятие социотипического поведения личности (А. г.Асмопов). Этнопсихологическая мотивация поведения и деятельности личности.

Универсальные и этнические личностные черты. Сравнительно­культурные "etic" и "emic" исследования личностных черт.

Тема 4 Национальная психология как этнопсихологический феномен.  Национальная психология в структуре общественного сознания. Деятельность как основная сфера проявления национальной психологии этнической общности.

Национальный характер как определяющий структурный элемент национальной психологии. Национальный характер и психический склад.

Тема 5 Методы этнопсихологического исследования. Классификация методов психологических измерений социально­этнических различий. Обсервационные методы.

КРАТКИЙ ОБЗОР ИСТОРИЧЕСКОГО ПУТИ РАЗВИТИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИИ

Тема 6 Истоки этнопсихологии как самостоятельной отрасли научного знания. Зарождение и развитие этнопсихологических идей в истории и философии. Античный период в развитии этнопсихологической мысли.

М. Монтескье - основатель «теории географического детерминизма».

Тема 7 Развитие современной зарубежной этнопсихологии. Этнопсихологическое        направление        в        американской        этнологии.

Психологическая антропология (<<Историческая школа Ф. Боаса», «Культура и личность»). енедикт об этосе культуры. А. Кардинер и его концепция «основной личностной структуры». «Концепция модальной личности» РЛинтона. Культурно-центрированный и личностно­ориентированный подходы в изучении национального характера.

Тема 8 Развитие этнопсихологической мысли в России. Роль Э в формировании нового научного направления.

Русские революционные демократы о национальном характере и духовности русского народа. Славянофильское течение в развитие этнопсихологической мысли. о культурно-исторических типах. о национальной доминанте в формировании личности. о «тайне русской души».

Тема 9 Становление и развитие этнопсихологических ндей в Казахстане. «Сказание        о Гильгамеше», «Авеста»-первые        памятники. Этнопсихологических знаний. Абу-Наср аль-Фараби об этнопсихологических различиях. Этнопсихологические воззрения М. Кашкари, , К. Жалаири. алиханова в развитие казахской этнопсихологии.

ПСИХОЛОГИЯ СОВРЕМЕННЫХ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Тема 10 Психологические детерминанты межэтнических отношений. Межличностные, межгрупповые и межэтнические отношения. Типы 11 этапы развития межэтнических отношений. межгрупповые отношения и механизмы межгруппового восприятия как этнопсихологическая проблема.

Особенности межэтнического восприятия в различных этнических общностях. межежэтническое взаимодействие и границы межэтническuго понимания.

Тема 11 Проблема этнической идентичности и ее трансформации. Понятие этнической идентичности. Этапы становления этнической идентичности. Когнитивный и аффективный компоненты этнической идентичности. Развитие и трансформация этнической идентичности.

Модели измерений этнической идентичности. Позитивная и негативная

этническая идентичность.

Тема 12 Этнопсихологические аспекты общения. Обшение как этнопсихологический «Мысль и язык», «Язык и этнопсихологических проблем общения.

Психология общения и культура. Сравнительно-культурный подход к этнопсихологическим проблемам общения.

Тема 13 Этнические стереотипы в структуре современной этнопсихологии. Проблема этнических стереотипов в современной этнопсихологии.

Функциональная и этнопсихологическая природа этнических стереотипов. Социальные и психологические функции этнического стереотипа. Основные свойства и проблема «истинности» и «ложности» этнического стереотипа.

Тема 14 Психология межэтнических конфликтов

Психология межэтнической напряженности (г. У.Солдатова). Фазы межэтнической напряженности. Определение и классификация межэтнических конфликтов. Социально-этнические теории межгрупповых конфликтов. Психологическая природа межэтнических конфликтов.

Тема 15 Прикладные аспекты современной этнопсихологии

Этнопсихологические проблемы и политика. Понятия государственного языка и языка межэтнического общения, их этнопсихологические аспекты.

Этнопсихологические проблемы        и        реформирование экономики.

3.3 Содержание  семинарских занятий

ЭТНОПСИХОЛОГИЯ И ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ НАУК

Тема 1 Основные теоретико-методологические аспекты современной этнопсихологии. Проблема объекта этнопсихологии. Основные концептуальные подходы к опредепению объекта. Общественная психология как объект этнической психологии. Цели этнопсихологии. Основные теоретические и прикпадные задачи. Основные направления этнопсихологических исспедовании.

Тема 2 Основные принципы и категории современной этнопсихологии.  Понятие социально-этнической        культуры.  Этнопсихологические особенности проявления индивидуалистских и коллективистических культур.

