МАДОУ ЦРР д\с № 000 города Тюмени
"Новогодний поезд из Куролесья"
Сценарий новогоднего утренника
для детей старшей группы.
Музыкальный руководитель
2016-2017 уч. год.
"Новогодний поезд из Куролесья"
Сценарий новогоднего утренника для детей старшей группы.
В зале горит приглушенный свет, под музыку входит ведущая.
Ведущая – Здравствуйте, наши уважаемые гости! Сегодня у нас Новогодний праздник. И именно под Новый год случаются разные чудеса. А самое большое чудо для всех взрослых и малышей – это сказка! Новая, волшебная, новогодняя. И называется она – «Новогодний поезд из Куролесья». Ах, вы не знаете, что такое Куролесье? Это необыкновенная, удивительная, сказочная страна. Хотели бы вы попасть туда? Конечно! Тогда закройте на минуту глаза и прислушайтесь…(приглушается свет в зале, зрители выполняют просьбу) Слышите? Вы уже здесь!
Включается полный свет. Звучит песня «Куролесье». Дети в сказочных костюмах входят в зал, змейкой проходят по залу и встают вокруг елки.
Ведущая - Сейчас, как и всегда под Новый год, у нас в Куролесье должен снаряжаться поезд с подарками для малышей, а какие подарки бывают к Новому году? (дети отвечают) Правильно! Как только все сто вагонов заполнятся подарками – Дед Мороз стукнет о землю своим волшебным посохом и отправится сказочный поезд из Куролесья – в Новый год к ребятам. А вот и он, поезд! У-у-у, какой длинный, многие вагоны уже загружены, но наш вагон только ждет погрузки! Можете приступать! (под музыку, дети перекладывают подарки из корзин в вагон) Вот и сама Снегурочка бежит помогать!
В зал под музыку входит Снегурочка, одетая в темно-синий костюм старого образца, помогает положить в вагон несколько подарков.
Снегурочка – (обращаясь к детям) Мои дорогие лесные друзья! А сколько же времени осталось до Нового года?
Дети - Часок, да еще полчаса!
Ведущая - Да еще четверть часа на разные чудеса!
Снегурочка – Прекрасно, значит мы все успеем! Сегодня все замечательно потрудились! Даже Дедушка Мороз! Вон как посохом стучит! Сейчас для девочки Танюши – рыбок оживил! Ну и посох у Дедушки Мороза – чудеса творит! А поезду уже отправляться пора! (говорит, как –будто с дедом морозом, смотрит вдаль, как бы на ДМ) Да, Дедушка, все готово! Что? Посидеть на дорожку? Да разве мы усидим? Такое настроение радостное! Хочется танцевать! Правда, ребята?
Дети – Да!
Снегурочка – Тогда спляшите веселую польку!
Снегурочка и ведущая помогают детям построиться парами по кругу, вместе с детьми танцуют и поют.
Танец - песня «Новогодняя полька» (С волком рыжая лиса...)
Дети садятся на места.
Снегурочка – Вот и все, пойду наряжаться да прихорашиваться! А дедушке осталось только посохом махнуть и поезд тронется! Не скучайте! Меня скоро ожидайте! Ведь у нас в Куролесье тоже новогодняя елка будет! До встречи!!! ( Снегурочка убегает)
В это время в зале приглушается свет, звучит тревожная музыка, из-за елки, из большой корзины слышится кряхтенье. Ведущая делает ребятам знак тишины и подходит к корзине.
Ведущая – Эй, ты кто?
Гном – Я - несчастный невезучий гном! Всю жизнь мне не везло! Даже имя у меня некрасивое – Ворчун!
Ведущая – Наверное, ты все время ворчишь? (Помогает гному выбраться из корзины)
Гном – Как же мне не ворчать, когда все книжки, приготовленные в подарок ребятам, из корзинки разобрали, а я из своей сказки выпал!
Ведущая – Как выпал?
Гном – Как? Очень просто! Вниз головой! Я из сказки «Белоснежка и семь гномов»…Как же мне в сказку мою вернуться! Книжка уже в вагоне лежит, а я вот тут…
Ведущая – Так пойдем к Дедушке Морозу! Попроси его, он тебя в свою книжку мигом вернет! У него же посох волшебный! Я его сама сейчас позову, он там, возле первого вагона…(ведущая выходит из зала)
Гном замечает посох Деда Мороза, стоящий за дверью.
