Администрация Кировского района

муниципального образования «Город Саратов»

МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 000

Сценарий спектакля «Три поросёнка»

(из работы кружка кружка

логопедической группы « Наш театр» )

Подготовила: , учитель логопед

Саратов 2011

Действующие лица:

Автор 1

Автор 2

Автор 3

Ниф-Ниф

Нуф-Нуф

Наф-Наф

Волк

Ход спектакля

Сцена 1.

Автор 1: Жили-были на свете три поросёнка, три брата - круленькие, розовенькие, с одинаковыми весёлыми хвостиками.

Наф-Наф: Здравствуйте девочки и мальчики. Я-Наф-Наф.

Нуф-Нуф: Я-Нуф-Нуф.

Ниф-Ниф: А я-Ниф-Ниф.

Автор 2: Всё лето поросята кувыркались в зелёной траве, грелись на солнышке, нежились в лужах.

Автор 3: Но вот наступила осень. Солнце уже не так припекало, серые облака потянулись над грустным лесом.

Наф-Наф: Братья, хватит танцевать и послушайте меня. Зима идёт. Волк голодный и злой. Мы должны построить дом и зимовать в нём вместе.

Нуф-Нуф: Я хочу есть и спать.

Ниф-Ниф: А я хочу петь и играть.

Наф-Наф: Ну, как знаете. Пойду один строить себе дом.

Автор 1: С каждым днём становилось всё холоднее и холоднее. Но Ниф-Ниф и Нуф-Нуф и не думали о работе. Они с утра до вечера играли в свои поросячьи игры, прыгали и кувыркались.

Автор 2: Лишь когда большая лужа у дороги покрылась корочкой льда, ленивые братья взялись наконец за работу.

Сцена 2.

Автор 3:Ниф-Ниф решил, что проще построить дом из соломы. Уже к вечеру его хижина была готова.

Ниф-Ниф: Дом я строю из травы,

  Из травы, из травы.

  Спрячусь в нём я от грозы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Ла-ла-ла-ла-ла-ла!

(Волк рычит.)

Ниф-Ниф: Ой-ой-ой!

Волк: Я злой голодный серый волк,

  Я в поросятах знаю толк

  Маленький поросёнок, маленький поросёнок,

  Я тебя съем!

Ниф-Ниф: Мне не страшен серый волк,

  Серый волк, серый волк!

  Где ты бродишь глупый волк?

  Ла-ла-ла-ла-ла-ла!

Волк: Сейчас как дуну и разлетится твой домик!

(Волк дует 1 раз, домик разлетается, Ниф-Ниф с визгом убегает: Спасите!)

Сцена 3.

Автор1: Нуф-Нуф решил, что быстрее построить дом из веток. Он вбил в землю колья, связал их прутьями, на крышу навалил сухих листьев и к вечеру дом был готов.

Нуф-Нуф: Я из веток строю дом,

  Строю дом, строю дом. 

  И тепло мне будет в нём

  Ла-ла-ла-ла-ла-ла!

(Волк рычит.)

Нуф-Нуф: Ой-ой-ой!

Волк: Я злой голодный серый волк,

  Я в поросятах знаю толк

  Маленький поросёнок, маленький поросёнок,

  Я тебя съем!

Нуф-Нуф: Мне не страшен серый волк,

  Серый волк, серый волк!

  Где ты бродишь глупый волк?

  Ла-ла-ла-ла-ла-ла!

Волк: Сейчас как дуну, рассыпется и твой домик!

(Волк дует 2 раза, домик рассыпается, Нуф-Нуф с визгом убегает: Помогите!

Сцена 4.

Наф-Наф, тем временем, не жалел сил на постройку своего дома. Он натаскал камней, намесил глины и не спеша строил себе надёжный прочный дом от дождя, мороза и злого волка.

Наф-Наф: Дом я строю из камней, 

  Из камней, из камней

  Я на свете всех умней

  Ла-ла-ла-ла-ла-ла!

(За сценой) Нуф-Нуф: Помогите! Ниф-Ниф: Спасите!

Нуф-Нуф: Наф-Наф закрывай скорее дверь!

Ниф-Ниф: Злой волк гонится за нами!

(Волк рычит.)

Волк: Вот и попались, ха-ха-ха,

  Мне сразу три окорочка!

  Три хвостика, три пятачка!

  Ну, выходите побыстрей,

  Не то взломаю вашу дверь!

Поросята: Нам не страшен серый волк,

  Серый волк, серый волк!

  Где ты бродишь глупый волк?

  Ла-ла-ла-ла-ла-ла!

Волк: Ах так, вкусненькие поросятки. Ну берегитесь! (Топает ногами.)

Волк дует три раза: Ох!- и падает навзничь.

Поросята, взявшись за руки танцуют вокруг него и поют:

Хоть полсвета обойдёшь,

Обойдёшь, обойдёшь.

Лучше дома не найдёшь

Ла-ла-ла-ла-ла-ла!

Волк из леса никогда,

Никогда, никогда,

Не вернётся к нам сюда

Ла-ла-ла-ла-ла-ла!

Автор 1: С этих пор братья стали жить вместе, под одной крышей!

Совместный танец поросят и волка.

Список используемой и рекомендуемой литературы

1. Азбука театра. М., 1998.

2. Театральные игры дошкольников. М., 1991.

3. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1991.

4. От детских игр к творческим играм и драматизациям // Театр и образование: Сб. научных трудов. М., 1992.

5., Речевой голос и его воспитание. М., 1985.

6. Психогимнастика. М.,1990.

7. Методика и организация театральной деятельности дошкольников и младших школьников. М.. 2001.

8. Игры и игровые упражнения для развития речи. М.,1983

9. Начнём с игры. М., 1980.