Национально-этнические особенности, как основная        категория этнической психологии. Уровни проявления национально-этнических особенностей. (в. г.Крысько).

Тема 3 Личность как этнопсихологическая проблема. Этнопсихологические проблемы нормы и патологии. Конформность как регулятор поведения личности в этнической группе.

Психологический анализ этнических качеств личности. Темперамент, способности, потребности, интересы, установки, ценностные ориентации как структурные элементы национальной психологии.

Тема 4 Национальная психология как этнопсихологический феномен.  Национальное самосознание, его основные типы и функции.

Трансформация национального самосознания.

Национальное чувство. Национальные традиции и обычаи как выработанные модели этнического поведения. Понятие менталитета и этнической картины мира.

Тема 5 Методы этнопсихологического исследования. Диагностические и экспериментальные методы. Биографические и праксиметрические методы.

Разработка национальных методов и методик этнопсихологического исследования.

КРАТКИЙ ОБЗОР ИСТОРИЧЕСКОГО ПУТИ РАЗВИТИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИИ

Тема 6 Истоки этнопсихологии как самостоятельной отрасли научного знания. Изучение национального характера в трудах К-Гельвеция, Д. Юма, и. гердера, и. канта. Понятие «народный дух» в трудах Фихте и Г. Гегеля.

Г. Штейнталь и М. Лацарус - основатели новой научной дисциплины ­этнопсихологии. ундта в развитие «психологии народов». «Концепция народного духа» ГЛебона.

Тема 7 Развитие современной зарубежной этнопсихологии. Психоаналитическая антропология. Формирование психологической антропологии (Ф. Хсю). Кросс-культурная психология и психологическая антропология основные направления современной американской этнопсихологии. (Д-Уайтинг, Т. Шварц, Д. Бери, Р. Дасен). Возникновение новых центров этнопсихологии в США.

Тема 8 Развитие этнопсихологической мысли в России.. Этнопсихологические проблемы в трудах А. АЛотебни, -Куликовского, и др. М. Горький о противоречивости «русской души». Шпета в развитии современной этнопсихологии. Значение культурно-исторической теории Л. с.Выготского.

Развитие и становление современной российской этнопсихологии как междисциплинарной области знания.

Тема 9 Становление и развитие этнопсихологических ндей в Казахстане. Этпопсихологический смысл слов-назиданий Абая Кунанбаева. Проблемы народной психологии в произведениях мыслителей и деятелей начала ХХ века. (Ж. Аймаутова, А. Бокейханова, А. Байтурсынова. М. Жумабаева и др.) Значение работ , , Н. Джандильдина, и их роль в активизации научных исследований в области изучения национального характера. Основные проблемы современной этнопсихологической науки в суверенной, независимой Республике Казахстан.

ПСИХОЛОГИЯ СОВРЕМЕННЫХ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Тема 10 Психологические детерминанты межэтнических отношений. н.гумилева о межэтнической КО!\lшшментарностн Межэтнические установки, потребности, привычки, предубеждения. предрассудки и их роль в формировании межэтнических отношений.

Этноцентризм и психология межэтнических отношений. Структура этноцентрической идеологии. Понятие        национального        нигилизма, манкуртизма.

Тема 11 Проблема этнической идентичности и ее трансформации. Уровни проявления этнической идентичности. Моноэтническая идентичность, этническая гиперидентичность, моноэтническая идентичность с чужой этнической группой, биэтническая идентичность, космо~олитическая идентичность. Понятия этнокупьтурной маргинальности и этнокультурной двойственности. Стратегии поддержания этнической идентичности.

Тема 12 Этнопсихологические аспекты общения. Зависимость межэтнической коммуникации от культурного контекста (высококонтекстные и низкоконтекстные культуры). Этнопсихологические аспекты вербального и феномен. Значение работ народность» в понимании невербального общения. Межличностные отношения в межэтническом общении. Этнические различия в каузальной атрибуции.

Тема 13 Этнические стереотипы в структуре современной этнопсихологии. Феномен зеркального образа. Автостереотипы и гетеростереотипы, их взаимосвязь. Этностереотипы и этнопсихологическая защита.

Этнические стереотипы как форма мониторинга межэтнических отношений.

Тема 14 Психология межэтнических конфликтов Основные        детерминанты межэтнических конфликтов. Протекание межэтнических конфликтов и их модальность. Социально - этническая категоризация. Способы разрешения межэтнических конфликтов. Специфика этнического терроризма.

Тема 15 Прикладные аспекты современной этнопсихологии. Этнопсихологические проблемы экономической политики, экономического менталитета. Влияние этнопсихологических особенностей на экономическое поведение, институт лидерства.

Демографические и экологические аспекты современной этнопсихологии.