Гном –Ой, посох Деда Мороза, который чудеса творит! А если щас кааак возьму его! Да ка-ааак взмахну! А ну, посох, сделай так, чтобы я снова оказался в книжке да в поезде новогоднем! О-оп! У-у, не колдует! Не слушается! Ах, ты! Ну колдуй же, колдуй! Ах ты так, да? Вот тебе! (бросает посох в коридор, где заготовлен еще один такой же, но темный посох) Ой-ой-ой-ой-ой! Что же это я наделал? Посох был белый, а как я бросил его – он потемнел! Я ж не нарочно, я так… что же теперь будет?
В это время с другой стороны зала входит Дед Мороз и ведущая. Гном ставит тихонько посох к двери и прячется за елку.
ДМ – Ну, вот и все готово! Спасибо вам, мои лесные друзья за помощь! Такой поезд загрузили! А вы со своим вагоном справились? Тогда можно и отправлять! (Берет посох) Раз, два, три! (ударяет посохом, но ничего не происходит)
Ведущая – Что же это, Дедушка Мороз, не слушается тебя посох?
ДМ – Пожалуй, надо еще раз! Помогайте, друзья! Раз, два, три! (стучит, но снова ничего не происходит) Ох, посох, видать силу волшебную утратил! Друзья, что же случилось?
(дети пытаются рассказать ДМ о том, что случилось. ДМ должен спровоцировать детей на суету и переполох. Можно собрать детей вокруг и пусть все наперебой рассказывают о произошедшем.)
Ведущая – Как же нам теперь поезд отправить? Ребята подарки ждать будут, а они так и останутся в Куролесье, в нашем новогоднем поезде?
ДМ – Что же может вернуть посоху волшебную силу? Надо подумать… Вспомнил! В нашем Куролесье где-то хранится волшебный мешок Смеха!
Ведущая – Что же в нем такого?
ДМ – А вот что! Стоит его тронуть с добром, как он начинает издавать смех, и от этого смеха посох обретет прежнюю силу.
Ведущая – Так где же его искать, Дедушка Мороз?
ДМ – Вот что, мои друзья. Отправляйтесь прямо по Куролесью. Ваши добрые сердца подскажут верную дорогу. А я останусь поезд сторожить. Буду ждать вас у первого вагона! (ДМ выходит из зала).
Ведущая – Какая непростая ситуация…Нужно идти неизвестно куда и искать какой-то мешок смеха! Что же нам, ребята, поможет? Что сделает наш путь веселее? (Песня)Верно! Тогда в путь!
Песня «Что такое новый год»
Садятся на места.
Свет гаснет. Звучит динамичная музыка. На поляне появляется Баба-Яга и Леший
Б. Я. Да отстань ты от меня, Леший, не брала я твою расческу.
Леш. А я говорю, брала, я видел, ты что-то под юбку прятала. (заглядывает под юбку Бабе-Яге)
Б. Я. Да ты что, ты что! Помогите, грабят!
Леш. Как дам сейчас этим мешком! (хватает мешок)
? Ой, что это у тебя?
Леш. (осматривая себя) Где?
Б. Я. Да в руках-то что? Это ж мешок смеха из Куролесья! Чего это он здесь делает?
Леш. Ну, мешок, ну и что? Нам то, что от этого смеха?
Б. Я. Ну ты даешь! Ты что, не знаешь, что мешок этот волшебный? Он же смех такой издает, что мало ли что может произойти!
Леш. Да? Ну, сейчас я до него дотронусь, пусть что-нибудь произойдет! От Деда-то сюрпризов не дождешься.
, отдай мешок!
Леш. Ага а ты забери, попробуй (детей просит помочь, чтобы мешок Б. Я. не достался)
Дети становятся в круг. Игра " Мешок"
Леш. Давайте же скорее испытывать волшебную силу этого мешка! Так чтобы нам такое сделать? Поесть бы чего-нибудь, я с прошлого года ничего не ел.
лишь бы брюхо набить. Нет, это слишком просто. Надо что-нибудь этакое, чтоб настоящее чудо получилось. Надо артистов каких-нибудь знаменитых сюда доставить.
Леш. Ну и чего хорошего? Знаменитости какие-то. А ну подите сюда, братва лесная! Это вы поезд в Новый год собирали? (дети – Да!) Что прям к детям тот поезд поедет? А что же простые дети знают про зиму и Новый год?
