Результаты выполнения итоговой работы по русскому языку по уровням достижений

Результаты выполнения итоговой работы по

русскому языку по уровням достижений

(4 класс, конец 2016/2017 учебного года)

МА1	Успешность выполнения работы (средний % от максимального балла за всю работу)	Не достигли базового уровня (ФГОС второго поколения, 2009 г.) (% учащихся, не достигших базового уровня)	Достигли базового уровня (ФГОС второго поколения, 2009 г.) (% учащихся, достигших базового уровня)
Выполнили менее 50% заданий базового уровня	Критерий 1*: выполнили от 50% до 100% заданий базового уровня	Критерий 2**: выполнили от 65% до 100% заданий базового уровня
4а  класс	57	17	83	67

*Критерий 1 – критическое значение достижения базового уровня (выполнили от 50% до 100% заданий базового уровня);

** Критерий 2 – перспективное значение достижения базового уровня (выполнили от 65% до 100% заданий базового уровня).

Номер задания	Проверяемый элемент содержания	уровень сложности	уровень достижений	максимальный балл	решаемость задания, %
1	Фонетика и графика	Знание алфавита. Определение алфавитной  последовательности слов	базовый	1	86
2	Фонетика и графика	Умение характеризовать звуки русского языка: гласные ударные/безударные; согласные твердые/мягкие, парные/непарные твердые и мягкие; согласные звонкие/глухие, парные/непарные звонкие и глухие	базовый	1	76
3	Фонетика и графика	Умение характеризовать звуковой, буквенный и слоговой состав слова. Умение характеризовать слово по двум признакам, умение работать с таблицей	повышенный	2	49
4	Состав слова	Умение различать формы слова и родственные слова. Умение различать родственные слова и слова сомонимичными корнями	базовый	1	78
5	Состав слова	Умение находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, суффикс, приставку. Умение находить схему слова, соответствующую составу предложенного слова	базовый	2	90
6	Состав слова	Умение различать формы слова и родственные слова. Умение различать родственные слова и слова с омонимичными корнями	повышенный	2	40
7	Морфология	Умение находить в тексте имена существительные, имена прилагательные, глаголы	базовый	1	86
8	Морфология	Умение определять грамматические признаки имени существительного (род, склонение, форма числа, падежа)	базовый	1	62
9	Морфология	Умение определять грамматические признаки имени прилагательного (форма рода, числа и падежа)	базовый	1	62
10	Морфология	Умение определять грамматические признаки глагола (спряжение, форму времени, числа и лица)	базовый	1	65
11	Синтаксис	Умение различать предложение, словосочетание, слово	базовый	1	52
12	Синтаксис	Умение находить в предложении подлежащее и сказуемое	базовый	1	90
13	Синтаксис	Умение классифицировать предложения по цели высказывания, находить повествовательные предложения	базовый	1	46
14	Орфография	Умение определять наличие в словах изученных орфограмм (орфограмму «Безударные падежные окончания имен прилагательных»)	базовый	1	78
15	Орфография	Умение проверятьпредложенный текст, находить орфографические ошибки	повышенный	2	64
16	Лексика	Умение выявлять слова, значение которых требует уточнения	базовый	1	77
17	Развитие речи	Умение соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета. Умение осуществлять выбор адекватных языковых средств в процессе общения с людьми разного возраста	базовый	1	71
18	Развитие речи	Умение самостоятельно озаглавливать текст	базовый	1	46
19	Развитие речи	Умение составлять план текста	базовый	1	47
20	Развитие речи	Умение составлять небольшой связный текст на заданную тему. Умение высказать свое мнение и обосновать его	повышенный	2	38
3-4 вариант	Руссий язык, 4 класс, конец 2016/2017 учебного года
Номер задания	Проверяемый элемент содержания	уровень сложности	уровень достижений	максимальный балл	решаемость задания, %
1	Фонетика и графика	Знание алфавита. Установление алфавитной последовательности слов	базовый	1	89
2	Фонетика и графика	Умение характеризовать звуки русского языка: гласные ударные/безударные; согласные твердые/мягкие, парные/непарные твердые и мягкие; согласные звонкие/глухие, парные/непарные звонкие и глухие	базовый	1	78
3	Фонетика и графика	Умение характеризовать звуковой, буквенный и слоговой состав слова. Умение характеризовать слово по двум признакам, умение работать с таблицей	повышенный	2	39
4	Состав слова	Умение различать формы слова и родственные слова. Умение различать родственные слова и слова с омонимичными корнями. Умение различать родственные слова и синонимы	базовый	1	56
5	Состав слова	Умение находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, суффикс, приставку. Умение находить схему слова, соответствующую составу предложенного слова	базовый	2	33
6	Состав слова	Умение находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, суффикс, приставку. Умение самостоятельно определять способ действия при группировке слов в соответствии с их морфемным составом	повышенный	2	33
7	Морфология	Умение находить в тексте имена существительные, имена прилагательные, глаголы	базовый	1	78
8	Морфология	Умение определять грамматические признаки имени существительного (род, склонение, форма числа, падежа)	базовый	1	67
9	Морфология	Умение определять грамматические признаки имени прилагательного (форма рода, числа и падежа)	базовый	1	55
10	Морфология	Умение определять грамматические признаки глагола (спряжение, форму времени, числа и лица)	базовый	1	44
11	Синтаксис	Умение различать предложение, словосочетание, слово	базовый	1	56
12	Синтаксис	Умение находить в предложении подлежащее и сказуемое	базовый	1	89
13	Синтаксис	Умение классифицировать предложения по цели высказывания, находить побудительные предложения	базовый	1	78
14	Орфография	Умение определять наличие в словах изученных орфограмм (орфограмму «Безударные падежные окончания имен существительных»)	базовый	1	78
15	Орфография	Умение проверять предложенный текст, находить орфографические ошибки	повышенный	2	72
16	Лексика	Умение определять значение слова по тексту	базовый	1	78
17	Развитие речи	Умение соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета. Умение осуществлять выбор адекватных языковых средств в процессе общения с людьми разного возраста	базовый	1	67
18	Развитие речи	Умение самостоятельно озаглавливать текст	базовый	1	56
19	Развитие речи	Умение составлять план текста	базовый	1	56
20	Развитие речи	Умение составлять небольшой связный текст на заданную тему. Умение высказать свое мнение и обосновать его	повышенный	2	50