3.4 Содержание СРС


№

Вид СРС

Форма от­чётности

Вид контроля

Объем в часах

1

Проработка и подготовка к лекциям

конспект

Письменный  отчет

15

2

Подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий

Рабочая тет­радь, конспект

Участие на занятии

10

3

Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий

Отчёт

Доклад

7

4

Составление  глоссария

письменно

Защита

2

5

Анализ зарубежной и отечественной литературы

Конспект

Коллоквиум

2

6

Составление кроссовдов

Кроссоврд

Презентация кроссворда

2

7

Подготовка и выполнение реферата

Реферат

Защита реферата

2

8

Подготовка к контрольным мероприятиям

РК1, тестирование

5

  Всего:

45

Темы, предлагаемые студентам для самостоятельного обучения


Этническое возрождение на рубеже тысячелетий. Теоретико-методологические основы современной этнопсихологии. Этнопсихологическая детерминация личности. Национальная психология как этнопсихологическая        проблема современности. История зарождения этнопсихологической мысли. Этнопсихологические проблемы современной российской и зарубежной психологии. Основные проблемы этнопсихологической науки в суверенной и независимой Республике Казахстан. Современные проблемы исследования межэтнического общения. Этнопсихология вербального и неверального общения. Этнические стереотипы как форма мониторинга межэтнических отношений. Проблемы этнической идентичности. Психология межэтнической напряженности. Основные детерминанты межэтнических конфликтов. Роль этнопсихологических идей в политической жизни общества. Этнопсихологические проблемы и развитие экономики в период перехода к рыночным отношениям.

Перечень тем для рефератов


Современные проблемы этнопсихологии. Кросс - культурные исследования межэтнических отношений. Проблема изучения структуры национальной психологии. Исследование национального сознания и самосознания как этнопсихологической проблемы. Этнические конфликты - причины возникновения и способы урегулирования. Изучение психологических аспектов межэтнического обшения в контексте культур. Психологическое        исследование        природы        межэтнической стереотипизации. Влияние особенностей этнической идентичности на формировании личности. Функциональная природа этнических стереотипов.

  Выписка из рабочего  Форма 

  учебного плана  Ф СО ПГУ 7.18.1/10

  специальности

                                                       

Выписка из рабочего учебного плана специальности

050503 – Психология 

Наименование дисциплины  Этнопсихология


Форма обучения

Формы контроля

Объём работы обучающихся, в часах

Распределение часов по курсам и семестрам (часов)

экз.

зач.

КП

КР

РГР

контр.

раб

всего

лек

пр.

лаб

СРС

лек

пр

СРСП

общ

ауд

СРС

РК

ВМП

Очная на базе ОСО

7

90

45

45

7 семестр

27

18

45


Список рекомендуемой литературы

       Основная:

Аймаганбетова        О. Х.        Основные        теоретические        проблемы этнопсихологии.//Мат. межд. симпозиума «Восток - Запад: Диалог Культур» - Алматы: КазНУ, 2001.Ч.1. - С.101-108. Аймаганбетова о. х. Основы этнопсихологии. - Алматы: Литера, 2003. Этнопсихологическое исследование этнических конфликтов//Вестник КазНУ им. аль-Фараби. Серия психология и социология, 2002, N 1(8). - С.48-52. Методы этнопсихологического исследования этнических стереотипов//Мат. респ. научно-теор. к-ции «Актуальные проблемы современной психолого-педагогической науки». - Алматы: КазНУ, 2004. - С.9 - 12. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 432 с. Анцупов АЯ., Шипилов А-И. Конфликтология. - М.: Юнити, ] 999.-551 с , Павленко в. н. Этническая психология. - СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1994. - 165 с. Очерки истории этноса. - М.: Наука, 1983. - 567 с. Этногенез и биосфера Земли. - М.: Ди Дик,1997. - 640 с. Психологическое несходство этносов./тсихология национальной нетерпимости. - Мн.: Харвест,1998. - С.62-71. Конец и вновь начало. - М.: Ди Дик,1997. - 554 с. Джакупов с. М. Этнопсихологические исследования этнических предубеждений //Мат. II науч.-теор. к-ции "Развитие Пс.-пед. мысли в республиках Центр. Азии" - Алматы: КазНУ, 2002. - С. 3-6. Этнопсихологические        проблемы социализации

личности//сб. Этнопсихология и этнопедагогика. Алматы: РИК, 2001.

, Стефаненко Т-Г., Уталиева ж. т. Язык как фактор этнической идентичности //Вопросы психологии, 1997, Н2 4. - с.75-86. Природа национальной психологии. - Алма-Ата:

Казахстан, 1974. - 304с.

