Конспект пробного урока по русскому языку на тему: «Слова, близкие и противоположные по смыслу (синонимы и антонимы)»

Государственное образовательное учреждение

Московский педагогический колледж №6.

Конспект

пробного урока по русскому языку

на тему: «Слова, близкие и противоположные по смыслу (синонимы и антонимы)»

во  2 «А» классе школы № 000

Студентки 55 группы

Пехтеревой Натальи Юрьевны

               Учитель класса

   

       Методист

       

       

       

Москва  2009 г.

Тема: «Слова, близкие и противоположные по смыслу (синонимы и антонимы)».

Цель: Сформировать умение подбирать слова, близкие и противо­положные по смыслу.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с понятиями синонимы и антонимы. Научить различать слова, близкие и противо­положные по смыслу.
Воспитательные: Воспитывать дисциплину. Воспитывать аккуратность. Воспитывать интерес к изучаемой теме.

Развивающие: Развивать познавательные способности учащихся. Развивать память. Развивать внимание.

Оборудование

Для учителя: учебник  : Русский язык. 2 класс. 1 часть; карточки, иллюстрации, корзина с карточками. Для учащихся:  учебник, тетрадь.

Этапы	Ход урока	Примеча ния
1.Организа - ционный момент.	Здравствуйте дети, меня зовут Наталья Юрьевна. Сегодня я проведу у вас урок русского языка. Тема нашего урока: «Слова, близкие и противоположные по смыслу (синонимы и антонимы)».	Тема на доске
2. Новая тема.	Узнать тему нашего урока поможет это задание: замените предложения одним словом. 1. Буквы стоящие в определенном порядке. (Алфавит, или азбу­ка.) Что общего у этих слов? (Значение одно.) Чем они различаются? (Написанием.) 2.  Предмет, при помощи которого измеряют температуру. (Гра­дусник, или термометр.) Что общего у этих слов? (Значение одно.) Чем они различаются? (Написанием.) 3. Человек, который ездит на лошади. (Всадник, или наездник.) Что общего у этих слов? (Значение одно.) Чем они различаются? (Написанием.) Итог: Как называются в русском языке слова, которые близки по значению, но по-разному называют одно и то же? Слова, близкие по значению, —  это синонимы.	Иллюстрации на доске. Понятий ный аппарат на доске –карточка - синонимы
3. Закрепление	Упр. 14 1. Найди слова,  близкие по значению. С  одним  из  слов  составьте  предложение. Дождь – ливень Жара – холод Зной – стужа 2. Придумайте  предложение  с  одним  из слов,  противоположных  по  значению. Итог задания.	Выполняется устно. Контроль за речью детей.
4. Словарь	Откройте тетради. Напишите число (8 сентября), классная работа. Я показываю вам иллюстрации, вы записываете слова, проговаривая по слогам. Словарь: комната, конец, кружево, курица, ласточка. Итог: почему же это словарные слова?	1 чел. у доски. - иллюстра ции
5. Повторение ранее изученного.	Упр. 16 1.Рассмотри  рисунки. 2. Составь из слов каждой строчки предложения и запиши. Изменив, где нужно, слова. 3. Подчеркни главные члены предложе­ния: подлежащее одной чертой, сказуемое двумя. Света ест немытую морковь. Митя промочил ноги. Витя не застегнул пальто. Саша взяла в рот сосульку. Упр.17.  Составь по вопросам предложения. Какие?  что?  что делают?  где? Тёмные тени лежат под деревьями. Как? что делает? какой? что? где? Быстро наступает  осенний вечер  в  глухом лесу. Подчеркни главные члены предло­жения: подлежащее одной чертой, сказуе­мое  двумя. Итог задания.	По 1 чел. выходят к доске.
6. Физминутка.	Раз — присядка, Два — прыжок. Это заячья зарядка. А лисята как проснуться (кулачками потереть глаза) Любят долго потянуться (потянуться) Обязательно зевнуть (зевнуть, прикрывая рот ладошкой) Ну и хвостиком вильнуть (движение бедрами в стороны) А волчата спинку выгнуть (прогнуться в спине вперед) И легонечко подпрыгнуть (легкий прыжок вверх) Ну, а мишка косолапый (руки согнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса) Широко расставив лапы (ноги на ширине плеч) То одну, то обе вместе (переступание а ноги на ногу) Долго топчется на месте (раскачивание туловища в стороны) А кому зарядки мало — Начинает все сначала! (развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх)	.
7. Новая тема.	Продолжаем. В русском языке есть слова, которые противоположны по своему значению. Слова, противоположные по значению, - это антонимы. Подберите к словам антонимы. широкий …–  узкий твердый….. – мягкий старый…… – новый скучный ….– интересный бесполезный …..– ценный неряшливый….. – аккуратный Итог задания.	Карточки на доске. По 1 чел. выходят к доске.
8. Закрепление	В моей корзинке перемешались, ребята, все слова…Давайте их разместим на доске. Выпишим слова,  близкие по значению, в один столбик,  противоположные по значению, в другой столбик. Огонь, лето, пламя, занятие, зима, дело, начало, веселье, лентяй, труженик, смелость, грусть, конец, трусость.         Синонимы Антонимы Огонь - пламя Зима - лето дело - занятие конец - начало грусть -  веселье лен­тяй -  труженик трусость - смелость	Корзина с карточка ми - словами По 1 чел. выходят к доске.
9. Итог	О чем говорили сегодня на уроке? Что такое синонимы? (Слова, близкие по значению) Примеры. Что такое антонимы? (Слова, противоположные по значению) Примеры. Для чего нам нужны синонимы и антонимы? (Страница 14, правило) (Употребление синонимов и антонимов делает нашу речь ярче, бо­гаче и разнообразнее.) Домашнее задание: упр.19.