Песни? Хотим послушать!
Песня "Налетели белые метели"
Б. Я. А я хочу быстрый танец. Леший колдуй.
Дети танцуют по показу Бабы Яги
Леш. А я хочу с вами поиграть!
Игра «Ловишки»
, тише! Я что-то чую. Тихо (Б. Я. припадает к полу и слушает). Кажись сюда кто-то идет.
(Нечисть прячется за елку)
(появляются Дед Мороз, Снегурочка и Гном)
Гном. Невезучий я, говорю же! Разозлился просто, а он возьми, да и сломайся! Прости, Дедушка Мороз!
Снег. Что же делать, дедушка? Мешок смеха еще не нашли!
Д. М. Ой, внученька, добро сделать сложнее, чем зло! Долго нет наших лесных помощников, где их ветер носит? (выходят из зала)
(появляются Б. Я., Леший, о чем-то спорят друг с другом)
Леш. В общем, мы тут посовещались…Не получится у нас ничего с этим мешком! Забирайте!
Морозу он нужнее! Прощайте!! (уходят)
Ведущая (к детям)– Друзья мои лесные! Вы сейчас можете совершить чудо! Если вы все дотронетесь до этого волшебного мешка, то ваш веселый смех вернет волшебную силу посоху Деда Мороза и вернет нас к новогоднему поезду! Выходите же скорее в круг! На счет три! Раз, два, три!
Дети дотрагиваются до мешка. Раздается веселый, переливчатый смех. Дети тоже смеются. Раздаются звуки отбывающего поезда. Входит Дед Мороз со светлым посохом и Снегурочка.
вам, мои лесные друзья! Благодаря вам, посох снова обрел волшебную силу, Старый Гном вернулся в свою сказку, а новогодний поезд уже мчит по рельсам к мальчишкам и девчонкам!
Снегурочка. Так давайте же и мы тоже будем весело встречать Новый Год!
Хоровод «Скоро-скоро новый год»
Ведущая – Дедушка Мороз, Снегурочка, присядьте, да послушайте, какие стихи для вас ребята выучили.
Чтение стихов.
Сценка "Подарки для деда Мороза. (на усмотрение воспитателя)
Дед Мороз - Все ребятки молодцы!
Все артисты и чтецы!
Снегурочка - Дедушка, мы еще не видели как твой посох колдует! Покажи нам чудеса!
Дед Мороз - Хорошо, внученька.
Игра с Дедом Морозом "Волшебный посох"
Дед Мороз поет песню и превращает детей по очереди в разных животных.
Дед Мороз - Все в порядке с посохом - вот и зайчики, и лисички, и мишки, и белочки! (Показывает на детей в карнавальных костюмах) Пришло время колдовать, чтобы и ваши подарки появились! Ну-ка, мой волшебный посох, сделай так, чтобы мешок с подарками для моих лесных друзей появился!
Звучит волшебная музыка, Дед Мороз выносит из-за елки мешок с подарками.
Вручение подарков.
Снегурочка:
-Было весело нам с вами,
Но пора нам расставаться,
И до будущего года
Нам приходится прощаться.
Дед Мороз:
Всех ещё раз с Новым годом,
Счастья, радости, добра,
Чтоб на целый год хватило.
До свиданья, детвора!
Дед Мороз и Снегурочка уходят. Праздник заканчивается.
Сценка: «Подарки для Д. М.» (по желанию и по возможностям детей).
Заяц - Подарю ему морковку – будет прыгать, бегать ловко.
На лесной поляне6 белки поиграют с ним в горелки.
Белка - Что ты, заяц? Он же – дед! И ему ведь триста лет!
Мы ему от белок всех приготовили орех!
Медведь- Раз Морозу триста лет, у него зубов уж нет!
Как он будет есть орех? Ваш подарок – просто смех!
От медвежьего народа мы подарим бочку меда!
Волк - Что удумали медведи: Посудите сами, дети.
Съест Мороз медку немного и заляжет спать в берлогу.
Так всю зиму будет спать, лапу, как медведь сосать.
Лисички - Есть у нас фонарик яркий, он годится для подарка.
Дед Мороз ведь ходит много, а фонарик – свет в дороге.
_______ ( мальчики самые маленькие в группе) –
Хоть народ мы маленький, мы Морозу валенки
Тут решили подарить. Будет валенки носить.
Все - Дед Мороз, принимай! Себе подарок выбирай!