Психосоциология менталитета и нооменталитета. _ Екатеринбург: Деловая книга, 2002. - 448 с. Современное состояние и основные проблемы этнопсихологии в Казахстане//Этнопедагогика жене этнопсихология. _ Алматы: КазГу,1995. - с.82-92. Психологическая наука и ее состояние в период перехода страны к рыночным отношениям. Мат. Межд. к-ции «XIX век: время понимания великих традиций» - Алматы: КазНУ, 2001. Психологическая наука в Казахстане ХХ веке (История и этапы развития). - Алматы: КазНУ, 2002. к. Логика орнаментaI/Традиционная культура кочевников. - Алматы: КазНАИ, 2000. - С.18-29. сихология предрассудкa психология национальной нетерпимости. - Минск: Харвест, 1998. - С.5-48. Крысько ВТ. Этнопсихология и межнациональные отношения. - М.:

Экзамен, 2002. - 448 с.

, Этнопедагогика и этнопсихология. _ Ростов/ н Д.: Феникс, 2000. - 448 с. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. - М.: Изд. Дом "Ключ", 1999. - 224 с. Лурье с. В. Историческая этнология. - М.: Аспект Пресс,1997. - 350 с. Ч. Валиханов о некоторых вопросах этнопсихологии и психологии религии/lВопросы психологии. 1973, N23. - с.129-132. Роль этнопсихологической двойственности в межнациональных отношениях: автореф... канд. ПСИХ. наук: 19.00.07. ­м.: МГУ, 1991. -16 с. Этнопсихология. - СПб.: Питер, 2004. - 381 с. , Введение в этническую психологию. _ Харьков: ХГУ, 1994.74 с. , , и др. Психосемантический анализ этнических стереотипов: лики толерантности инетерпимости. - М.:, 2000. - 73 с. Платонов ЮЛ. Этническая психология. - СПб.: Речь, 2001. - 320 с. Платонов ЮЛ. Основы этнической психологии. - СПб.: Речь, 2003.-452 с Принципы социально-этнической ПСИХОЛОГИИ. - М. 1966. Психология национальной нетерпимости. Хрестоматия. - Мн., 1998. Популярная этнопсихология. - Мн.: Харвест, 2004. - 384 с. , Крысько ВТ. Введение в этнопсихологию. - М.: Ин-т. практич. психологии, 1996. - 344 с. Современная этнопсихология. Хрестоматия. - I\1H.: Харвест, 2003.--368 с. Психология межэтнической напряженности. - М.: Смысл,1998. - 389 с. Стефаненко ТТ. Этнопсихология. - М.: Аспект Пресс,2004. - 386 с. сихология народов 11 наций. - М., 1997.- 400с. Тажибаев Т-Т. Педагогическая мысль в Казахстане во 11 половине XIX века. - Алма-Ата: Казгосизат,1965. Этничность, национализм и государство        в посткоммунистическом обществе //Вопросы социологии.1993, Н2 1/2. ­с. З-38. Токарев с. А. История зарубежной этнографии.        I\1.: Высшая школа,1978.-352 с. Шпет ГТ. Введение в этническую психологию. - СП6.: Изд. ДАЧ "П. ЭТ'. 1996. -156 с. Этнопсихологический словарь. - М.: Моск. пс-соц. ин-т,1999. - 343 с. Этнопсихология. - Алматы: КазГУ,1998. - 134с. Этническая психология. Хрестоматия. - СПб.: Речь, 2003. - 320 с. Этнопсихологические проблемы вчера и сегодня. Хрестоматия. -- Ми.: Харвест, 2004. - 496 с.

Дополнительная:

Судьба России. Самосознание. - Ростов /н Дону. l997. - 670 Благова Т-И. Родоначальники славянофильства. Алексей Хомяков и Иван Киреевский. М.: Высшая школа, 1995. - 352 с. Киргизы. Этнологический очерк. - ОМСК.1885. Казахская культура и символ. - Алматы, 1998. -70 с. духе законов// Избр. пр-я. - М.: Гос. изд-во полит. лит­ры, 1955. - С.157-пз. атериалы к истории киргиз-кайсакского народа. - Ташкент: Восточное отд. КИрГ. гос. изд-ва,1925. - 65 с. Фон - Характер и нравы казахов. Семипалатинск.1918. - 37 с. Казахско-русское двуязычие. Алма-Ата.: Наука,1987.-200 9. Шибутани т - Социальная психология. - Ростов на Дону: Феникс, 1998. Лекции по исторической этнологии. - М., 1998. - 4ИОс. Этнический конфликт: проблемы дефиниции и типологии// Идентичность и конфликт в постсоветских государствах. - М.1997.